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1、学习必备欢迎下载 化学微课评选活动的通知 为进一步深化化学教学改革,推动信息技术与化学教学的深度 融合,促进初中化学优质教育资源共建共享,提高初中化学课堂教 学质量,提升一线初中化学教师教育技术能力,促进教师专业发展, 经研究, 决定参加宜宾市初中化学微课评选活动。现将有关事宜通 知如下: 一、活动内容 微课设计、制作与应用展示。 二、参加人员 初中化学教师。 三、微课的设计制作及推选要求 1.设计制作要求 (1)微课所涉课题可自行选择初中化学教材相关内容,也可 参考微课知识表(见附件1) 。教学设计目标明确,学习活动设计 符合学生认知规律,能促进学生有效学习,媒体设计与教学深度融 合,能让学
2、生高效参与学习活动,促进学生有效学习,充分展示教 师良好教学水平,教学反馈与评价设计能有效测评学习活动效果。 (2)微课视频应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,真实 反映教学情境;微课课件片头应显示课题、作者(仅限一人)和单 位;视频格式为常见格式,建议视频格式为:Flv,MP4 ,视频尺 寸为: 640*480 ;每课视频文件大小不超过20M ,视频时长最多不 超过 10 分钟。 (3)微课的应用说明详实,有较高的应用价值。 学习必备欢迎下载 (4)参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭。若发现参赛 作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资 格。 2.任务及相关要求 (1)
3、各学校要高度重视本次微课评选活动,要与“一师一优课, 一课一名师”活动结合起来,要广泛发动学校的初中化学教师积极 参与此项活动。 (2)本次活动单设中学需至少上报1 节微课视频,其余 学校可积极自愿上报。 请各校将制作的微课视频及微课设计与应用 表于 20XX 年 5 月 6 日前报县教研室。 (3)本次活动设县一、二、三等奖,教研室将组织专门人员 对收到的作品进行认真评审,评审结束后将推荐优秀作品到市参加 评选。 附件: 1.微课知识表(供参考) 2.微课设计与应用表 教育局 年月日 附件 1 微课知识表 九 年 级 上 章节名称内容 绪言初中化学学习之旅化学学科方法指引 绪言 化学使世界变
4、得更加绚丽多 彩 化学使世界变得更加绚丽多彩 学习必备欢迎下载 册第一单元课题1 物质的变化和性质物质的变化和性质 第一单元课题2 如何学习科学探究的方法? 如何提出问题?科学探究的步骤;以 生活中事实为例引导进行科学探究 第一单元课题3 走进化学实验室(一)实验室安全、药品取用 第一单元课题3 走进化学实验室(二)物质加热、仪器连接、仪器洗涤 第二单元课题1 如何测定空气里氧气含量? 空气的组成; 空气中氧气含量测定实 验分析;实验装置的改进 第二单元课题1 空气各成分的用途空气各成分的用途 第二单元课题1 空气是怎样被污染的?三大环境问题及空气质量周报 第二单元课题2 氧气的性质氧气的物理
5、性质、化学性质 第二单元课题2 什么是化合反应?化合反应、氧化反应、缓慢氧化 第二单元课题3 制取氧气用什么方法? 实验室制取氧气的原理、收集氧气的 方法、工业制法 第二单元课题3 催化剂有什么作用?催化剂;催化作用(联系科学探究) 第二单元课题3 什么是分解反应? 分解反应、 物质的分类 (生活中的混 合物与纯净物) 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 实验室制取氧气与性质实验的总结、 注意事项等 第三单元课题1 微粒(分子与原子)有哪些特 性 微粒的特性及运用微粒观点解释生 活中的常见现象 第三单元课题1 如何从分子原子的观点来解 释变化? 物理变化与化学变化 第三单元课题2 原子的构成原
6、子的构成、相对原子质量 第三单元课题2 离子是怎么形成的离子的形成 第三单元课题3 什么是元素? 元素的概念、 元素的含量、 元素与原 子的区别 第三单元课题3 物质由元素组成, 由什么徵粒 构成的呢 ? P60页图 , 元素符号意义 第三单元课题3 认识周期表中元素的规律性 从元素类别、 微观的结构示意图感受 规律性 第四单元课题1 爱护水资源爱护水资源 第四单元课题2 水的净化 自来水厂的净水过程、活性炭的吸 附、硬水与软水 第四单元课题2 如何分离不溶于水的固液混 合物 过滤实验分析 第四单元课题3 水的组成 认识氢气, 认识通过电解水探究水的 组成的方法 第四单元课题3 怎样对物质进行
7、分类? 分类图 , 微观图 第四单元课题4 轻松分辨元素符号、离子符 号、化学式 符号系统 第四单元课题4 如何根据化合价来书写化学 式呢 ? 简单化学式的书写 第四单元课题4 根据化合价写化学式针对上一个课时简单化学式的书写 学习必备欢迎下载 的提升(酸、碱、盐角度) 第四单元课题4 化学式的计算(一)化学式的典型计算 第四单元课题4 化学式的计算(二)化学式的典型计算应用 第五单元课题1 你能用质量守恒定律来解释 现象吗 ? 质量守恒定律与事实 第五单元课题1 化学方程式 化学方程式的意义及有关量的简单 计算 第五单元课题2 化学方程式书写方法 书写化学方程式 (配平、 改错、 由已 知情
