依法治校经验素材材料依法治校经验交流学校依法治校经验.pdf
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1、依法治校经验素材材料依法治校经验交流 学校依法治校经验 依法治校经验交流学校依法治校经验 依法治校经验素材材料精心整理:更多出色文章请查 阅:依法治校经验材料以人为本依法治校构建和谐校 园 # 中学创建于 1952 年,是新中国成立后仪征地区第一 所中学。 历史悠久,底蕴深厚。 五十年风雨历程,我校勤施教化,善育桃李,万名 毕业生似栋梁出川,遍及大江南北;他们中有原中国农业 科学院副院长陈万金,云南省委常委、政法委书记李明朝, 教育部国际交流与合作司司长曹国兴, # 市委副书记、纪 委书记洪军等党政领导;有#大学校长郭荣,流美博士蒋 春宏、陈明,赴新西兰访问学者徐坚等知名学者;还有海 军某部谢
2、仁贵上将,空军驻浙江某部飞行员陈宝金,空军 飞行学院学员金伟、陈忠平等军中骄子;北京雅居乐房地 产公司老总桑春华等商界精英。 文明传承。 近年来,高考本科上线数一直位居#市普通高中前 列,尤其是、年高考,本科上线绝对数居全市第二, 位列 #市所有高中前十名。 XX 年来, 学校相继获得了江苏省“德育先进学校”, “绿色学校”,#市“文明单位”、 “依法治校先进校”、 “青 少年法制教育工作先进集体”、 “五四红旗团委”、 仪征市“文明单位”等荣誉称号。 “陈中”品牌形象得到了进一步打造和升华。 长期的教育实践,使我们深深体会到,要搞好学校的 教育教学工作,德育工作是核心,依法治校是保障,组织
3、管理是关键,制度完备是保证。 一直以来,我校各项工 作始终坚持以“以人为本、依法治校,构建和谐校园” 为平 台, 不断强化科学法制管理,规范人文管理,深化 各项改革,与时俱进,开拓创新,取得了丰硕成果。 现就依法治校一、务实情况向各位领导、同仁汇报如 下,敬请指正。 法制宣传教育工作,牢固树立法制意识,确保了依法治 校工作开展的效度 1 、法制教育走向深入化、规范化、科 学化。 以“三五”、 “四五”普法教育为抓手,制定普法工 作的 年度计划,全面提高依法行政、依法治校水平。 学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要 求, 抓住课堂主阵地,由教务处牵头, 从安排教师、 课时、 教材入手,
4、重点组织学生学习 宪法 、刑法 、民 法通则、 未成年人保、 预防未成年人犯罪 法、 治安管理处罚条例等法律法规的基本常识, 坚持做到教材、课时、人员三落实;做到施教与考核相结 合; 做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结; 做到在提高实效上下功夫。 2 、充分利用各种渠道,多种形式开展法制宣传教育活 动。 为确保法制宣传教育工作顺利进行,由校长室牵头, 政教处、团委还积极组织了形式多样的法制宣传活动,如 主动联系 #大学法学院、社会发展学院师生来校开展法律 咨询、法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺演出等活 动;聘请镇司法所所长、全国人民满意司法员、我校校友 姚玉金和镇派出所所长张秀朝这
5、两位同志担任法制辅导 员,定期来校开设普法讲座;定期邀请市关工委 张玉宁副主席、戴锦章老先生来校给学生做法制讲座, 我校还是全市唯一一家学校中获“仪征市关心下一代工作 先进单位”殊荣的学校;积极利用闭路广播电视系统开通 “每周影院” 栏目,组织学生观看爱国、普法等方面的 电影或记录片;还组织“法在身边”主题征文、法制知识 竞赛、以普法为主题的板报评比活动,把普法宣传搞活搞 实,使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育,提 高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。 为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。 3 、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合,以实现 “双赢”的教育效果。 积极利
6、用 #市“贯 彻落实公民道德建设实施纲要” 基地校的优势,我校深入贯彻落实了公民道德建设实施 纲要、 中共中央 xx 关 于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见, 校长室 “低起点, 中实效” 地将“成人”教育当作德育工作的旨归,切实将德育工作 分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施: (1) 、对学生的养成教育,我们采取了“引导先行,考评 跟上,绩效挂勾”的工作方法;首先,积极利用学生会议、 “两课”之机,组织学生学习各项规章制度,做到了让制 度进头脑;其次,细化、实化学生衣、食、住、行、学等 方面评分标准,逐日评分,累计公示,奖优罚劣;还倡导 开展了“在家讲孝敬、在
7、校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲 仪表”的系列道德教育活动,规范了养成教 育,形成健康、向上的道德情操,为依法治校工作深入 开展 提供了有力的基础条件。 (2 ) 、打造良好“软环境”,陶冶了学生情操。 各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这 一指导思想,积极有效营造了良好校园文化氛围,紧扣学 校发展主旋律和学生需要,常换常新校园橱窗,法制知识、 典型案例、安全知识等都有宣传,还组织安全办公室、班 级、寝室的评比活动,营造了法制、安全、健康、积极、向 上的“校园文化”。 学校的每一堵墙每一块地,每一个角落都散发着育人 的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围,形成了怡人的自然环境 和浓郁的人文气息相得
8、益彰、交相辉映的育人氛围,使徜 徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。 这 有效保证了我校连续十三年在校生犯罪率为零的良 好势头,我校学生的文明礼貌、出操队列、胸卡佩戴、文 明就餐、安全就寝已成了来校的检查组、考察学习的兄弟 学校的领导老师、社区群众的眼中和心头不可磨灭的亮丽 风景。 4 、法制教育与师德建设并行,依法从教深入人心。 学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出 发点和落脚点,以班主任队伍和干部队伍建设为先锋,坚 持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合,坚持教育与 考核相结合、考核与岗位相结合,坚持利用每周一的政治 学习,对教师进行教师法、 教育法、 教师 职业道德规范等法
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