【优质文档】机械制图教案(全国中等职业技术学校机械类通用教材).pdf
《【优质文档】机械制图教案(全国中等职业技术学校机械类通用教材).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【优质文档】机械制图教案(全国中等职业技术学校机械类通用教材).pdf(90页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载 课时授课计划 章节内容 绪论 11 制图基本规定 计划时数2 授课周次第 1 周 授课方式讲 授授课班级 作业练习练习题讨论授课日期 目的要求 1、了解图样的内容和作用。 2、了解本课程的学习目的和要求。 3、了解本课程的学习特点。 4、了解图样的一般规定及机械制图等国家标准。 重点 本课程的学习目的与要求。 本课程的学习特点。 图样的一般规定及机械制图等国家标准。 难点 图样的一般规定 图样的一般规定及机械制图等国家标准。 复习题P1-2 仪器教具 审批意见 审批人:年月日 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第1 页) 讲授内容和过程方法与指导 一、图样的内容和作用 图样是根
2、据投影原理、标准或有关规定表示的工程对象,并有必要 技术说明的图。图样是全球工程界的语言。根据装配图所表示的装配关系 和技术要求,把合格的零件装配在一起,才能制造出机器或部件。 装配图表示组成机器或部件中各零件间连接方式和装配关系的图 样。零件图表达零件结构形状、大小及技术要求的图样。 二、学习机械制图课程的目的 图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具,是工程界的技术语 言。作为现代型技能型人才,必须学会掌握这种语言,初步具备识读和 绘制工程图样的基本能力。 本课程研究的图样主要是机械制图。通过本课程的学习,可以为学习 后续的机械基础和专业课程以及发展自身的职业能力打下必要的基础。 三、主要
3、内容和基本要求 、基本要求: 1.熟悉国家标准机械制图的基本规定,学会正确使用 绘图工具和仪器的方法,初步掌握徒手绘制草图的技能。 2.掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法,并具备一 定的空间想象和思维能力。 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 3.理解并掌握视图、 剖视图、断面图等的画法和注法规定, 以及螺纹紧固件连接、齿轮啮合、键和销连接等画法规定。 4.了解各种技术要求的符号、代号和标记的含义,具备识 读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力。 四、本课程的学习方法 1.自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系,不断地 “由物画图”和“由图想物”,
4、既要想象物体的形状,又要思考作 图的投影规律,逐步提高空间想象和思维能力。 2.学与练相结合 3.规律性的投影作图;规范性的制图标准。 11 制图基本规定 一、图纸幅面和格式(GB/T 14689-1993) 1、图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。 基本幅面代号有 A0、A1、A2、A3、A4 五种。 2、图框格式图纸上限定绘图区域的线框称为图框。 图框在图纸上必须用粗实线画出,图样绘制在图框内部。 其格式分为 不留装订边和留装订边两种。 为复制或缩微摄影时定位方便,应在图纸各边长的中点处绘制对中符 号。对中符号是从纸边界画入图框内5mm 的一段粗实线 标题栏 是由名称及代号区、签字区,更
5、改区和其他区组成的栏目其 格式和尺寸由 GB/T10609.1-1989 规定。标题栏位于图纸的右下角。 二、比例(GB/T 14690-1993) 比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。 建议尽量采用机件的实际大小(1:1)画图, 以便反映其真实大小。 同一机件的各个视图应采用相同的比例,并在标题栏中标明。 当某视图采用不同的比例时, 必须另行标注。 三、字 体(GB/T 14691-1993) 字体指图中汉字、字母、数字的书写形式。图样中的字体书写必须 做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第3 页) 讲授内容和过程 方法与指 导 字体号数
