八年级英语上册unit3知识点及练习(仁爱英语).pdf
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1、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 26 八年级英语上册unit3知识点及练习(仁 爱英语) 仁爱英语八年级unit3知识点归纳 topic1Whatsyourhobby 一. 重点词汇 _爱好 _假期 _绘画 _友 谊_知识 _每日的 _是否 _例如 _ 过去常常做某事_洗澡 _对 感 兴 趣 _ 跳 舞 _划船 _打排球 _游 泳 _ 画 画 _ 集 邮 _收藏硬 listeningto_/_usic听流行、古典音乐 walinginthecountryside_ 二. 重点句型: 1.wow!soanystaps!(page53)哇,那么多
2、的邮票! 本 句 意 为 : therearesoanystaps.soany意 思 是 “_” ,souch 意思也是“ _” 。如: 1)therearesoanyflowers.or:soanyflowers!这里有 这么多的花。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 26 2)thereissouchwateronthetable.or:souchwater!桌 子上有那么多的水。 2.wecanlearnalotaboutpeople,places,history,andspeci altiesfrostaps.(page53)通过这些邮
3、票我们可以学到许多 关于人文、地理、历史和特殊时代的知识。 alot“许多、大量” ,用在动词后,同_。如 : 另外, alotof和 lotsof的意思也是“许多、大量” ,要 用在 _词前, 在肯定句中常代替uch,any。在口语中尤其 如此。 alotof和 lotsof之间没有多大区别,都可以与可数 名词和不可数名词连用。与不可数名词连用时,动词用_ 数,与可数名词连用时,动词用_数。 3.wouldyoulietocollectanyofthesethings?(page53) 你想集下面这些东西吗? wouldyoulieto+动词 _,表示“想要” 4.whatthingsdoy
4、oulovecollecting?(page53)你 喜 欢 集什么东西? love+_表示“喜欢、爱好” ,也可以用 _表 示。 5.Iainterestedinplayingsports.(page54)我 对 运 动 感兴趣。beinterestedin(doing)sth.“对感兴趣” 如:1 ) iainterestedinreadingboos.我对读书特别感兴趣。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 26 2)jacisinterestedinfootball.杰克对足球很感兴趣。 6.whatdoyouoftendoinyour_
5、tie?(page55)在 你 的业余时间里面你都做些什么啊? _“在业余时间” “在闲暇之际” ,也 可用 _替换。如 : 在闲暇之际,我常去看电影。 _ _ 7.Ioftengofishing.(page55)我经常去钓鱼。 go+doing表示“去做某事”go+v-ing结构很常用,多 用于体育活动和业余娱乐活动。如: 另 外 还 有 : gohunting去 _goshooting去 _goswiing,_gobathing去_ goshopping_,goclibing_ 8.andIdoalotofreading.(page55)我通常都是阅读一 些书籍。 在英语中有不少由 “do
6、+doing ” 的结构, 表示“干某事”。 如: _dosoecleaning _dosoewaling_dosoereading_dosoe washingdosoeshopping_ 9.Iaoviefan.我是一个电影迷。fan( 运动、电影等) 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 26 狂热爱好者。如:afil/football/starfan 同时, fan 作为名词还有 “风扇”的意思。如: electricfan 电扇。 10.whynotgooutanddosoeoutdooractivities?(page55) 为什么不走出
7、去做一些户外运动呢? 这是一个省略句,全句可以说成 whyshallwenotgooutanddosoeoutdooractivities?常 在 口 语中使用,用来征求对方的意见或表达建议。使用这种句子 必须要有上下文,如: whynoteetattheschoolgate?我们在校门口见面好吗? /whynotrunalittlefaster?为什么不跑快一点呢? soe“一些、几个” ,用在疑问句中, 表示希望得到肯定 回答。如: 1)wouldyoulietogiveussoegoodadvice?请给我们一些 好的建议好吗? 2)wouldyouliesoecoffeeortea?请
8、问,你是想喝咖啡 还是茶? 11.yinterestsarechangingallthetie.(page56)我 的 兴趣爱好总是在不断地改变。 allthetie“总是、一直” 。如: whyareyouplayingallthetie?你为什么总是玩啊? looattheseoneys,theyarejupingallthetie.看看这些 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 26 猴子,它们一直跳个不停。 12.andiwasntinterestedinsportsatall.(page56)我 对运动一点兴趣都没有。 not.atall
