农村电教工作面临的困难与对策.docx
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1、第 1 页 农村电教工作面临的困难与对策 特征码 nbLWeNGZijFWOLPBLGdW 党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传 播手段,在党的思想政治教育工作中发挥着十分重要的作用, 经过十多年的实践证明,它是新时期宣传党的方针政策和在农 村普及传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具。江泽 民总书记“三个代表”的重要思想为党员电化教育工作提出了 更高的要求,然而,在农村由于受种种条件和因素的制约,要 有效的开展和利用好农村党员电化教育仍然存在和面临着一系 列亟待解决的问题和困难,当前开展农村党员电化教育工作存 在的主要难点突出表现在如下六个方面: 难点一:思想认识存在偏差,工作
2、开展难。部分农村基层 党组织对党员电教工作重视不够,特别是一些基层党委的主要 领导片面地把经济工作看成是必须抓好的硬指标、硬任务,是 一切工作的中心,把党员电化教育看成是可抓可不抓的软指标、 软任务,认为只要经济工作上去了,其他工作抓不抓无所谓, 尤其是党员电化教育工作作为党员教育的一种辅助形式,认为 只是在纸上添添写写,因此无暇对党员电化教育工作进行研究、 第 2 页 部署、督促、检查和指导,对党员电教这项既花钱却又不能马 上见效的工作漠然视之。 难点二:播放人员素质不高,组织播放收看难。当前乡镇 及村级组织在配备兼职播放人员时,一方面尽管所配备人员个 人文化素质相对较高但大多身兼数职,工作
3、繁杂,定时组织播 放难以开展,影响了播放收看工作;另一方面电教人员整体业 务素质不高,业务素质和技能还不能适应新时期对电教工作的 更高要求,尤其是村级电教员在运用“四环教学法”授课过程 中,把握不住要旨,使播放收看工作达不到应有的效果。同时 一些电教播放人员责任心不强,推一推动一动,具体负责电教 工作的部分乡镇党校教员“配合中心工作多” ,忙自己业务时间 少,出现了“种了别人的地,荒了自己的田”的现象,工作缺 乏积极性和主动性,影响了党员电化教育工作的正常开展。 难点三:播放内容与实不符,电教成果转化难。当前,在 播放工作中,普遍存在着“三重三轻”现象,即:重党员,轻 群众;重党建,轻科技;重
4、播放,轻效果。播放工作中普遍存 在与实际结合不够,存在的问题是上面发什么播什么,有什么 播什么,导致产生这些误区的原因在于没有很好的把握和研究 新形势下党员电教工作的特点,仅仅只是为干工作而干工作, 为抓工作而抓工作,没有充分认识到播放的目的在于将播放的 具体内容落到工作的实处,化做指导和促进工作的具体实践。 难点四:业务技术力量薄弱,设备使用保养难。党员电化 第 3 页 教育具有对设备的依赖性,购买电教设备投资大,每年都需要 一定数量的资金用于购买片源、维修和不断更新设备。在一些 偏远乡村,由于技术力量缺乏,存在设备使用和保养上的不当, 造成电教设备过早损坏,使其不能发挥应有作用。目前,原有
5、 的电教设备经过几年的运转,部分设备已严重老化和损坏,影 响了播放收看。 难点五:经济条件十分有限,电教片源周转难。由于受资 金因素的限制,各乡镇在购买电教片的数量上存在严重不足, 目前,大多数乡镇订购电教片的数量仅有 1 至 2 套,面对众多 的村队站所支部,显的杯水难解众渴,无法满足需要,往往只 有屈指可数的几部电教片在各村周转,由于电教片库仅能建到 乡镇,很难建到村一级,严重影响了电教片播放的时效性。 难点六:教材内容乏味死板,满足教育对象难。上级党组 织安排教材内容时往往是统一片目指定性下发,安排者对农民 党员的需求知之不深,缺乏因地制宜、有针对性地分类施教。 现有的电教片中,灌输传统
6、政治理论、简单反映先进事迹的多, 介绍现代新理论、新技术、新知识的少;题材的选材上时过境 迁的多,切合党员思想实际的少;汉语言类篇目多,民语言类 篇目少,难以满足少数民族党员和群众的需求。由于上述原因, 导致党员和群众提不起观看的兴趣,甚至个别人还产生逆反心 理,这对深入开展党员电教工作极为不利。 当前,农村党员电教工作正处于纵深发展阶段,要解决上 第 4 页 述难点问题,还需要继续完善和深化此项工作,进一步以改革 创新的精神,不断在实践中研究和探索,采取切实有效的措施 与对策,努力适应新时期社会发展对农村党员电化教育工作的 要求。 对策一:提高认识,加强领导。第一是领导力量的投入, 各级党组
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