【优质文档】小班数学《数一数》说课稿.pdf
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1、格式 专业资料分享 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 小班数学数一数说课稿 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! 小班数学数一数说课稿 一、说教材 数一数是幼儿园小班数学内容,本活动要求 幼儿感知 4 以内的数量及掌握数与物的对应。3 4 岁 的幼儿活泼好动、爱玩,并乐于玩中去学习各种知识, 对数的概念都有了些零碎的认识,同时他们对数数也 非常感兴趣,对周围事物充满了好奇心,因此我选择 并设计了数一数这个活动,让幼儿在轻松愉快的活动 中
2、自主探索、学习。初步系统地对数量的认识。并能 为以后学习感知10 以内的数量打下良好的基础。 二、说活动目标 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教 育活动起着导向作用,根据小班幼儿年龄特点及实际 情况,我制定了以下活动目标: 1、创设游戏情境,激发幼儿对数学活动的兴趣。 2、通过看看、玩玩、说说、粘粘等形式感知4 以内的数量及数与物的对应。 3、在活动中, 发展幼儿的思维能力、理解和动手 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 格式 专业资料分享 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 操作能力,体验学习的乐
3、趣。 以上制定的活动目标体现了纲要的精神:对 幼儿一生的发展打好基础,倡导自主的学习,注重能 力的培养,促进幼儿生动活泼,主动全面的发展。 根据目标以及幼儿的认知理解水平,我把活动重 点定位于:感知4 以内的数量,掌握数与物的对应。 活动的难点是:能根据各种类型的车,装上相应 的轮子,掌握数与物的对应。 如何突破重点?我为幼儿创设了良好的游戏情 境,提供了好玩的玩具车和图片资源、可操作性材料, 让每个幼儿都能够用多种感官,多种方式进行观察与 学习,在实际操作中,去丰富有关数的知识,并进行 集体交流,积极有效地进行了师生互动、生生互动。 如何突破难点?我注重营造宽松的活动氛围,为 幼儿提供了丰富
4、可操作性的材料,运用表扬鼓励、榜 样示范、个别指导等方法,注重操作性、感受性、体 验性,鼓励幼儿大胆积极地探索、发现,并乐于解决 问题,让他们在操作的过程中获得发展。 遵循纲要中:方法手段注重操作性、感受性、体 验性。(幼儿身心发展特点) 三、说活动准备 活动准备是为了完成具体活动目标服务的,同时 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 格式 专业资料分享 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的。活 动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣,需要等 相适应,同时也为了活动开
5、展得更精彩,所以我作了 以下的活动准备: 1、创设玩具城(有汽车、三轮车、自行车、摩托 车人手各一辆)。 2、圆点卡、数字卡1-4 ,各种类型车的图片(汽 车、三轮车、自行车、摩托车、独轮车、小推车)。 3、贴有各种类型车图片的小纸盒(若干个)。 贴有双面胶的小圆点(若干个)。 四、说教法、学法 这一活动的教学对象是小班幼儿。他们年龄小、 好玩、爱玩、好奇心强、注意力容易分散。根据这一 特点,为了抓住他们的兴趣爱好、充分激发他们的好 奇心。我采用了情境学习法、观察法、操作法、游戏 法进行教学,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、充分 发挥学习的积极性、参与性。 1、情境学习法: 为了提高幼儿的学习兴
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