9、“一点也不” ; “全然不”。如: ididn tinditatall.我一点也不在意。 thanyouforhelpinge.谢谢你帮助我。 notatall.没 关系。 hedidn tnowthatatall.他对此事一无所知。 13.butnow,yhobbiesaresports,liesoccerandswiing.(pag e56) 但是现在我的爱好是体育,比如足球和游泳。 lie“像,好比” 。如: heswisveryquiclylieafish.他游泳非常地快,像一条鱼。 14.Ineverissanyiportantsoccergaes.(page56)我 从 未错过任何
10、一场重要的足球比赛。 never“ 未 曾 、 从 未 ”, 表 示 否 定 。 如 : Ihaveneverethibefore.我以前从未见过他。 16.Ienjoylisteningtorocusic.(page56)我 喜 欢 听 摇 滚音乐。 lie,love,enjoy和 prefer ,这四个词都有“喜欢”之 意,但用法不同。试比较: lie意为“喜欢、爱好” ,语气较弱,其后可跟名词、代 词、不定式、动名词等作宾语。lie也常跟复合宾语,宾语 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 26 补 足 语 常 用 动 词 不 定 式 。 如
11、 : inengland, anypeopleliefishandchips.在英国,许多人喜欢鱼和油炸 土豆条。 )jacliesplayingfootball.杰克爱踢足球。love 意为“爱,热爱,喜欢”,常指对祖国、亲人及朋友的爱, 也可用于事物,强调非常喜欢,具有较强的感情色彩。其后 可 跟 名 词 、 动 名 词 、 代 词 或 不 定 式 作 宾 语 。 如 : fatherloveshiswor.爸爸热爱他的工作。 enjoy意为“喜欢,欣赏” ,含有“乐于、享受之乐 趣 ” 之 意 , 其 后 可 以 跟 名 词 、 代 词 或 动 名 词 作 宾 语 。 enjoyones
12、elf表示“玩得愉快”之意。 anyforeignersenjoychinesefood. prefer意为“宁愿、 更喜欢”,常用于两者之间的选择, 其后可跟名词、代词、动名词或不定式。prefer.to.表 示“宁愿,不愿”, “喜欢而不喜欢”,其 中to为 介 词 , 后 可 跟 名 词 或 动 名 词 。 如 : whichdoyouprefer,teaorcoffee?你比较喜欢喝茶, 还是喝 咖啡? ipreferwalingtocycling.我喜欢步行胜过骑单车。 ybrotherliesaths,butipreferenglish.我哥哥喜欢数 学,而我更喜欢英语。 17no
13、body.Itaughtyself.(page57)没有任何人,我自 学的。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 26 teachoneself“自学、自修” 。 teach 动词“教授、教” 有些动词后常跟反身代词,如:enjoyoneself“过得愉 快 ” ,helponeself“ 随 便 吃 ( 用 ) ”。 如 : sheteacheshistoryinourschool.她在我们学校教历史。 shetaughthissonenglishwhenhewas3yearsold.她儿子 3 岁时,她就教他英语。 18 whenpeople
14、becoeold,hobbiescaneepthehealthy.when peoplearesic,hobbiescanhelpthegetwellsooner.(p58)当 人们变老的时候,爱好可以帮助他们保持健康。当人们身体 虚弱的时候,爱好还可以帮助他们很快地康复。 本句中 becoe,eep,be,与 get 都是系动词。系动词的基 本用法是其后加形容词做表语。系动词一共可以分为两大 类:表示状态的和表示状态变化的。系动词表示状态的又分 为以下三类: 1)be,see,appear等。 2) 由感官动词变化而来 的,翻译成中文通常可以翻译成“起来”,这些系动词 有: loo,soun
15、d,feel,taste,sell等。 3)由 不 及 物 动 词 转 化 而 来 的 , 这 些 系 动 词 有 : stand,eep,prove,reain 系动词表示状态变化的包括: becoe,go,get,grow,turn,fall等。如: coffeesellsnice.咖啡闻起来好香。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 26 afterhearingthat,hisfacewentred.听完,他的脸红了。 thedaysgetlongerandlongerinspring.春 天 白 天 变 得 越来越长了。 19 pinl
