八年级安全教案第三单元.pdf
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1、第三单元预防意外伤害 第五课交通安全万里行 教学目的: 1. 知道有关的交通安全标志和规则 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛 苦。 3如何安全度过小桥。 教学准备: 教学平台及有关交通安全的图片 教学过程: 一, 上学路上的安全 1. 行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时 , 准许行人通行 ; 黄灯亮时 , 不准行人通行 , 但已进入人行道的行人 ,可以继续通行 ; 红灯亮时 , 不准行人通行 ; 黄 灯闪烁时 , 行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯 绿灯亮时 , 准许行人通过人行横道 ; 绿灯闪烁时 , 不准行人进入人
2、行横道 ,但已进入人行横道的可以继续通行; 红灯亮 时, 不准行人进入人行横道 . 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走 , 没有人行道靠右边 行走; 穿越马路须走人行横道 ; 通过有交通信号控制的人行横道,须遵 守信号的规定 ;通过没有交通信号控制的人行道, 要左顾右盼 , 注意车 辆来往 , 不准追逐 , 奔跑;没有人行横道的 , 须直行通过 , 不准在车辆临 近时突然横穿 ;有人行过街天桥或地道的, 须走人行过街天桥或地道; 不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏 , 不准在道路上推扒车 , 追车, 强 行拦车或抛物击车 . 1 行走时 , 哪些情况最危险呢 (1) 横穿马路很容易出危险 .
3、 (2) 三五成群横着走在非人行道上, 这样最容易发生交通事故. (3) 上, 下班高峰过后 ,马路上车辆稀少 , 因为路中车少人稀思想 麻痹. 麻痹加麻痹就等于危险 . (4) 行走时一心两用 , 边走边看书 , 或边走边想问题 , 或边走边聊 天, 边走边玩 , 这样做, 可能车子不来撞你 , 你倒自己去撞车子 , 因 此也十分危险 . 2. 骑车安全 (1) 不满 12 周岁的孩子 , 不能在道路上骑车 . 这是交通规则规定 的. (2) 不打伞骑车 . (3) 不脱手骑车 . (4) 不骑车带人 . (5) 不骑“ 病“车. (6) 不骑快车 . (7) 不与机动车抢道 . (8) 不
4、平行骑车 . 最后还要注意 , 在恶劣的天气如雷雨 , 台风, 下雪, 或积雪未化 ,道 路结冰等情况下 , 也不要骑车 . 3. 乘车安全 (1) 上车前先看清公共汽车是哪一路, 因为公共汽车停靠站 , 往往 是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车 , 容易乘错车 . (2) 待车子停稳后再上车或下车, 上车时将书包置于胸前 ,以免书 包被挤掉 , 或被车门轧住 . (3) 上车后不要挤在车门边 , 往里边走 , 见空处站稳 , 并抓住扶手 , 头, 手, 身体不能伸向窗外 , 否则容易发生伤害事故 . (4) 乘车要尊老爱幼讲礼貌 , 见老弱病残及孕妇要主动让座. (5) 乘车时不要看书 ,
5、否则会损害眼睛 . 4 学校附近有一座小桥, 每天上学放学我们应该注意一些什么? 请同学们发表自己的意见。 5 怎样提高心理素质 (1) 树立正确的人生兢 , 始终保持开阔的心胸 , 提高对心理冲突和 挫折的忍受能力 , 热爱生活 , 热爱学习 . (2) 充分认识自己 , 正确估价自己 , 有自知之明 , 不自卑也不自负 . (3) 积极交友 , 宽容待人 , 善于与他人交流思想 , 感情,相互帮助 , 相互学习 . (4) 积极培养自己的各种兴趣爱好, 如琴棋书画 ,参加有益的娱乐 活动, 积极参加各种体育活动 . (5) 多读优秀的文学 , 艺术作品 , 如钢铁是怎样炼成的 ,红岩 等,
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