【优质文档】教科版小学科学六年级下册复习资料.pdf
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1、学习必备欢迎下载 教科版小学科学六年级复习资料 第一单元微小世界 1、在我们的感觉器官中,眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。 2、放大镜和显微镜 的发明大大扩展了我们的视野。 3、放大镜的作用:(1)放大物体。看到肉眼看不到的细节。 4、放大镜由 镜架和镜片组成的,放大镜的特点:中间厚,边缘薄, 放大镜也叫 凸透镜 。我们可以用 水滴、玻璃弹珠、烧瓶 等材料制成放大镜。能放大的物体都有凸、透 两个共同特点。 5、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝 三色组成 的。 6、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。放大镜的倍数与镜片的凸度有关。 镜面凸度越大,
2、放大倍数越大,看到的视野越小;镜面凸度越小,放大倍数越小,看到的视野越大。 7、法国昆虫学家 法布尔 写了昆虫记。 8、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片 ,这些鳞片其实是 扁平的细毛 ;蟋蟀的耳朵在 足的内侧 ;昆虫头 上的触角是它的 “鼻子” ;蝇的眼睛是 复眼 ,由四千只单(小)眼组成的;蚜虫以吸食植物嫩枝上的 汁液为生,它的天敌是 草蛉。 9、有规则 几何外形的固体叫做 晶体。在放大镜下,我们能看到 食盐、糖、碱面、雪花、钻石、 水晶、 柠檬酸、维生素C、水晶 等晶体的形状。 玻璃不是晶体 ! 10、一个凸透镜的放大倍数是有限的。 11、制作简易显微镜的方法与步骤: 准备两个 放大倍数不同
3、的放大镜,然后调整两个放大镜的距离,找到物体最清晰的图像, 再将两个放 大镜的位置固定。 12、显微镜是 荷兰生物学家 列文虎克发明的。他制成了世界上最早的可以放大近300 倍的金属结构 的显微镜。为了看到更小的物体,人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。 13、列文虎克 用自制的显微镜发现了 微生物 。微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。微 生物也是由 细胞组成的。 14、英国科学家罗伯特?胡克 用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞 。 15、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200 万倍。科学家一般选择 电子显微镜 来观察大肠杆菌 和 SARS 病毒。 16、物体的微细结构
4、必须制成玻片标本 才能在显微镜下观察清楚。 17、 、显微镜的各部分名称(如图) 调节旋钮 物镜 反光镜 目镜 学习必备欢迎下载 18、显微镜使用步骤P13了解: 、安放、对光 、上片调焦 观察 19、制作洋葱表皮玻片标本: 实验目的:制作洋葱表皮玻片标本 实验器材:载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜 实验步骤: 1、把洋葱从中间纵切两半,取其中一块; 2、用小刀在内表皮上,用小刀划“#”字,用镊子撕取“ #”字中间的表皮; 3、在载玻片中央第一滴清水,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央,展平; 4、从一端盖上盖玻片,避免留有气泡,在标本的边缘滴上稀释
5、的碘酒,并用吸水纸吸去 多余的水。 5、将做好的洋葱表皮玻片标本,放在显微镜下观察,确认效果。 6、整理实验器材! 实验现象: 实验注意事项: 20、 生物体都是由 细胞组成的。 细胞学说 的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一,(细胞学说、 生物进化论(达尔文) 、能量守恒和转化定律) 。 21、用显微镜观察叶细胞我们发现,叶细胞中有叶绿体 ,叶表皮上有 气孔。 22、观察微生物: 实验目的:观察水中的微生物 实验器材:载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。 、在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维; 、用滴管取一滴池塘水或者培养液,滴在脱脂棉纤维上; 、从载玻片的一端轻
6、轻地盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水; 、将载玻片放在显微镜下观察,并记录。 、整理实验器材! 实验现象: 实验注意事项: 学习必备欢迎下载 23、我们还可以利用 干草培养微小生物。 24、巴斯德 第一个指出微生物与人类健康的关系。 25、放大镜 和显微镜 的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。 微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。 杂交水稻 袁隆 平, 酵母菌它可以分解面粉里的糖类, 产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀, 从而使馒头、 面包内部疏松多孔。 26、叶绿体:洋葱表皮细胞:气孔: 27、观察工具发展的流
7、程: 肉眼:能看清昆虫等较小的动物放大镜: 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜: 能看 清细胞和微生物 电子显微镜: 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子扫描隧道显微镜: 纳米 技术 28、花岗岩是由 长石、云母、石英 等晶体组成的岩石。 29、细胞是生物最基本的 功能单位,生物的 呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动 都是通过细胞进行的。 第二单元物质的变化 1、世界是由 物质构成的;物质每时每刻都在发生变化。 2、我们能 直接或间接 观察到的 实际存在的东西 都是物质 。 3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的 不同