16、iestohaveabath.(page59)pin喜 欢 洗 澡 。 haveabath 洗澡 短语 haveabath 与动词 bathe 意思一样, 但前者表示在 有限的时间里进行某项活动。如: 游泳 haveaswi 谈一谈 haveatal洗一洗 haveawash 骑马 havearide看一看 havealoo 休息一下 havearest 三. 语法学习 1.Iusedtolistentorocusicbutnowicollecttelephonecard sandpaintings.(page53) 我过去常听摇滚乐,可现在我集电话卡和画。 usedtodosth.这一结构表
17、示过去的习惯(过去经常反复 发生的动作)或状态(暗含的意思是现在已不复存在),只 有一种形式, 即过去式, 用于所有人称。 usedto 的否定形式 为: usednottodo或 didn tusetodo 。 疑问句为 usedyouto.? 或 didyouuseto.?如: 1)Iusedtogotoschoolonfoot.我过去步行上学。 (暗含 的意思是:我现在不再步行上学了。) 2) aryusedtosleeplate.玛莉过去总是很晚才睡觉。 (暗 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 26 含的意思是:玛莉现在睡觉不再那么晚了
18、。)另外,注意 beusedtodoingsth.与 usedtodosth.的区别: beusedtodoingsth“ 习 惯 于 , 适 应 于 ” 如:heisusedtoworinghard.他习惯于努力地工作。 heusedtobringeroseswhenhecaetoseee.过去他来看我 时, 常带玫瑰花。 beusedtodosth.“某物被用来做某事” 。如: coputerscanbeusedtodoalotofwornow.如 今 电 脑 可 用 来做许多事。 2.collectingstapsustbegreatfun!(page53)集邮肯定 很有趣! ust在这
19、里是情态动词,作用是用来表示_,可以 翻译为“想必” 。如 : 1)yourbrotherustbeintheschool.isawhijustnow.你 的哥哥想必在学校。我刚才看见他了。 情态动词 ust 的三种否定形式 ust表示“必须”时,其否定回答为_,意思 为“不需要”。如 : 1)ustIpaybactheoneyrightnow?no,youdonthaveto. 2)youustlistentotheteachercarefullyinclass.你必 须在课堂上认真听讲。 ust表示“推测”时,其否定形式为 _, 意思为“不 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文
20、 -全程指导写作 独家原创 10 / 26 可能”。如 : yesterdayIreceivedaletterfrohi,sohecantbehere. 而 ustnot的意思为“ _ ” 。如: 1)youustnotsoeinthehospital.你绝对不可以在医院 里吸烟。 3.hedoesntindwhethertheyregoodornot.(page59) 他并不介意它们是否是好的。 此句为以whether 引导的宾语从句。whether.ornot “不论是否” 。如: 1) youhavetogetupearlyeverydaywhetheritrainsornot.你 必
21、须天天早点起床,不论是否下雨。 2)whetherwegoornotatterslittle.不论我们是否去, 关系不大。 if与 whether 的区别。 二者在引导宾语从句时一般可换用。 但下列几种情况不能换用: (1) whether 后可紧接 ornot , 而 if一般不能,如: letenowwhetherornotyoucancoe.你能 来还是不能来,请告诉我一声。(2)whether 引导的宾语从 句可移到主句前,if则不能。如: whetherthisistrueornot,icannotsay.这件事是否真实, 我 说不上。(3)不定式前用whether ,不用 if 。
22、如: ihaven 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 26 tdecidedwhethertogotothecineaortostayathoe. 介 词 后 可 用whether , 不 用if。 如 : ihaven tsettledthequestionofwhetherIllgobachoe. topic2Whatsweetusic 一. 重点词汇 _遗憾 _音乐会 _小提琴 _ 悦耳的 continuedoingsth._ _出 生 _ 建 立 _usic古 典 音 乐 _songs 民歌 _life日常生活 _因而著名 _寻找 二
23、. 重点句型 1anditsoundsgreat!(page61)听起来好极了。 sound系动词“听起来” ,系动词后常与形容词连用。 2.wehaveguitar,violin,pianoanddrulessonsforjust ¥240each.(page62) 我们有吉他课、小提琴课、钢琴课、和打鼓课,每个课 程仅需要 240 元。 each副 词 “ 各 个 ”,“ 每 个 ”。 如 : 1 ) thesebooscostadollareach.这些书每本一美元。 3classicalusicisserioususic.(page64)古典音乐是 一种很严肃的音乐。 serious形
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