党课讲稿：让党的创新理论“飞入寻常百姓家”及党课目的意义合集.docx

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1、党课讲稿：让党的创新理论“飞入寻常百姓家”及党课目的意义合集党课讲稿：让党的创新理论“飞入寻常百姓家”加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出的这一要求，既体现了以人民为中心的鲜明导向，又体现了马克思主义实践观的本质特征。新形势下，推进党的创新理论大众化，首要任务就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，引领人们奋进新时代、建功新时代。只有扎实深入推进大众化，才能使党的理论创新成果更好地为群众所掌握，更好地转化为人们的自觉行动。习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界

2、、治国理政新境界、管党治党新境界，是我们党理论创新的最新成果。新形势下，做好宣传思想工作，就要架起党的创新理论与人民群众之间的桥梁，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。要通过对象化差异化分众化理论宣讲、编写通俗理论读物等方式，做好党的创新理论进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，引导广大干部群众全面准确深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉把它作为主心骨、定盘星、度量衡。要注重联系党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，联系我们党领导革命、建设、改革不同时期的历史伟业，联系中华民族

3、5000年灿烂文化，联系人类社会发展史、世界社会主义发展史，讲清楚党的创新理论的理论深度、实践广度、历史厚度、现实温度，不断增进人们的政治认同、思想认同和情感认同。要强化问题意识，积极探寻党的创新理论与基层工作的切入点、与百姓思想的结合点、与地方发展的契合点，既回答“怎么看”又讲清“怎么办”，既“解扣子”又“指路子”，切实提高新形势下宣传思想工作的针对性实效性，使党的创新理论深入生活、扎根人民。传播力决定影响力，传播手段创新是推动党的创新理论入脑入心的关键环节。这就要求我们跟上新时代节拍，善用现代化手段，把理论与舆论、网上与网下统筹起来，不断增强党的创新理论的传播力影响力。要整合“报、台、网、

4、微、端、屏”等资源，充分利用各种新应用、新工具、新平台，推动各级各类媒体抓好内容策划、选题设置，综合运用多种栏目形式、节目形态，同向发力、协同联动，形成全方位、多层次、多声部传播党的创新理论的主流舆论矩阵。要运用个性化创作、可视化呈现、互动化传播的方式开展宣传，通过制作通俗电视节目、网络音频节目、微视频、动漫、H5等，推动进入QQ群、朋友圈，让党的创新理论“活”起来、“动”起来。要把党的创新理论融入文化产品、文化服务、文化活动和文艺创作之中，用科学理论引领文化兴盛，用文化活动传播科学理论;融入思想道德建设、典型宣传和精神文明创建，融入主题教育、重大活动之中，使党的创新理论春风化雨、润物无声。理

5、论并不枯燥呆板，而是充满理性之美;理论并不高深莫测，而是朴实无华、为广大群众喜闻乐见的思想武器。列宁说过，最高限度的马克思主义等于最高限度的通俗化。推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，就要着力创新话语方式，善于用普通受众乐于接受的方式、易于理解的语言、更有感染力的表述来传播，让理论从抽象到具体、从深奥到通俗。要善于汲取群众语言智慧，培育“百姓名嘴”队伍，把“基本原理”转变成“常识道理”，让理论宣传既有意义又有意思，形成“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”的化学效应。要活用网言网语，根据受众需求多样、参与意识增强、思想观念多元等新情况新特点，合理借用简短精炼、形象

6、生动、传播快捷的网络流行语，为社会公众及时提供“理论快递”，抢占理论传播“最先一公里”，提升网上理论宣传的到达率、阅读率、点赞率，让互联网这个最大变量释放最大正能量。要把大道理讲成“小故事”，把陈情与说理结合起来，把“听人讲”和“自己讲”结合起来，以事实说话、以案例说话、以群众的切身感受说话，使闻者众、听者信，使党的创新理论更好地统一思想、凝聚力量。党课目的意义篇1上党课，有利于科学总结我们党开展党课教育的经验，把握党课教育的规律。我们党已经走过了九十多年的光辉历程，党课教育也已经同步开展了九十多年，我们党关于开展党课教育的思想，既是历史的真实记录，又是经验的科学总结，是一笔丰厚的资源。这个“

7、资源”，是中国共产党对党课教育规律的思考与总结，同时凝聚了党对社会发展规律、政党建设规律以及人类政治文明共同成果的认识，可以为当前及今后的党课教育工作提供可资借鉴的宝贵经验。xx曾经指出：“一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”回顾中国共产党长期开展党课教育的历程，我们可以看出：中国共产党是一个重视并善于开展学习教育的党，同时又是一个重视并善于总结学习教育经验的党。理论上的成熟和清醒，是一个政党成熟和清醒的重要标志。中国共产党在长期的党课教育实

8、践中，既形成了一系列自己独有的思想，也积累了一套成功的经验。这些思想、经验，需要我们进行系统研究，在研究中不断取得新认识、新成果，不断认识和把握党课教育规律，努力把党的党课教育建立在对客观规律的深刻认识和自觉运用的基础之上。这是党课学习的理论意义所在。篇二暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标永远跟党走，并且增加了我一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。此次党课培训，让我

9、明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括

10、一下几点：第一，要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求大学生党员勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。第二，要加强党性修养，

11、要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，但是真理是不变的，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就

12、要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的党员特别是他们身边的学生党员来认识的。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。试

13、想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。第三，大学生党员应具备较高的理论。认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人

14、民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。答案补充 邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。这就要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，才能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。总之，党永远是我们前进道路上的指路灯，我们永远团结在党的周围，永远跟党走