(完整word版)20 xx年上期四年级数学期末考试总结及反思,推荐文档.doc
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1、20xx年上期四年级数学期末考试总结及反思20xx年上期暑期政治学习总结及反思黎上文一.本期基本情况。本班共有学生23人,大部分学生家长不识字,生活不稳定,对孩子的学习重视程度不够,甚至是无暇顾及。学生的学习习惯较差,学生缺乏全面思考问题的能力,认真分析解决问题的能力也有待加强。 本次考试人数为23人,其中折合分,及格率达:%,全县二、体现出的优点。本次考试主要体现在学生的计算水平和实际动手操作上,平时的练习时注重了学生口算、估算和笔算能力,课课练、平时练、有针对性的练,在提高学生的兴趣、明确计算的重要性上下了功夫,同时在讲授三位数乘两位数和除数是两位数的除法两个单元时,不仅重视了学生计算的准
2、确性,还注重了数学与实际生活之间的联系,所以本班的正确率非常的高,只有极少数学生的计算有问题,原因可能是自己粗心、学习习惯不认真、没有养成验算的习惯造成的。本学期动手操作内容主要有画角、画平行线和垂线,在平时训练时特别注重培养学生数学思想,要根据实际情况用多种方法解决问题。三、试卷分析。本次考试的试卷知识点内容全面,对教材的重难点把握到位,难易适中。 第一题填空21分,除10题难度大一点其它题都比较简单,学生得分基本在15分上下;第二题选择题第4题有关商不变规律的问题%的同学出错,主要是学生忽视了“除数不能为零”。第三题判断题,主要是第4题错误率46%,这仍然是学生没有掌握“商不变规律”的问题
3、造成的。第四题计算题,学生计算的正确率为%。第五题动手操作题第1、2题较简单,第6题变图形有52%的学生出错,原因学生缺乏动手操作能力;第六题解决问题第1、2、3题属常规题学生掌握较好,对于第4题综合应用题学生理解不够失误较大。四、改进措施。1、结合学情,注重培养学生良好的数学学习习惯,在平时的练习和考试中培养学生认真仔细、检查纠错的好习惯。2、平时教学中多注意学生的操作理解程度的最优化注重学习效果。 3、在平时的作业设计上,结合新课程标准的要求,更大程度上体现灵活性、与实际生活结合。4、继续努力在教学过程中给学生渗透数学思想上下功夫,以提高学生分析、解决问题的能力。5、注重实施教学计划,讲究
4、教学艺术,让教学在有节奏中层层递进,渐渐收获。6、从教学准备到实施教学,从教授到复习,把握方法,围绕重难点,结合学情,更仔细的开展教学活动。20xx年x月x日 第二篇:20xx年六年级数学下册期中考试总结反思 1700字 20xx年六年级数学下册期中考试总结反思 复制链接网站工作室 网站工作室 当前离线注册时间20xx-1-6最后登录20xx-5-8阅读权限255积分352485精华83帖子134817 超级版主串个门 加好友 打招呼 发消息 电梯直达 楼主发表于 20xx-4-18 16:40:03 |只看该作者 |倒序浏览分享到: 开心网 搜狐微博 网易微博 新浪微博 百度搜藏 QQ收藏
5、百度空间 更多 -20xx 六年级数学期中测试卷面分析及反思时光如行云流水,转眼间半年过去了,而在大力提倡素质教育,培养创新人才的今天,考试依然是作为评价,衡量学生的一种有效手段,在课程标准理念的指导下,要充分发挥考试的作用,促进学生的发展。学校举行了期中测试,此次期中试卷就总体而言,难易适度,本次试卷命题即考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,覆盖面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意突出时代特点,贴近生活实际,出题原则能够突出灵活性,能力性,全面性,人文性,
6、提高考试水平。下面就将本次数学试卷统测情况进行分析:首先:卷面的语言新颖、板块清晰。(1)开头写着:“同学们,不知不觉中这个学期已经过了一半了,你很想知道自己在前段时间里学得怎么样吧?在这张试卷中你会找到答案。老师将和你一起分享成功的 喜悦!”简短的几句话,把学生带进了轻松、愉快的答题环境里来,这样更有力于思考。(2)卷面分为三大板块基础题、计算题、解决问题三大板块 ,从基础的概念入手,由简到难的过程,这样在难易适中,有较强的科学性与代表性,试题内容注意突出时代特点,贴近生活实际,突出了灵活性,能力性,全面性,人文性的出题原则,提高了测试水平。让他们也能体会到新课程改革给他们带来的成功与喜悦,
7、让他们感到“我能行”,体现面向全体,因材施教。 第二、答题情况分析由于本人参加了监考和阅卷,对学生答题情况从这几点来说。1、考试情况分析:本次考试,从(绿色圃中小学教育网 http:/ 原文地址http:/?mod=viewthread&tid=184995)分数的分布情况和了解学生答卷情况看,中下学生对基础知识的掌握较好,应变能力比较差,一些变形的题目不能随机应变。如(第三版块2、4、5题丢分很严重。)2、有些试题值得讨论:简便运算 第3小题的过程是不是唯一的;填空题 第1小题的结果是不是唯一的;第三、取得成绩的原因。1、教师在平时的教学工作中,注重挖掘教材,紧扣课标,设计教学。2、教师平时
8、教学中注重了学生学习能力的培养,锻炼学生独立解决问题的能力,营造了自主探究学习的氛围。3、注重了学生学习情况的总结。(认真进行单元测查与评价)4、学生们形成了一定的学风,有上进心,学习基础知识扎实,掌握比较牢固。5、每天作业坚持面批,对个别学生出现的错误单独讲解,对多数学生出现的错误及时讲解,扫除学习障碍。第四、存在的问题1、个别学生在计算中,尤其是分数四则运算还存在较大的失误。2、个别学生对分数应用题的题型理解还不够透彻。3、学生中优差程度悬殊。4、练习中,题形变换不够;学生孤陋寡闻。第五、改进的措施。1、突出知识结构,扎实打好知识基础。2、强化思维过程,努力提高理解思维能力。3、增强实践意
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