【优质文档】大班体育活动记录表.pdf
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1、- - 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月 日 教 育 目 标 1、加强跳跃时空中和落地的平 衡能力。 2、培养胆大心细的心理素质, 激发对体育活动的兴趣。 活动名称身体素质跳 障碍物 活动形式集体 教学 准备 1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。 2、培养胆大心细的心理素质,激发对体育活动的兴趣。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、将积木按一定规律分散放置在场地上,将幼儿分成四组, 每组 68 人。2 组在场地内分散自由站立,3、4 组则排成 队在场地外。音乐响起后,1、2 组幼儿自由地用双脚、单 脚跳过一块块积木,3、4 组幼儿则围绕着场地进行慢跑。 约 5 分钟后音乐停止,1、
2、2 组合 3、4 组交换位置等待, 当音乐再次响起后,3、4 组幼儿自由地用双脚、单脚跳过 一块块积木, 1、2 组的幼儿则排成一队围绕场地进行慢跑。 2、在场地上画一条起点线,将积木按一个竖起、两个重叠、 一个竖起、两个重叠的规律摆成四排,幼儿按69 人一组 分成四组, 各组分别对应积木站在起点线后,当听到教师发 - - 出开始的口令后,各组幼儿按照先后顺序一个个地进入场 地,然后双脚蹦跳过一个个积木摆放成的障碍物,跳完的幼 儿从场地外侧回到自己在起点的位置,直到本组最后一个幼 儿跳过场地上的障碍物。 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1在学会前滚翻的
3、基础上,让 幼儿尝试多种滚翻的方法。 2体验体育活动的快乐,感受 成功,获得情感的满足和释放。 3建立良好的人际关系,使幼 儿具有良好的合作精神,在活动 中表现出对他人的尊重和关心。 活动名称浪娃娃 活动形式集体 教学 准备 1大小垫子若干张。 2音乐天使。 内 容 1开始部分 今天我们一起来听首歌,歌的名字叫天使。你们知 道天使是什么意思吗?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使, - - 过 程 及 指 导 重 点 你们也是老师的天使,天使就是你们, 现在我请天使和我一 起做健身操。 2基本部分 (1)咦,你们听,是什么声音? (大海的声音、海浪声、 海鸥声 )让我们一起去海边看看大海好吗? (幼
4、儿跟着 音乐,跑着、跳着到达“海边”) (2)幼儿进入场地。你们看大海里有什么? (一艘艘小 船)我们大家去乘船好吗? (幼儿随机选择一艘船,或坐, 或躺 ) (3)好大的浪啊 !教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。 (4)看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小朋友 能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小 朋友翻滚的方法最多。幼儿练习,教师巡回指导。 (5)突然海浪声汹涌澎湃,小浪花组成了波涛,想想看, 我们怎么练习 ?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。 (通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔) 3结束部分 放松练习。 浪涛声渐远, 浪潮退了。 我们小朋友一起到 沙滩上跳个舞
5、吧 !幼儿随意站在场地上,随音乐和老师一起 翩翩起舞。 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 - - 教 育 目 标 1、发展幼儿身体的协调能力和 平衡能力。 2、培养幼儿之间的合作能力。 3、促进幼儿创造性的发展。 活动名称有趣的轮 胎 活动形式集体 教学 准备 轮胎若干。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、我是小司机:通过模仿司机的开车动作,引导幼儿 活动身体 的各个关节,作好活动前的准备。 “小朋友们, 今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎,你们 想不想 呢?”幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。 2、在探索的过程中,不断将幼儿新的,有创意的玩法介绍 给大家, 不断
6、激发幼儿的创造兴趣和热情。 3、大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互 传授经验, 提高幼儿的运动能力。 4、教师启发幼儿和小朋友们合作,将轮胎组合起来创设新 的游戏。 5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山,幼儿们在 轮胎高山 上攀爬、行走,训练幼儿的平衡能力和勇气。 6、活动结束,组织幼儿将轮胎放回原来的地方。 身体放松运动:给轮胎打气 效 果 分 析 - - 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1. 增强走的敏捷性及下肢的力 量。 2. 发展上下肢动作的配合能力 与协调性, 激发对体育活动的兴 趣。 活动名称一物多玩小 凳子 活动形式集体 教学 准备
