名师工作室学习总结.docx
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1、第 1 页 名师工作室学习总结 特征码 pUePlxRKNowfgOTZcHxH 名师工作室学习总结 官渡二中 吴继红 本学期工作室开展了丰富的活动,虽然每次活动的时间都很长, 而且有很多事要做,但一学年下来打开记得密密麻麻的笔记本, 才发现确实获益良多。 一、交流让我们锻炼表达能力,开阔视野 (一)暑期每个人读一本教育理论方面的书籍,是工作室的 要求,最终很多教师根据自己的不同需要选择了不同种类的书 籍,总结起来如下:卡尔、维持的教育 、 快乐成长 、 爱 心教育 、 培养孩子的责任心 、 谁动了我的奶酪 、 我的教 育经 、 窗边的小豆豆 、 平凡的世界 、 改善学生课堂表现 的小技巧 、
2、 做一个纯粹的教师 、 这样帮助孩子学习最有效 、 新课程理念与创新 。每位学员都将自己印象最深的感受与我 们进行了分享,短短的几小时就感觉自己也把这些书看过了一 遍,确实很开心。 (二)教学中大家或多或少的都存在很多疑问,平时主要是和 自己学校的同时交流,难免视野狭窄,而且解决的方法比较单 第 2 页 一,通过大家的交流才发现其实在教学的路上我并不孤单,不 仅仅是我一个人存在这样或那样的问题。初中教师的解决办法 更让我喜欢,总觉得他们对学生的爱要更多一些,解决问题的 办法也更人性化,多多为学生考虑,我想可能是我们这些高中 教师总觉得学生已经长大,往往对他们的要求也更苛刻,所以 会带来很多的失
3、望和抱怨。 二、通过听课博彩众长 听课是我们教师的必修课,如果一名教师只知道闭门造车的 话,那肯定会落后于时代。这学期昆明市教委举办了高三复习 课大奖赛,这是课程改革以来的第一次复习课大赛,赛制和以 前发生了较大的变化,主要体现在要能体现新课程的理念,同 时课堂的容量也增大很多,要求教师一节课完成一章或一个专 题的复习,这对教师的课程二次处理能力及课堂驾驭能力都提 出了较高的要求。每位参加比赛的教师都能很好的把握考纲的 要求,用自己独特的办法来处理复习的内容,真正体现了学生 为主体、教师为主导的新课程理念,提高了课堂的效率和学生 的能力。 三、科研自始至终都贯穿于我们的教学工作中 如果一名教师只知道教书而不科研的话,教学水平、教学能 力将永远停留在教的水平而不能得到提升。以前觉得申请课题 真的是遥不可及的事情,这学期首先是和组内的同事一起合作 申请了一个市级课题,让我初步知道了课题申请的基本程序, 第 3 页 接下来按工作室要求每个人一个课题申请,从选题到撰写课题 申请每一步都非常的艰难,查资料,写了改、改了写,反复多 次最终新鲜出炉,虽然最后没有被选上,但是经过这次后,以 后做课题申请就比较轻车熟路了。 总之,通过这一年的工作室学习,确实提升了自己,也知道 了自己以后的工作中该如何找到成长之路。
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