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1、精品好资料欢迎下载 核舟记专项练习蚌埠实验学校:汪升明 一、给下列加点字注音 器皿 ()罔 不()贻 ()有奇 () 黍 ()箬 篷()糁 ()峨冠 () 髯 ()髻() 衣褶 ()诎 ()楫 ()椎髻 () 壬戌 ( )虞 山()篆 章()矫 () 二、写出下列字的意思 1.有奇巧 人( )2.罔不 因 势象 形( ) () ()3.尝贻余 核舟一() () ()4.盖 大苏泛赤壁云()5.高 可 二黍许 ( )() ()6.启 窗而观 ( ) 7.箬篷 覆之 ( )() ()8.雕栏相望 焉 ( ) 9.清风徐 来,水波不兴 ( )()10.石青 糁 之 ()() 11.中峨冠 而多髯 者
2、 ()() () 12.如有所语 ()13.其 两膝相比 者() () 14.佛印绝类 弥勒( ) 15.矫 首昂视 ( )16.神 情 与 苏 、 黄 不 属 ( ) 17. 珠 可 历 历 数 也 ( )18.居右者椎髻 仰面( ) 19.其人视 端 容 寂() ()20.若 听茶声然 ( ) 21.其船 背稍夷 ( )22.钩画了了 ,其色墨 ( )( ) 23. 精品好资料欢迎下载 长曾 不盈 寸() ()24.盖简桃核修狭 者为之() 三 、找出下列句中的通假字并解释 1、舟首尾长约八分有奇( ) 2、诎右臂支船 ( ) 3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔远甫刻 ( ) 5、盖简
3、桃核修狭者为之 ( ) 四、比较下列字在句中的含义 木:能以径寸之木()曰:明有奇巧人曰王叔远 () 以至鸟兽、木石()文曰“初平山人” () 奇:明有奇巧人()有:明有奇巧人 () 长约八分有奇()长约八分有奇 () 为:为宫室、器皿、人物()而:中峨冠而多髯者 为东坡() 中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡 ()启 窗 而 观 () 为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸 () 可:高可二黍许()云:盖大苏泛赤壁云 () 珠可历历数也()此中人语云 精品好资料欢迎下载 () 五、按要求填空 1. 核舟记选自清代张潮编的 。作者是, 字,嘉善人。 2. 赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。
4、“山 高月小,水落石出”是中的句子;“清风徐来,水 波不兴”是中的句子。 3黄庭坚是朝的文学家,字。 4点明核舟主题的句子 是。 5“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的 特点,说明雕刻的精巧。 6苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和 “”的神态看出来。 7从对佛印的神情描写中,可以看出佛印的性 格特点。 8第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明 雕刻人“,”(从第一段文字中找 ) 的精湛 技艺。 9 从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的 神态,而左边舟子的神态则显 得。 10文中最后一段运用了、的说明方法, 这样说明的作用 是。 11点明全文中心的句子 是。
5、12 最 能 体 现 王 叔 远 构 思 巧 妙 、 技 艺 精 湛 的 语 句 是。 13、写出两句其他诗词中与船有关的语 句。 六、翻译下列句子 1罔不因势象形,各具情态。 精品好资料欢迎下载 2尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 3中轩敞者为舱,箬篷覆之。 4启窗而观,雕栏相望焉。 5苏、黄共阅一手卷。 6其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 7其人视端容寂,若听茶声然。 8细若蚊足,钩画了了,其色墨。 9而计其长曾不盈寸。 10盖简桃核修狭者为之。 七、回答下列问题 1该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方? 2写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕 刻技艺的高超? 3 “闭字和“启
6、”字相应,一启一闭说明了什么? 4窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字? 5文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从 中间的苏东坡介绍起 ? 6文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的? 7作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说 船舱,再说船头和船尾呢? 精品好资料欢迎下载 八、中考巡礼( 2005 武汉) 船头坐三人, 中峨冠而多髯者为东坡, 佛印居右,鲁直居左。苏、 黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末, 右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相 比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒
7、胸露乳,矫首昂视,神情 与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之 珠可历历数也。 1解释下面的词语。 峨冠: 髯:袒:历历: 2翻译下面的句子。 佛印绝类弥勒。 3写出文中描写苏东坡外形特征的句子。 4写出文中描写佛印外形特征的句子。 5用横线在文中画出这段文字的中心句。 九、迁移整合(2005浙江) 东坡画扇(宋)何莲 先生职临钱塘江日 ,有陈诉 负 绫绢钱二万不偿者。公呼至询 之,云:“某 家以制扇为业,适父死,而又自今春以来,连雨天寒, 精品好资料欢迎下载 所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑 取汝所制扇来, 吾当为汝发市 也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇,
8、就判笔 作行 书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。” 其人抱扇泣谢而出,始踰 府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立 尽,后而不得者,至懊恨不胜而去,遂尽偿所逋 。 【注释】先生职临钱塘江日: 苏东坡到杭州任职时。 陈诉:状告。 负:这里是拖欠的意思。某:我。姑:暂且。发市:开张。 就判笔:顺手拿起判笔。 判笔,判案用的笔。 踰:走出。逋( b ):拖欠。 1解释下列句中加点的词。 (1)某家以制扇为业 (2)适 父死 (3)至懊恨不胜而去 2对下列句中加点的词理解有错误的一项是() A、公呼至询之(指代制扇者) B、非故负之也(故意) C、其人抱扇泣谢而出(其中) D、即