7、1、圆形塑料小凳若干(幼儿每人一张) 2、录音机、音乐磁带。 3、宽敞、无障碍的室内或室外大场地。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、自由绕凳子跑时,脚不能触碰小凳子。 2、跨凳子走时,要左右两脚交替跨越凳子。 游戏玩法: 将凳子分散放在场地上,将幼儿分成A。B 两组。 音乐响起, A 组幼儿进入场地,自由的绕凳子跑。B 组幼儿 则按先后顺序排成一条长龙,围着场地按顺时针方向小跑, 3 分钟后音乐暂停,A。B 两组交换。当音乐再次响起时, B 组幼儿进入场地, 自由的绕凳子跑。 A 组幼儿则按先后顺 序排成一条长龙, 围着场地按顺时针方向小跑,3 分钟后音 乐停止,游戏结束。 效 果 分
8、 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 - - 教 育 目 标 1、培养幼儿热爱运动、 团作的良好品质, 并体验 民间游戏的快乐。2、锻 炼幼儿身体的柔软性,协 调性。 3、引导幼儿学习二人合 作翻跟斗, 能熟练掌握动 作要领 活动名称体育游戏炒 黄豆 活动形式集体 教学 准备 场地一块 内 容 过 程 及 指 导 重 点 一、开始部分 先检查场地是否安全,并让幼儿做准备活动 (蹲一蹲、蹦一蹦、跳一跳扭扭腰等) 二、基本部分 1、小朋友你们见过黄豆吗?有没有人看见过大人们 炒黄豆的样子? 2、游戏玩法 幼儿两人一组或多各人一组,游戏开始后,幼儿 手拉着手,唱儿歌“炒、炒、炒黄豆,炒 完
9、黄豆, 翻跟斗。 ”唱完儿歌后在一起手拉手侧身翻转 度。 效 果 - - 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1. 提高跑、爬、踢的动作技能和 技巧,增强上下肢的力量 2. 训练动作的灵活性和协调性, 激发对体育游戏的兴趣 活动名称一物多玩报 纸 活动形式集体 教学 准备 1、报纸(幼儿每人一张) ,小块积木若干。 2、录音机,音乐磁带 3、平整、宽敞、无障碍物的室外大场地。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、跑时要把报纸贴在胸前。 2、在报纸长垫上爬时,要手脚着地地从一端爬到另一 端。 3、踢纸球时,要根据教师口令左右脚交替进行。 游戏玩法 1、幼儿每人手
10、拿一张报纸站在场地外。音乐响起,当教 师发出“用手扶着报纸贴在胸前跟老师跑”的口令后, 幼儿按要求把报纸贴在胸前并用手扶着,同时跟着教师 在场地上跑。教师小跑,幼儿小跑;教师快跑,幼儿快 跑;教师顺时针跑,幼儿顺时针跑;教师逆时针跑,幼 儿逆时针跑。 2、在场地上分别画一条起点线和一条终点线,起点线与 终点线之间相隔79 米。幼儿分成四组,各组按顺序站 在起点线后。场地上用68 张报纸连接成一条报纸长垫 (如果有风,就用小块积木压住报纸的四个角)。当教师 发出“手脚着地爬报纸垫,预备- 开始”的口令后, 各族幼儿一个接着一个的走入场地,用手脚着地的方式 - - 从报纸垫的一端爬到另一端,然后从
11、场地外侧小跑回原 位,等待下次游戏开始。 3、幼儿分散站在场地上,按教师的示范和要求把报纸用 力搓揉成一个纸球,并放在自己的脚下,等待教师的指 令。音乐响起,当教师发出“用右脚轻轻踢带纸球”的 口令后,幼儿马上用右脚轻轻踢带纸球在场地上移动。 当教师发出“用左脚轻轻踢带纸球”的口令后,幼儿马 上换成左脚轻轻踢带纸球在场地上移动.如此反复练 习。 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1、高处往下跳。 2、培养灵敏的反应能力 活动名称太空寻宝 活动形式集体 教学 准备 将高 30 50 厘米的平衡木排成排作“太空飞船”,用 旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干
12、。带着“流星宝 贝”跑回“飞船”上站好。 内 容 过 1、教师扮“太空怪兽”,蹲在“流星宝贝”后面。幼儿扮 “宇航员”,站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣, 带我飞到太空中”,即从“飞船”上跳下,并向“流星宝 贝”的方向行走。当看到“太空怪兽”站起来时,“宇航 - - 程 及 指 导 重 点 员”就摆出一个姿势原地不动,以免被“怪兽”发现。当 看到“太空怪兽”蹲下时,“宇航员”便继续向前走,直 至找到“流星宝贝”。当“太空怪兽”说“天黑了”并起 身去追“宇航员”时,“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝” 跑回“飞船”上站好。游戏可重复进行。 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月