6、即字体高度 h 分为 8 种:1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20mm。 如需书写更大的字,其字体高度应按2 的比率递增。 四、图 线(GB/T 4457.4-2002) 1、图线的线性及应用 绘制机械图样使用的基本图线:粗实线、细实线、细虚线、细点画 线、细双点画线、波浪线、双折线、粗虚线、粗点画线。 图线宽度在下列数系中选择(该数系的公比为1:2 ) :0.13 mm, 0.18 mm,0.25 mm,0.35 mm,0.5 mm,0.7mm,1 mm,1.4 mm,2 mm。 机械制图中通常采用粗细两种线宽,其比例关系为2 : 1,粗线宽度 优先采用 0.5mm 或 0.7m
7、m。 不连续线的独立部分称为线素,如点、长度不同的画和间隔。各线 素的长度应符合规定。 2、图线的画法 (1) 细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相交时,应交于画或长 画处。 (2) 细虚线直接在实线延长线上相接时,细虚线应留出空隙。 (3) 细虚线圆弧与实线相切时 ,细虚线圆孤应留出间隙。 (4) 画圆的中心线时 ,圆心应是长画的交点,细点画线两端应超出轮廓 25mm。 (5) 考虑缩微制图的需要,两条平行线之间的最小间隙一般不小于0.7 mm。 学习必备欢迎下载 课时授课计划 章节内容12 尺寸注法 计划时数2 授课周次第 2 周 授课方式讲 授授课班级 作业练习练习题讨论授课日期 目
8、的要求 1、掌握尺寸标注方法应符合国家标准的规定。 2、理解尺寸标注基本规则。 重点掌握尺寸标注方法应符合国家标准的规定。 难点掌握尺寸标注方法应符合国家标准的规定。 复习题 仪器教具 审批意见 审批人:年月日 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第1 页) 讲授内容和过程方法与指导 机件结构形状的大小和相对位置需用尺寸表示。 尺寸标注方法应符合国家标准的规定。 尺寸的组成 一、尺寸标注基本规则 (1) 机件的真实大小应以图样中所标注的尺寸为依据,与图形的 比例和绘图的准确度无关。 (2) 图样中 (包括技术要求和其他说明 )的尺寸,以 mm 为单位时 , 不需标注计量单位的名称或代号;若采用其他
9、单位,则必须注明相 应的计量单位名称或代号。 (3)图样中所标注的尺寸, 为该机件的最后完工尺寸,否则应另 加说明。 (4)机件的每一尺寸 ,在图样中一般只标注一次,并应标注在反 映该结构最清晰的图形上。 (5) 在不致引起误解和不产生理解多义性的前提下,力求简化标 注。 二、尺寸要素 (1) 尺寸界线用细实线绘制, 由图形的轮廓线、轴线或对称线引 出,也可直接利用轮廓线、轴线或对称中心线等作为尺寸界线。 尺寸界线应超出尺寸线约25 mm。 尺寸界线一般应与尺寸线垂 直,必要时允许倾斜。 (2) 尺寸线用细实线绘制。标注线性尺寸时,尺寸线必须与所标注 的线段平行。尺寸线一般不用其他图线所代替,
10、也不与其他图线重 合或在其延长线上 ,应尽量避免与其他尺寸线或尺寸界线相交。 (3) 尺寸数字及相关符号 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 表 1-4 常用的符号和缩写词 尺寸注法示例 尺寸终端形式 线性尺寸数字方向 线性尺寸标注 一般采用第一种方法注写, 同一张图样中标注形式应尽可能统 一。 小尺寸注法 当没有足够的位置标注尺寸时,箭头可外移或用小圆点代替两 个箭头;尺寸数字也可写在尺寸界线外或引出标注 学习必备欢迎下载 课时授课计划 章节内容 1-3 尺规绘图 计划时数2 授课周次第 2 周 授课方式讲 授授课班级 作业练习练习题讨论授课日期 目的要求
11、能正确合理的使用绘图仪器与绘图工具。 重点 绘图仪器与绘图工具的使用 难点绘图仪器与绘图工具的使用 复习题练习册 1-9 P9-10 仪器教具绘图仪器与绘图工具 审批意见 审批人:年月日 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第1 页) 讲授内容和过程方法与指导 1、尺规绘图工具及其使用 铅笔和铅芯HB 或 B:画粗线; H 或 HB:写字; 2H 或 H:画细线及底稿。 丁字尺及图板 丁字尺用来画水平线 ,并与三角板配合使用 ,可画竖直线及 15倍角的斜线。 三角板 三角板分 45和 30- 60两块 ,可配合丁字尺画竖直线及 15倍角的斜线;或用两块三角板配合画任意角度的平行线。 比例尺 比例尺