8、景写化学方程式) 第五单元课题3 你会用化学方程式来计算吗 (一) ? 化学方程式的计算(P103 选择题、 格式要求的简单计算) 第五单元课题3 你会用化学方程式来计算吗 (二) ? 化学方程式的计算(提升与应用) 第六单元课题1 常见碳的几种单质 金刚石、石墨、足球烯、活性炭、炭 黑、焦炭等 第六单元课题1 碳还原氧化铜实验碳的还原性、实验改进 第六单元课题2 制取二氧化碳气体的药品研 究? 反应物的选择、检测方法 第六单元课题2 如何选择实验室制取气体装 置? 典型装置及改进装置 第六单元课题3 二氧化碳 二氧化碳的性质、 用途、对环境的影 响 第六单元课题3 一氧化碳 一氧化碳的性质
9、(物性、 可燃性、 还 原性(还原性实验)、用途 第六单元课题3 CO 、 C02性质比较物理性质、化学性质、用途 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性 质 制取与性质实验、 证明碳酸型饮料中 含有二氧化碳 第七单元课题1 燃烧需要哪些条件?燃烧条件的探究 第七单元课题1 灭火 灭火原理及方法、 易燃易爆物的安全 知识 第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 化学反应中的能量变化、化石燃料、 燃料对环境的影响、 能源的利用与开 发 第七单元课题2 氢气关于氢气的实验室制法,物性与化性 实验活动3 燃烧条件的探究 燃烧条件的探究 (教材实验及不同实 验探究燃烧条件) 九 年 级 下 册 章节名称内
10、容 八单元课题1 金属材料金属的特性、合金 八单元课题2 金属活动性顺序(一)金属活动性顺序的识记,典型应用 八单元课题2 金属活动性顺序(二)金属活动性顺序的识记,典型应用 八单元课题2 金属的化学性质归纳与概括化学性质 八单元课题3 铁是怎样炼成的?铁的冶炼 八单元课题3 与不纯物相关的化学方程式涉及不纯物的化学计算 学习必备欢迎下载 计算 八单元课题3 金属资源的保护铁生锈条件的探究,防锈的方法 专题一初识工业流程图题(一) 冶铁、金属资源的回收为例初步学 习工业流程图 专题二初识工业流程图题(二) 冶铁、金属资源的回收为例初步学 习工业流程图 专题三图像问题 涉及反应速率、质量关系的图
11、像总 结 实验活动 4 金属的物理性质与化学性质金属的物理性质和某些化学性质 九单元课题1 溶液是如何形成的常见溶液的溶质与溶剂 九单元课题1 溶解时的热效应溶解时的热效应 九单元课题2 饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液、常见得出 晶体的方法 九单元课题2 溶解度固体物质的溶解度 九单元课题2 溶解度的应用气体物质的溶解度,综合运用 九单元课题3 溶质质量分数的简单计算溶质质量分数的简单计算 九单元课题3 溶液的稀释问题 涉及密度、体积、质量的计算,稀 释问题 九单元课题3 有关化学方程式的计算(一)有关化学方程式的计算(简单) 九单元课题3 有关化学方程式的计算(二) 有关化学方程式的计算(生
12、成物溶 液溶质质量分数) 实验活动 5 溶液的配制 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的 配制 十单元课题1 酸碱指示剂指示剂 十单元课题1 常见的酸和碱常见的酸,浓硫酸的特性 十单元课题1 酸有哪些化学性质?酸的化学性质 十单元课题1 常见的碱氢氧化钠、氢氧化钙的特性、用途 十单元课题1 碱有哪些化学性质?碱的化学性质 十单元课题1 课题复习指示剂、酸、碱、导电性 十单元课题2 中和反应 中和反应(区分酸与典型金属氧化 物、 碱与典型非金属氧化物的反应; 应用) 十单元课题2 pH 酸碱性与酸碱度的比较,常见溶液 的酸碱性、应用 实验活动 6 酸、碱的化学性质酸碱性质实验 实验活动 7 溶液酸碱性
13、的检验 自制指示剂、检测酸碱性、土壤测 定 十一单元课题1 生活中常见的盐典型盐的用途;碳酸盐的化学性质 十一单元课题1 复分解反应 复分解反应的概念;反应发生的条 件(不拨高) 十一单元课题1 物质的分类物质分类归纳与总结 十一单元课题1 盐的化学性质盐的化学性质 学习必备欢迎下载 十一单元课题1 氢氧化钠的变质问题设计方案证明氢氧钠变质 十一单元课题1 粗盐中杂质如何除去粗盐中难溶性与可溶性杂质的除去 十一单元课题2 化学肥料化学肥料、化肥的简易鉴别 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去除 十二单元课题1 人类重要的营养物质 蛋白质、糖类、油脂、维生素相关 知识 十二单元课题2 化学元素与人体健康常量与微量元素 十二单元课题3 有机物与有机合成材料 有机物;有机合成材料;生活中常 见材料 学习必备欢迎下载 附件 2 微课设计与应用表 教研机构: 姓名单位 课题知识点 学习 目标 学习 活动 设计 应用 价值 说明
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