13、日 教 育 目 标 1、训练走、跑、跳的技能, 增强上下肢的力量。 发展动作的灵活性和协调性,激 发幼儿对体育游戏的兴趣。 活动名称月饼盒大变 身 活动形式集体 教学 准备 1、铁制方形、圆形等月饼盒若干(幼儿每人一个),矿 泉水瓶 4 个。 2、录音机,音乐磁带。 3、宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外大场地。 内 容 过 程 1、在场地上自由行走时,脚不可以触碰到月饼盒。 2、跨跳月饼盒时,要用双脚跨跳的方式。 3、搬运月饼盒时,要绕过标志折返点的矿泉水瓶后,才 能返回。 游戏玩法 - - 及 指 导 重 点 1、将月饼盒分散放在场地上,幼儿在场地周边分散站 立。音乐响起,当教师发出“在场地
14、中自由的走”的口 令后,幼儿马上入场并在场地中自由的来回走,音乐节 奏快就快走, 音乐节奏慢就慢走。 3 分钟后,教师发出“在 场地中自由地跑”的口令后,幼儿听到口令后马上握拳 在场地中自由的来回跑,音乐节奏慢就慢跑,音乐节奏 快就快跑。 2、在场地上分别画出一条起点线和一条终点线,将幼儿 分成四组,各组按先后顺序站在起点线后,等待教师的 口令,在各组的起点和终点之间放置几个竖立的月饼盒, 两个月饼盒之间相隔1 米左右。音乐响起,当教师发出 “跳月饼盒,预备- 开始”的口令后,各组幼儿一个 接着一个的小跑入场,并双脚跨跳一个个月饼盒,然后 回到起点的位置。 3、将幼儿分成四组,各组按先后顺序站
15、在起点线后,每 组起点处放置两个月饼盒,每组的终点处放置一个矿泉 水瓶作为折返点。当教师发出“搬运月饼盒,预备 开始”的口令后,各组的第一个幼儿马上双手抱起两个 月饼盒快速向终点的折返点小跑,跑到折返点后马上向 回跑,到达本组起点后马上把两个月饼盒交给本组的第 二个幼儿,第二个幼儿马上出发向终点小跑如此重 复,直到本组最后一个幼儿将月饼盒搬运回本组的起点 线后游戏结束。 效 果 分 析 - - 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1、探索椅子的各种玩法,充分 练习平衡、 跳等动作。2、喜欢 与同伴合作, 体验运动的挑战与 快乐。 活动名称好玩的椅 子 活动形式集体 教学
16、准备 椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动 图标) 内 容 过 程 及 指 导 重 点 一、准备活动,引起幼儿的兴趣。 1 、运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们 也来学学他们。 2、幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游 泳等)。 二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡 木) 1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、 跳等动作,可以 合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿, 发现创新的加以表扬,加强安全保护。 2、集中说说你是怎么玩的? 3、练习平衡的能力,在练习时从中抽去小椅子,或把 椅子背横过来,形成障碍,提高游戏的难度。
17、4、休息,擦汗。 三、整理场地、结束。 - - 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1、提高动作的反映速度和协调 性。 2、养成活泼开朗的性格,体验 体育活动的乐趣。 活动名称 我 是 小 超 人 活动形式集体 教学 准备 1、小凳子 2、宽敞的无障碍的场地 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、在场地上分别画一条起点线和一条终点线相隔6-8 米,终点线中央放置一个小凳子,表示大厦的楼顶,起 点线和终点线之间的场地表示大厦的玻璃墙,幼儿扮演 超人站在起点线后, 当教师发出超人爬墙开始的口令后, 幼儿手脚并用,用同侧手脚移动的方式向终点爬行,看 谁先爬到终
18、点。 2、幼儿扮演超人,他人扮演超人队长,超人队长站在超人 前面,和超人相距1 米半游戏开始,超人队长和超人都 面向前方,当超人队长背对超人朝前走时,超人要想办 法躲过超人队长的视线并快速赶到前面,试图抢先占领 终点,超人队长回头时超人要蹲下并双手触地不动,当 看到超人在走或跑时,就用手指点超人,被点到就退回 起点,游戏重新开始。 效 果 - - 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1、提高跳爬走动作交替进行的 技能,加强腰部动作的协调性和 灵活性。 2、培养遵守游戏规则的习惯, 强幼儿四肢的力量。 活动名称好玩的呼啦 圈 活动形式集体 教学 准备 1、呼啦圈若干
