【优质文档】冀教版五年级科学上册全期备课-.pdf
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1、学习必备欢迎下载 全期备课 内容与分析: 本册主要围绕“作用与平衡”这组统一概念,整合课程标准中 科学探究、科学知识及科学态度、情感、价值观等方面内容。本册围 绕“作用与平衡”统整物质世界、生命世界、地球与宇宙世界等教学 内容共计 6 个单元、 23 个课题,目的是激发学生探究生物与生物之 间、生命与非生命之间、 物质与物质之间错综复杂的相互作用与平衡 关系。同时着重培养学生做对比实验,条件控制实验,模拟实验等基 本实验能力,以及观察分析实验结果,并用语言、文字、图表、模型 等多种形式表述研究过程和结果的探究能力。精心设计的三个专题研 究,旨在开拓学生思路,引导学生综合运用所学的知识和能力,经
2、历 较完整的科学研究过程。 本册总目标: 1、能通过观察选择或提出一个可行性的关于事物之间相互作用 和平衡的研究课题, 并能从研究结果中发现新的有待研究问题;能用 逻辑推理的方法对生物与生活环境相适应的现象进行假设,并能独立 的设计实验, 通过控制变量的对比实验等验证假设;能有一定根据地 预测和分析实验结果; 能通过体验和实验探究热传递的各种方式及其 应用;能用模拟实验的方法探究地表各种变化现象,包括地震、火山 爆发等。 学习必备欢迎下载 2、始终保持对探究生物与环境、生物与生物、物质与物质之间 相互作用、联系、达到平衡关系的兴趣;逐渐树立珍爱生命、保护环 境、人类与环境和谐相处的价值观;能坚
3、持长期对不同环境中生物的 生长情况做观察记录; 愿意与其他同学共同探讨问题、 完成实验研究、 交流实验结果、归纳结论; 能积极大胆地发表自己的想法,敢于提出 相反意见;能大胆想象,独立完成设计与制作捕捉害虫装置、太阳能 热水器、保温箱等。 3、能根据实验结果,说出种子萌发所需要的外界条件及生物生 长的需要;能举例说明动植物的形态结构与其生活环境或生活方式是 如何相适应的;能举例说出如何辨别植物的根和茎及其在植物生长过 程中的作用; 能用自己的话描述热的良导体和不良导体;能描述热传 递的不同方式; 举例说明保温和散热的应用; 能描述地震的现象及其 引起的危害等。 4、能通过调查说出当地的土壤适合
4、栽种的植物,能在对生物与 环境相互作用进行探究的基础上,分析人类的活动、 科学技术的发展 给人们和环境带来的影响和作用;能说出当地最严重的环境问题,提 出保护环境的措施; 愿意利用所学知识和技能解决生活生产中的实际 问题;开始意识到我们生活的E世界是各种食物和相互作用的世界。 具体时间安排: 第一周: 1、小苗的诞生 2、土壤与植物的生长 学习必备欢迎下载 第二周: 3、怎样使植物长得更好 4 、根和茎 第三周: 5、动物的食物 6、葵花向太阳 第四周: 7、燕子南飞 8、仙人掌的刺 第五周:国庆节 第六周: 9、奇妙的护身术 10 、人对环境的需求 第七周: 11、人对环境的影响 12 、和
5、谐相处 第八周: 13、冷水喝热水 第九周: 14、传热比赛 15 、衣服的颜色 第十周: 16、风的形成 第十一周: 17、保温和散热 第十二周: 18、地表探秘 第十三周: 19、地震 第十四周: 20、火山 第十五周: 21、岩石 第十六周: 22、环境问题 23保护我们的家园 学习必备欢迎下载 第一单元生物生长的需要 本单元从学生熟悉的动植物为研究内容,引导学生探究动植物生 长所需要的基本条件, 以及周围环境对动植物生长的影响; 探究土壤、 阳光、水和空气等外部条件对植物生长的作用,以及植物自身的各个 器官在生长中的作用; 观察动物的捕食器官, 探究不同的捕食器官对 动物生存的重要性,
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