【优质文档】实验教学自查报告精选多篇.pdf
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1、实验教学自查报告 (精选多篇 ) 龙阳镇中心小学 实验室及实验教学工作自查报告 随着基础教育的改革与发展的推进 和新课程实施的不断深入,中小学素质 教育的全面实施,实验室作为学生科学 活动的主阵地, 是学校基本的办学条件, 是全面实施新的课程标准,开展实验教 学、实验探究,培养学生的动手能力和 创新精神的重要基地。依据中小学实 验室管理规程结合我校实际情况,现 对我校实验室及实验教学方面的工作进 行自查: 一、实验设施及仪器装备 我校实验室软、 硬件建设水平较高, 学校的固定资产也主要集中在这里,实 验室面积约 80 平米,室内水电齐全,配 备高标准的实验桌椅,仪器柜内实验仪 器整洁有序,这笔
2、重要的教育资源在在 教育教学中充分发挥了其作用,同时也 是培养学生创新精神和实践能力的重要 阵地,是提高教育质量的重要途径。 二、实验室管理 学校高度重视实验教学,仪器管理 工作,并将实验教学,仪器管理纳入常 规教学管理之中,制定科学完善的规章 制度。学校设有工作领导小组,配有兼 职且学历达标的管理人员,并由主抓教 学工作的副校长分管实验室和实验教学 工作。 三、实验教学 工作思路 实验室工作的基本目标是:保障有 力,管理到位,服务到位,利用率高, 效果好。围绕实验室工作的基本目标, 学校实验室工作坚持了“ 管、教、研 ” 三 位一体的工作思路。 科学实验教学工作情况 我校始终坚持全面贯彻教育
3、方针, 切实提高教学质量,以培养学生创新精 神、实践能力,科学素质为重点,充分 发挥实验教学功效,具体作法如下: 1、严格按照课程标准和教材要求, 详细制定实验教学计划,充分利用实验 室及现有资源,上好实验课,做到了师 生均能记好实验记录,学生正确填写实 验报告,教师认真检查实验作业,共同 完成实验总结。 2、上好演示实验,培养学生能力。 在演示实验教学中,教师能够准确、规 范、清晰演示,能够引导学生正确观察, 增强学生的感性认识,使学生形成正确 的概念,培养了学生的观察能力、思维 能力、想象能力。 3、作好分组实验,培养学生实验素 质。在分组实验活动中,教师做到了准 备全面,考虑细致,有放有
4、收,收放结 合,因势利导总结实验结果,使学生在 教师指导下独立完成实验任务,锻炼了 学生实验技能, 培养了学生的实验素质。 科学实验教学取得的成绩 1、科学教师的实验教学,调动了全 校各科教师的科研兴教积极性,每周的 集体备课活动和空余时间人人都在认真 学习科研理论、方 法,以提高自身的理论水平,每学 期实验教师都举行一次“ 实验操作大比 武” 活动,校园里呈现出浓浓的教学研讨 氛围。 2、近年来我们通过开放实验室,提 高利用率使教学效果显著提高。演示实 验、分组实验率均达到了100%。 四、实验教学工作中存在的不足及 今后努力方向 在实验教学中, 虽然取得一定成绩, 但也存在相应的问题。如:
5、个别教师不 能严格遵守实验操作规程,导致学生分 组实验时损坏实验仪器等。在今后的实 验教学工作中,应加强业务学习,全面 提高实验人员的各方面能力,扎实提高 实验教学质量,使实验教学成为实施素 质教育的主要教学手段。 龙阳中心小学 2014年 10 月 28 日 实验室及实验教学 自 查 报 告 龙阳镇中心小学2014.10.28 实验教学自查报告 随着基础教育的改革与发展的推进 和新课程实施的不断深入,中小学素质 教育的全面实施,实验室作为学生科学 活动的主阵地, 是学校基本的办学条件, 是全面实施新的课程标准,开展实验教 学、实验探究,培养学生的动手能力和 创新精神的重要基地。根据平顶山普
6、通中小学实验室建设督导评估标准结 合我校实际情况,现对我校实验教学方 面的工作进自查: 一、基本情况 矿工路小学共有学生1903名,分为 27 个教学班, 36 年级开设有科学课, 每周课时为三个课时, 配专职教师 3 名, 都具有大专学历。学校建有标准化实验 室和仪器室,设有专人管理,由主抓教 学工作的副校长分管实验室和实验教学 工作。 二、科学实验教学工作情况 我校始终坚持全面贯彻教育方针, 切实提高教学质量,以培养学生创新精 神、实践能力,科学素质为重点,充分 发挥实验教学功效,具体作法如下: 、上好实验课,更好完成实验教学 任务 1、严格按照课程标准和教材要求, 详细制定实验教学计划,