19、,塑料花瓣若干,胡萝卜若干2、室外大场 地 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、每人拿一个呼啦圈,找一个点站好,教师示范呼啦圈的 拿法,提示腰部摇动的方法要领,然后让全体幼儿按示 范把呼啦圈转起来,教师要注意观察指导。 2、把呼啦圈放成两排,每排15 个,圈与圈之间的距离要 适当,把塑料花瓣放在另一头撒开,幼儿分男女两组, 站在圈前,教师边示范动作边说现在我们都是小白兔, 学着小白兔的样子双脚跳过每个圈,每人到对面采蘑菇 (塑料花瓣)跑回来放到起点线旁的筐里,然后排好队 要连续三次采蘑菇并跑回来。 3、把胡萝卜放在对面的地上撒开,15 个圈排成一排置于 一侧,女孩站成一排,手里拿着一个圈搭
20、成山洞的站在 另一侧,男孩先钻过山洞然后到对面拔胡萝卜,再逐个 跳过地面上的呼啦圈回来,把胡萝卜放到筐里,然后交 换角色,各玩三次后,游戏结束。 - - 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1、提高走、跑、拉的动作技 巧,增强手臂、 腰腹和腿部的 力量 2、增强身体动作的耐力和协 调性,激发对体育游戏的兴趣 活动名称小牛耕地 活动形式集体 教学 准备 1、幼儿用跳绳若干(两个幼儿共用一根),小牛头饰若 干 2、录音机和音乐磁带。 3、宽敞、平整、无障碍物的室外大场地。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、小牛要听主人的话,绳子往哪个方向赶,就往哪个方
21、向跑。 2、扮演牛的幼儿背着绳子往前走时,扮演犁的幼儿不能 松开手中的绳子。 游戏玩法 1、幼儿头戴小牛头饰扮演小牛分散站在场地上,等待教 师的指令。音乐响起。当教师发出“小牛边吃草边走” 的口令后,扮演小牛的幼儿四散在场地上边走边做低头 吃草的动作。 23分钟后,教师手持一根绳子在空中摇 动作赶牛状并发出“小牛到山上去吃草”的口令,幼儿 在教师的催赶下按顺时针方向跑。当教师发出“小牛下 - - 山吃草”的口令后,幼儿在教师的催赶下按逆时针方向 小跑。 2、幼儿两两结伴,一人扮演小牛,双手握住跳绳的一段 背在肩上面朝前方,另一个幼儿扮演耕地的犁,双手握 住跳绳的另一段。音乐响起,当教师发出“小
22、牛耕地” 的口令后,扮演牛的幼儿背着绳子用力的快走,扮演犁 的幼儿拖住绳子慢慢地走(给前面的幼儿一点阻力)。 23 分钟后,当教师发出“交换角色”的口令后,扮演小牛 和犁的幼儿交换角色,继续进行游戏。 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月日 教 育 目 标 1. 尝试用自己的身体做各种动 作,发展协调能力。 2. 喜欢和老师同伴一起做运动 游戏。 活动名称身体素质钻 山洞 活动形式集体 教学 准备 背景音乐 一、准备活动身体操 - - 内 容 过 程 及 指 导 重 点 儿歌: 请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小 腰扭一扭, 请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一
23、蹲,请 出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。 二、游戏钻洞洞 1. 做个小洞洞 a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让 老师手中的球穿过。 b. 用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。 2. 做个大洞洞。 尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从 这个洞洞中穿过。 鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动 自己身体的各个部位。 三、结束活动身体操 儿歌: 谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢 谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见! 效 果 分 析 体育教育活动记录表 班级:执教人:年月 日 教 育 目 标 1、 提高肩部背部力量和协调性, 形成良好的身体姿态。2、培养 活动名
24、称背板跷板 活动形式集体 - - 和同伴友好合作的意识,激发参 加体育游戏的兴趣。 教学 准备 1、平坦的室外场地。 2、舒适的着装 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、两幼儿相互背靠背,挽住胳膊,然后边念儿歌边按节奏 轮换背起来放下去, 第四句念完后一起蹲下,互相问答, 念最后一句时,一起起来,自始至终胳膊相挽。 合:背板,跷板,乡里娃娃叫唤,麦子长,豆子圆,我们一 起蹲下来。甲:你姓啥?乙:我姓X,你姓啥? 甲:我姓 X 合:我们一起站起来。 2、步骤同上,不同的是幼儿面对面手拉手,然后边念儿歌 边按节奏轮换手拉手并左右摇动,第四句念完后,幼儿 手拉手从头上绕一圈,身体跟着翻转一次。
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