9、以付之曰(把) 3借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。 姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。 4从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者 的? 十、阅读下面的语段,完成后面的练习。 精品好资料欢迎下载 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、 黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末, 右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相 比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情 与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂交船, 而竖其左膝, 左臂挂念珠倚之。 珠可历历数也。 1下列加点字注音错误的一项是() A峨冠 gu nB
10、手卷 ju nC不属 shD矫 ji o 首昂视 2字词解释正确的一项是() A绝类弥勒(绝):很B 历历数也(历历):清清 楚楚 C如有所语(如):比如D勾画了了(了了):线条 简单 3下列字词的用法与其他三个不同的一项是() A诎右臂支船(诎) B左臂挂念珠倚之(倚) C东坡右手执卷端 (执) D绝类弥勒(类) 4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是() A启窗而现,雕栏相望焉。B中轩敞者为舱 C明有奇巧人曰 王叔远。D其人视端容寂 5下列句子翻译正确的一项是() A苏、黄共阅一手卷 精品好资料欢迎下载 译文: (苏、黄在一起共读一横幅的书画。 ) B盖简桃核修狭者为之 译文: (这
11、是挑选了桃核中修长的刻成的。 ) C其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 译文: (他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶 里。 ) D同不因势象形,各具情态 译文: (都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有 各的情态。) 6 这 段 文 字 介 绍 了 核 舟 的 主 体 部 分 _, 以 _ 为说明顺序。语言上生动,人物情态栩栩如生。 十一、阅读下面的语段,完成后面的练习。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。 旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右 刻“山高月小, 水落石出” ,左刻“清风徐来, 水波不兴”,石青糁之。 1.这段文字具体介绍
12、“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语 概 括 出 这 段 文 字 介 绍 的 内 容 。( 不 超 过12个 字 ) _ 2.这段文字的第一句所用的说明方法是() A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别 3.第 2 至 3 句的说明顺序是 _ 。 4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境 精品好资料欢迎下载 的句子是什么?(用原文回答) 核舟记专项练习答案 一、m n w ng y y uj sh ru s n gu n r n zh q j zhu j r nx y zhu n 二、1. 奇妙精巧 2. 无不顺着雕刻 3. 曾经赠我 4. 句首表示 推测语气 5
13、.大约黄米上下 6. 打开 7. 用箬竹叶做的船篷盖 代词船舱 8. 正对着 9. 缓缓地起 10. 用石青涂抹 11. 高帽子 胡须 12. 说话 13. 他们的靠近 14. 极像 15. 举 16. 不相类似 17. 分明可数的样子18. 椎形发髻 19. 视线神色 20. 好象的样子 21. 平 22. 清楚明白黑 23. 竟然满 24. 长而窄 三、1. 通“又”用来连接整数和零数2. 通“屈 ”弯曲 3. 通“横” 4. 通“父” ,男子的美称 5. 通“拣 ”挑选 四、 木头树木叫是奇异零数动词表示存在通又雕 刻 是有表示并列表示修饰表示转折大约可以句尾语 气词说 五、1.虞初新志
14、 魏学咿 子敬 明末 2. 苏轼后赤壁赋 赤壁赋 3. 宋 鲁直 4. 盖大苏泛赤壁云5. 灵活精致 6. “左手扶鲁直背”“右 手指卷,如有所语” 7. 豁达开朗 8. 罔不因势象形,各具情态。9. 轻 松悠闲专注悠闲10. 列数字作比较突出雕刻者技艺的高超11. 嘻,技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形,各具情态。13、略 六、略 七、1. 用料体积小所刻事物繁多刻物情态毕备 2. 雕刻者技 精品好资料欢迎下载 艺的高超“嘻,技亦灵怪矣哉” 3.写出了介绍的顺序:由舟外到 舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字。 4. 这十六个字是前、后赤壁赋中的名句,与上段“大苏泛赤壁”
15、 相照应,切题, 而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描 述官们,足以见他对核舟观察的精细。 5. 因为这样写符合核舟的主题, 苏东坡是“泛舟”的主角。6. “共阅一手卷。如有所语。 ”7. 因 为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了 核舟的背景和主题。先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且 也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述 八、中考巡礼 1、(1)戴着高高的帽子(2)胡须(3)露(4)清 清楚楚 2 、略 3 、峨冠而多髯 4 、绝类弥勒,袒胸露 乳,矫首昂视 5 、船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居 右,鲁直居左 九、迁移整合 1(1) 职业(2) 适逢 (恰逢、正赶上)(3) 离开 2 C 3 暂 且拿些你所制作的扇子来, 我会替你开张起来的。 4父亲去世或“适 父死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判 笔作行书草圣及枯木竹石”。 十、1D2B3A4B5D6船头(或舟首)空间 顺序 十一、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2.A、C3.从 精品好资料欢迎下载 中间到旁边。4.闭之,则右刻“山高月小,水落石出” ,左刻“清 风徐来,水波不兴”。
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