分析评议阶段工作总结3.docx
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1、第 1 页 分析评议阶段工作总结 3 特征码 DMwZeECGOmiVvQkPXUFA 为确保分析评议阶段工作取得实实在在的成效,我县 多次召开会议研究部署此阶段的工作,按照上级党委的安排部 署,加强领导,精心谋划,细化步骤,务求实效。具体抓好了 以下几项工作: (一)抓转段,严把关,进一步促“回头看” 。 在各单位从学习动员阶段转入分析评议阶段过程中,我 们严把“五关” ,在确保高质量地完成学习动员阶段工作的前提 下转入分析评议阶段,为开展好此阶段的工作夯实了基础。一 把大讨论关。看是否结合本单位实际和岗位特点制定、细化了 讨论题目,认真组织党员进行了讨论;是否按照胡锦涛总书记 提出的“六个
2、坚持”的要求,组织开展了党员保持先进性具体 要求的大讨论活动,制定了党员保持先进性的具体要求和不合 格表现。二把全员覆盖关。检查学习培训是否做到了“三落实” 。 即学习培训是否覆盖到全体党员,参学率是否达到 100%;学习 内容和时间是否保证,是否达到要求的学时,对没有参加学习 第 2 页 培训的党员是否做了详细的统计、登记造册、说明情况,并及 时进行“补课” 。三把选树典型关。看是否发现、培养、树立了 本单位、本系统、本行业的优秀党员典型人物,是否对他们的 先进事迹进行了宣传、学习,使远学与近学相结合,用身边的 先进典型事迹教育身边的人。四把“回头看”关。着重看是否 对学习动员阶段工作进行了
3、“回头看” ,每一步工作是否按要求 进行,查领导是否到位、方案是否可行、工作力度是否到位、 工作措施是否有力、党员是否全部参加、工作效果是否明显、 党员群众是否满意,对达不到要求的及时进行“补课” 。五把阶 段总结关。看工作总结是否实事求是,是否反映了本单位先进 性教育活动的做法、经验、特点及通过学习培训使党组织和广 大党员在提高素质、改进作风、服务基层、服务群众等方面发 生的明显变化;群众反映的问题是否解决,群众是否满意,是 否通过测评等方式,了解群众的满意度。 (二)抓特色,严步骤,保证不走样。 一是明确要求,细化步骤。在分析评议阶段,我们提出 了要做到“五个要” ,即:努力学习要继续,领
4、导带头要加强, 征求意见要广泛,分析评议要严肃,长效机制要探索,使分析 评议阶段七个环节环环紧扣,循序渐进,确保成效。县先进性 教育活动领导小组对分析阶段每个环节的工作进行了认真的研 第 3 页 究分析,制定了分析评议阶段的实施方案和流程表,制定了 领导班子征求意见表 、 党员领导干部征求意见表 、 党员 干部职工征求意见表 、 领导班子征求意见汇总表 、 领导干 部征求意见汇总表 、 党员分析评议结果登记表 、 不合格党 员不合格表现登记表 、 “两会”情况通报表等表,通过表 格直观反映分析评议阶段党组织和党员的各项活动和取得的成 效。 二是广泛征求意见,积极开展谈心活动。县委、政府设 置了
5、征求意见箱,公布了举报电话,制定了班子和县级领导干 部征求意见表下发到县直机关各单位、乡镇(场) 、企业等多个 层面征求意见,通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、 设置意见箱、开通举报电话等多种形式,合理确定征求意见的 范围、人次、内容,如涉农部门要征求各乡镇(场) 、村(队) 的意见、服务部门要征求服务对象的意见、民政等部门要征求 社区、低保户的意见等,确保能把不同阶层、群体、行业的意 见征求上来。开展好“五个谈心活动” ,即:主要领导要与班子 成员和下属单位负责同志谈心,副职与下属部门领导相互谈心, 班子成员之间相互谈心,党员与党员之间要相互谈心,党员和 群众之间要普遍谈心。县委、政
6、府召开不同层次的座谈会开展 谈心,听取意见,各单位与辖区单位、服务对象进行谈心。 第 4 页 三是认真对照查摆问题,撰写党性分析材料。要求党员 在撰写党性分析材料时,要按照五查摆的要求,针对自治区、 州党委和县委提出的要着重解决的重点问题,对照党章、 “三个 代表”重要思想认真查摆问题,从理想信念、宗旨意识、组织 纪律、思想作风、工作作风、现实表现等方面找出存在的突出 问题,从世界观、人生观、价值观深处深刻剖析自己,找准差 距。根据*县维护社会稳定工作的实际,我们特别强调党员在 撰写党性分析材料时要在反对民族分裂主义和非法宗教活动、 维护祖国统一和各民族大团结这个大是大非问题上深刻剖析, 检查
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