8、于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化 。 有些变化产生了 新的物质 ,我们把有新物质生成的变化称为化学变化 。 一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变 色、生米煮成熟饭等。 4、白糖加热过程: 加热初,固态白糖熔化为液态白糖。 (物理变化) 继续加热,液态白糖颜色发生变化,最后生成黑色的碳。(化学变化) 5、蜡烛在燃烧的过程中 ,先熔化为蜡烛油;(物理变化) 学习必备欢迎下载 蜡烛中的棉线变黑、蜡烛发光发热。 (化学变化) 6、米饭为何变甜:因为米饭里含有淀粉,淀粉在唾液的作用下产生了甜的物质糖。 (化学变化) 7、淀粉遇到 碘酒颜色会变成 蓝
9、紫色 ,产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否 含有淀粉。 8、哪些食物含有淀粉? 类别食物名称 含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜 不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱 9、物质特点: 小苏打:白色、无味、粉末状固体。 白醋:无色、透明、有酸味的液体。 小苏打 +白醋二氧化碳气体 +新的液体(化学变化) 现象: 1、产生气泡,有“嘶嘶”声。 2、锥形瓶外壁有点凉。 3、锥形瓶底部有白色粉末。 4、瓶子里还有无色透明的液体。 把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰马上熄灭 。 二氧化碳:无色气体,比空气重,能使火焰熄灭。
10、 10、铁变成了铁锈,这是一种化学变化,有什么证据可以证明这个观点? 11、防止铁生锈的方法有: 1、涂矿物性油、油漆或者烧制搪瓷、喷塑 2、烤蓝:使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜 3、电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属 4、改善金属的本质:如在铁制品中加入镍和铬制成不锈钢就可以防锈。 颜色手感声音气味是否易脱落间隙是否导电 铁银白光滑尖、高无否无是 铁锈红褐色粗糙低、沉臭是有否 学习必备欢迎下载 5、保持铁制品表面的洁净和干燥 12、探究影响铁钉生锈的因素的实验: 实验目的: 通过对比实验,确定影响铁钉生锈的因素。 实验猜想: 铁在水和氧气的共同参与下使铁生锈。 实验器材: 3 只
11、同型号试管, 3 枚同规格的经过打磨除锈的铁钉或者全新的铁钉,蒸馏水、食用油、 盐水(蒸馏水 +食用盐) ,干燥剂(硅胶),电吹风 实验步骤:1、将 3 个试管洗净,用电吹风烘干。 2、向经烘干的, 干燥的 A试管内放入一枚铁钉、 少量硅胶, 并用橡皮塞将试管口塞住, 使其与外部的空气无法接触。 3、在 B 试管内装入一定量的蒸馏水,使蒸馏水将铁钉完全浸没,然后添加加食用油, 使其与空气隔绝。 4、在 C 试管内装入少量蒸馏水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与 外部空气接触。 5、观察并持续记录实验现象,最后整理实验器材得出结论! 实验结论:铁生锈的必要条件是氧气和水共同作用!
12、实验注意事项: 13、硫酸铜溶液:淡蓝色透明液体。 14、把铁钉浸入硫酸铜溶液中, 能看到 铁钉上有红褐色物质附着,溶液变浑浊,硫酸铜液体的颜色变 浅。 15、化学变化常伴随的现象: 发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。这些现象常常可以帮助 我们判断物质是否发生了化学变化,但不能马上就确定是化学反应。燃烧和爆炸也是化学反应。 物理变化特点:不产生新物质 16、物质的变化 化学变化特点:产生新物质 17、食物进入体内要经过许多化学变化,才能变成身体所需要的营养物质。 18、生产建筑用的水泥需要经过一系列复杂的物理、化学变化 。 19、用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写字,晾干后送给同学,有
13、什么办法让字显现出来? (刷上碘酒会现出蓝紫色的字) 20、控制铁生锈的速度 学习必备欢迎下载 实验目的: 控制铁生锈的速度 实验猜想: 控制水与空气与铁发生接触就能控制铁生锈的速度 实验器材: 4 只同型号试管, 4 枚同规格的经过除锈的铁钉或者全新的铁钉,水、食用油、盐水 实验步骤:1、在 A试管内放入一枚铁钉,使其与外部的空气接触。 2、在 B试管内入一枚铁钉,然后添加食用油,使其与空气隔绝。 3、在 C 试管内装入少量的水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外 部空气接触。 4、在 D 试管内装入少量盐水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外 部空气接触。(盐可
14、加快铁生锈的化学变化) 5、观察并持续记录实验现象,最后整理实验器材得出结论! 实验结论:空气和水相比,水更容易使铁钉生锈;在两者都具备的情况下,生锈速度最快! 实验注意事项: 第三单元宇宙单元复习 1、月球又称“月亮”。在伽利略发明望远镜 之前,古代的人们只能在晴朗的夜晚,用眼睛 仰望皎洁的 明月。月球基本上没有水,没有空气,昼夜温差很大,声音无法传播。 2、月球是地球的唯一的天然卫星,它的半径大约为地球半径的 (1/4 ) ,它的引力是地球的 (1/6 ) , 也就是说, 6 公斤重的东西到限月球上只有1 公斤重了;与地球之间的平均距离约(38 万千米) ,昼 夜温差 (310) 。 3、
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