12、供绘制不同比例的图样时量取尺寸用,尺面上有各种不同 比例的刻度,但要注意每一种刻度,常可用作几种不同的比例。 例如,对于标明 1:100刻度的比例尺, 它的每 20小格(真实长 度为 20mm)代表 20mm 时, 是 1:1 的比例;若代表 2m 时,是 1:100 的比例;若代表 2mm 时,是 10:1 的比例。对于 1:200刻度的比例 尺,它的每 10 小格(真实长度为 10mm)代表 2m 时,是 1:200 的比 例。 分规 分规是用来量取尺寸和等分线段 圆规用于画圆或圆弧。 其他工具 曲线板 (绘制非圆曲线 ); ? 削铅笔刀;? 橡皮;? 塑料透明胶 纸(固定图纸); ? 量
13、角器(测量角度);? 擦图片 (修改图线 );? 砂纸(磨铅笔 ); ? 小刷(清除图面上橡皮屑等) 。 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 曲线板(绘制非圆曲线 ) 曲线板的用法 根据若干个已知点,选择曲线板合适的弧段,每次至少要吻合四个 点(三段线) 。前一段重复上次所描,中间一段是本次所描,后一段留待 下次描,分段描绘出圆滑的曲线段。 几何作图 等分圆周及正多边形作图 正多边形一般采用等分其外接圆,连各等分点的方法作图。 斜度和锥度 斜度是指一直线或平面相对另一直线或平面的倾斜程度。斜度= tan a = H :L = 1:n 。 采用斜度符号标注时 ,符
14、号的斜线方向应与斜度方向一致。 锥度是正圆锥底圆直径与圆锥高度之比或正圆锥台两底圆直径之差与圆 锥台高度之比,即 : 锥度 = 2 tan (a /2) = D :L = (D - d ):l 圆弧连接 用线段(圆弧或直线段)光滑连接两已知线段(圆弧或直线段)称为圆 弧连接。该线段称为连接线段。光滑连接就是平面几何中的相切。 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 圆弧连接可以用圆弧连接两条已知直线、两已知圆弧或一直线一圆 弧,也可用直线连接两圆弧。 () 用半径为 R 的圆弧连接两已知相交直线M、N 先分别作两已知直线M、N 的平行线 L、K,且使平行线的距离为R
15、, 两线 L、K 的交点 O 即为连接弧圆心; 再分别找出连接圆弧与直线M、N 的切点 T、T,再以 O 为圆心, R 为半径画连接弧。 椭 圆 ()同心圆法 (准确画法 ) ()四心法(近似画法) 平面图形的尺寸分析及画图步骤 ()基准 确定平面图形的尺寸位置的几何元素称为基准。一个平面图形至少 有两个基准,如直角坐标X、Y 方向基准。常用作基准线的有:对称 图形的对称中心线;较大圆的中心线;较长的直线。 ()定形尺寸 确定平面图形上各线段形状大小的尺寸称为定形尺寸,如直线的长 度、圆及圆弧的直径或半径,以及角度大小等。 ()定位尺寸 确定平面图形上的线段或线框间相对位置的尺寸称为定位尺寸。
16、 平面图形中圆弧线段的分类 根据圆心的两坐标及半径可确定一个圆弧。 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 具备上述三个尺寸的圆弧称已知弧; 具备上述两个尺寸的圆弧称中间弧,一般给出半径; 具备上述一个尺寸的圆弧称连接弧,一般给出半径。 缺少的尺寸,可利用相切的条件作出。 平面图形的画图步骤 (1)画出基准线,并根据各个封闭图形的定位尺寸画出定位线; (2)画出已知线段; (3)画出中间线段; (4)画出连接线段。 平面图形的尺寸标注 标注尺寸时要考虑: (1)齐全,不多不少; (2)清晰,符合国家标准规定。 标注尺寸的步骤: (1)分析图形各部分的构成,确定基准;
17、 (2)注出定形尺寸和定位尺寸; (3)检查。 尺规绘图的操作步骤 (1) 准备好铅笔及圆规;擦净图板、丁字尺和三角板。 (2) 根据所绘图形的大小和比例,选取合适的图纸幅面。 (3) 用丁字尺找正后,用胶带固定图纸。 (4) 用细实线画图框及标题栏。 (5) 布图,先画基准线,再画主要轮廓线,最后画细节。 (6) 检查、修改底稿作图线。 (7) 按先曲线后直线、先实线后其他线的顺序描深。尽量使同类线的粗 细、浓淡一致。 (8) 标注尺寸 ,书写其他文字、符号,填写标题栏。 (9) 检查,改正错误,清洁图面,完成全图。 学习必备欢迎下载 课时授课计划 章节内容 21 投影法的概述 22 三视图
18、的形成及其投影规律 计划时数2 授课周次第 3 周 授课方式讲 授授课班级 作业练习练习题讨论授课日期 目的要求 1、掌握正投影的基本特性。 2、掌握三视图的关系和投影规律 重点 正投影的基本特性。 三视图和形成的投影的规律。 难点三视图的形成志投影规律。 复习题P11-15 仪器教具 审批意见 审批人:年月日 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第1 页) 讲授内容和过程方法与指导 21 投影法的概述 一、投影法的概念 投影法 :投射线通过物体,向选定的面投射,并在该面上得到图形的方法。 投射中心 :所有投射线的起源点 投射线 :发自投射中心且通过物体上各点的直线。 投影面 :在投影法中得到投影