7、充分利用实验 室及现有资源,上好实验课,做到了师 生均能记好实验记录,学生正确填写实 验报告,教师认真检查实验作业,共同 完成实验总结。 2、上好演示实验,培养学生能力。 在演示实验教学中,教师能够准确、规 范、清晰演示,能够引导学生正确观察, 增强学生的感性认识,使学生形成正确 的概念,培养了学生的观察能力、思维 能力、想象能力。 3、作好分组实验,培养学生实验素 质。在分组实验活动中,教师做到了准 备全面,考虑细致,有放有收,收放结 合,因势利导总结实验结果,使学生在 教师指导下独立完成实验任务,锻炼了 学生实验技能, 培养了学生的实验素质。 开展课外科技实验活动,发展学生 个性、特长 1
8、、组建科技实验小组,培养学生科 学精神,以观察发现为主要实验内容, 通过对身边的事物的缌观察,发现其规 律、性质,培养了学生的学习兴趣和科 学精神。 2、开展“ 小发明” 、“ 小制作 ” 、“ 小巧 手” 等竞赛活动, 培养学生创新意识和竞 争意识,同时也培养了学生动脑动手的 能力。 3、指导学生利用废弃物品动手制作 实验用具,在制作过程中体会其中的科 学原理,同时也进一步培养学生勤俭节 约的意识。 三、科学实验教学取得的成绩 1、科学教师的实验教学,调动了全 校各科教师的科研兴教积极性,每周的 集体备课活动和空余时间人人都在认真 学习科研理论、方法,以提高自身的理 论水平,每学期实验教师
9、都能撰写科学研究论文,实验案例 分析多篇、自制实验教具多件,校园里 呈现出浓浓的教学研讨氛围。 2、近年来,我校的科学教师,加强 了实验教学研究,优化了课堂结构,因 此有三位教师都分别获省、市、区级科 学优质课教师。另外,我校学生发明制 作的多件科技创新作品分获国家、省、 市、区级一二等奖。同时,教师也获得 省、市级优秀科技辅导教师称号。我校 还连续被评为科技创新先进学校。 3、几年来,我们组建的科技实验兴 趣小组队伍不断壮大,有效激发了学生 学习的积极性,通过开放实验室,提高 利用率使教学效果显著提高。 演示实验、 分组实验率均达到了100%。 四、实验教学工作中存在的不足及 今后努力方向
10、在实验教学中, 虽然取得一结成绩, 但也有相应的问题。如:实验教师的专 业水平和管理能力都有待于提高;教学 班额过大,实验仪器不足等。在今后的 实验教学工作中,应加强业务学习,全 面提高实验人员的各方面能力,扎实提 高实验教学质量,使实验教学成为实施 素质教育的主要教学手段。 普及实验教学自检报告 几年来,正阳小学在上级党政教育 部门的正确领导下,把 “ 着眼素质,培养 能力,办出特色 ” 作为学校的办学宗旨, 加快了办学条件的改善和办学水平的提 高。重视学生动手实践能力和创新能力 的培养,加强实验教学管理,现将工作 情况汇报如下: 一、 学校基本情况 正阳小学始建于 1986年,是区属一 所
11、全日制小学, 是长春市一类一级学校。 现有 24 个教学班,12 名学生,112名教 职工。学校设有标准的语音室,微机室, 多功能电教室。校园电机台、校园网站、 多媒体教学交互系统,以及实验室、卫 生室和图书室,师生阅览室等专用教室 及设备,而且各室有专人负责,新老三 室多年投入使用。 二、 如大投入,改善办学条件 21 世纪是信息化社会,学校必须给 学生营造一个良好的信息化教学环境。 因此,我校加大投资为度,投资 58 万元在原有的新三室的基础上建 立了多媒体教学交互系统和校园电视 台,达到了班与班的互通和资源共享, 为教师教育教学提拱有利保障,同时推 出适合校园生活的电视栏目及校园新 闻,
12、建立校园网站,全面实施与落实“ 校 校通” 工程,形成正阳小学 “ 校园主页 ” , 加大学校宣传力度,为推名师、创建名 校打下良好基础。加强信息资源建设, 不断丰富教学资源,库存的光碟、录像 带、录音带合计为 1392件,为教师教学 查阅信息提供方便,同时增添常规的教 学仪器和设备。 满足了课堂教学的需要。 三、加强 “ 老三室 ” 建设,完善仪器 设备配备。 上学期我校以晋升一类一级 为契机,加大对 “ 老三室 ” 投入,进一步 完善了 “ 老三室 ” 设备设施。图书室图书 配备已达市一类一级标准,藏书总量 26000余册,人均达 20 册,具有良好的 通风、防潮、照明设施。卫生室器械,
13、药品设施配备齐全。实验室仪器配备率 达 96%,水电到位,有防火防盗设施, 如今“ 老三室 ” 都已达市一类一级标准, 且专室专用,有专人管理。 四、 加强实验教学及仪器管理 1、领导重视 学校十分重视实验教学工作,实验 室和实验教学工作有领导分管,做到年 初有计划、工作有检查、年终有总结, 学校领导十分关注实验教学工作,对实 验教学工作予以及时的检查、督促与指 导。 2、加强帐目档案管理 学校帐目管理有专人负责,做到档 案、帐目管理规范,有固定资产帐、台 帐、做到帐账相符,账物相符。 3、制度落实 学校严格遵守规章制度,对于仪器 设备入库验收,领用、外借赔偿、整理 盘点等都有记载,维护保养、
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