【优质文档】初一上册生物实验教学计划(冀少版).pdf
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1、学习必备欢迎下载 七年级上生物实验教学计划 (2015 2016 学年度) 生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验 的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告 的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有 利于把学生带入发现问题的情境 ,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题 中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下: 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题 、思考问题和分析问题的能力及小组的协作 精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学 生严谨的治学态度和追求
2、真理的意识,切实让素质教育落实到实处。 二、教学要求 1演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学 生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对 理论知识的理解。若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。 2学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生 实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对 每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能 力。 3. 在开放实验室方面,为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎,查找与 教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容,提前列出实验配档共学
3、生们参考和选 择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做,使教学能够 得心应手。通过开放实验室活动,让学生的动手能力和实验操作能力有所提高, 并且激发学生生物学的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。 三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取 探究式教学方法 。让学生多动脑 、多思考,锻炼自己能找到一些新方法 、新步骤; 在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在 培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识 的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、实验教学的准备工作
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