(完整word版)2020年云南教师招聘考试重点汇总二《综合应用能力D类》,推荐文档.doc
《(完整word版)2020年云南教师招聘考试重点汇总二《综合应用能力D类》,推荐文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(完整word版)2020年云南教师招聘考试重点汇总二《综合应用能力D类》,推荐文档.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2020年云南教师招聘考试重点汇总二综合应用能力D类一、单选题1、教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于()。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说2、古代思想家王守仁曾指出:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也”王守仁主要强调的是()。A.学习需要独立思考 B.知行合一才能真正掌握知识C.教育应循序渐进 D.教育不应抹杀儿童天性3、“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。A.阶段性B.互补性C.差异性D.顺序性4、关于校园文化,下列选项表述错误的是()。A
2、.校园文化是一种亚文化 B.校园文化是一种综合性文化C.具有明确教育目的的文化 D.不包括学校教师共同拥有的教育价值观5、教育目的对整个教育活动具有导向功能、调控功能和()。A.教导功能B.选拔功能C.评价功能D.管理功能6、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是()。A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性7、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是()。A.分科课程B.活动课程C.校本课程D.选修课程8、课程的总体规划是()。A.课程设置B.课程计划C.课程设计D.课程要求9、有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是()。A.感知阶段B.理解阶段C.巩固
3、阶段D.运用阶段10、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学这种评价类型属于()评价。A.诊断性B.描述性C.形成性D.总结性二、多选题1、学习过程中常用的精细加工策略有()。A.使用记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习2、下列选项中属于迁移作用的例子有()。A.学会滑轮滑有助于学滑冰B.牛顿看到苹果掉在地上发现了万有引力定律C.学会骑自行车的人刚骑只轮车时不如不会骑自行车的人顺利D.学了普通心理学后再学心理学的其他分支会比较容易3、下列属于动作技能的有()。A.吹笛子B.打网球C.体操D.阅读4、当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人、满足他人愿
4、望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于()。A.相对功利主义的定向阶段 B.习俗道德水平C.寻求认可阶段 D.前习俗道德水平5、在下列心理问题中,可以使用自我肯定训练辅导的有()。A.人际交往中的被动行为 B.矛盾而前的犹豫不决C.课堂听讲时注意力不集中 D.与异性交往时的紧张情绪三、判断题1、人的心理健康状态是一个动态变化的过程,心理的健康与不健康并非径渭分明的对立的两极。2、新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。()3、教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。()4、宪法规定了教育法的基本指导思想和立法依据。()5、每一个社会中的人都有权利接
5、受教育,同时也必须接受教育,除非有特殊规定。()四、案例分析1、在日常教学中,王老师不仅像有的老师那样关心那些能说会道、反应机灵的孩子,还经常关注那些比较胆小、很少回答问题的学生。有时这些学生可能过于紧张回答不出问题,王老师就会让其先坐下来平静一下,语气温和地说:“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了”。活动结束后,王老师还主动与学生交往,培养其语言表达能力,并经常与学生家长进行沟通,共同寻找适宜的培养学生的方法。试运用所学的教师职业道德知识对该案例进行分析。2、小张是数学骨干教师,对业务精通,管理学生也非常强硬,有学生调皮便会用跑步来惩罚,有时甚至动手打学生。尽管他所带班的数学成绩不错,但学生和家
6、长对其粗暴行为意见很大。小张却不以为然,他认为没有严师就带不出高徒,师生如父子,老师教训学生天经地义。请问:小张的行为错在哪里?教师该如何对待“问题学生”?14参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】C。解析:教育的生活起源说认为教育起源于社会生活和人类自身发展的需要。美国著名教育家杜威的“教育即生活”的教育观便体现了教育的生活起源说思想杜威认为。教育即生长,教育即生活,教育即经验。改造教育就是促进儿童通过主动活动去体验一切并获得直接经验的过程。2、【育萃专家解析】A。解析:王守仁提出“心学的关健是合乎本心”与本心不一致,即便是孔子的言论,也不能认同如果是合乎自己内心的,即便是庸常人所说,也不能
7、否定。说明人不应该盲从孔子,要有一定独立自主精神。3、【育萃专家解析】A。解析:个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。4、【育萃专家解析】D。解析:校园文化是人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准,可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等,也包括学校教师共同拥有的教育价值观。5、【育萃专家解析】C。解析:教育目的有导向、调控和评价功能。6、【育萃专家解析】C。解析:创造性是学生主体作用的最高表现形式它体现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合应用能力D类 完整 word 2020 云南 教师 招聘 考试 重点 汇总 综合 应用 能力 推荐 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-5291039.html