19、的面。 投影(图):根据投影法所得到的图形。 二、常见投影法的分类 1、中心投影法 投射中心、物体、投影面三者之间的相对距离对投影 的大小有影响。量性较差。 2、平行投影法 投影大小与物体和投影面之间的距离无关。度量性较 好。 工程图样多数采用正投影法绘制 三、正投影的基本特性 1、真实性 2、积聚性 3、类似性 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 22 三视图的形成及其投影规律 一、三视图的形成 1、一个视图不能表达形体的真实形状 2、三视图的形成: 将物体放在三投影面体系中, 按正投影 法向各投影面投射,即可分别得到正面投影、水平投影和 侧面投影。 主视图:
20、由前向后投射,在正面上所得的视图。 俯视图:由上向下投射,在水平面上所得的视图。 左视图:由左向右投射,在侧面上所得的视图。 如下图所示: 二、三视图的方位关系和方向尺寸 V 面、H 面(主、俯视图) 长对正。 V 面、W 面(主、左视图) 高平齐。 H 面、W 面(俯、左视图) 宽相等。 三、三视图的作图方法 例题 学习必备欢迎下载 课时授课计划 章节内容 23 基本体的投影作图 计划时数2 授课周次第 3 周 授课方式讲 授授课班级 作业练习练习题讨论授课日期 目的要求 1、了解基本几何体的种类 2、掌握平面立体的投影特点 3、掌握平面立体表面点的投影 重点 平面立体的投影特点和画法 难点
21、表面点的求法 复习题练习册 P17 仪器教具 审批意见 审批人:年月日 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第1 页) 讲授内容和过程方法与指导 一、基本体的概念 1、平面立体2、曲面立体 二、 平面立体 平面立体是平面围成, 平面是由直线段组成, 而每条 线段都可由其两端点确定,因此作平面立体的三视图,即 是绘制其各表面的交线及各顶点的投影。 1、棱柱六棱柱四棱柱三棱柱的投影与表面 点的求法 六棱柱八个面的特点:上下两个面为水平面 前后两个面为正平面 其余四个面为铅垂面 均可利用平面投影的积聚性直接求出表面点 2、棱锥、三棱锥四棱锥五棱锥的投影与表面点的求法 三棱锥四个面的特点:底面为水平面;后
22、面的一个 锥面为侧垂面;其余两个面为一般位置平面,这两个平 面上的点不能直接求出,而要采用一般位置平面求点的 方法求表面点(画辅助线) 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 3、圆柱的投影与表面点的求法 4、圆球的投影与表面点的求法 学习必备欢迎下载 课时授课计划 章节内容24 点、直线、平面的投影 计划时数2 授课周次第 4 周 授课方式讲 授授课班级 作业练习练习题讨论授课日期 目的要求 1、掌握空间点的点的投影及规律。 2、掌握直线的投影规律 3、了解两条直线的相对位置的投影特点 4、掌握平面形的投影特征 重点 点的投影规律。直线的投影规律。平面的投影特征
23、难点点的相对位置。两直线的相对位置。平面的投影特征 复习题P20-25 仪器教具 审批意见 审批人:年月日 学习必备欢迎下载 课时授课计划(第1 页) 讲授内容和过程方法与指导 一、点的投影 过空间点 A 的投射线与投影面P的交点即为点 A 在 P面 上的投影。 1、点的三面投影 aa垂直于 X 轴(长对正) ;aa”垂直于 Z 轴(高 平齐) a 点到 X 轴的距离等于 a” 到 Z 轴距离(宽相等) 2、点的坐标及投影规律 : 3、两点的相对位置 两点的相对位置指两点在空间的上下、前后、左右 位置关系。 4、重影点 空间两点在某一投影面上的投影重合为一点时,则称此两点为该投影面的重影 点。
24、 学习必备欢迎下载 时授课计划(第2 页) 讲授内容和过程方法与指导 二、直线投影 1、直线的投影规律 真实性平行 积聚性垂直 收缩性倾斜 2、各种位置直线的投影特征 一般位置直线 特殊位置直线 投影面的平行线:正平线水平线侧平线 投影面的垂直线:铅垂线正垂线侧垂线 总结特点: 一般位置直线三斜三收无实长 投影面的平行线一真两收一实长 投影面的垂直线一积两真一实长 平面对一个投影面的投影特征 1、真实性平行 2、积聚性垂直 3、收缩性倾斜 三、平面的三面投影 1、一般位置平面 2、投影面的垂直面正垂面铅垂面侧垂面 3、投影面的平行面正平面 水平面侧平面 总结投影特性: 一般位置平面三斜三收无实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优质文档 优质 文档 机械制图 教案 全国 中等职业 技术学校 机械类 通用 教材
链接地址:https://www.31doc.com/p-5300314.html