【优质文档】素质拓展训练策划书.pdf
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1、兰州理工大学 能源与动力工程学院 素质拓展训练 策 划 书 兰州理工大学能源与动力工程学院学生会 2011年 11 月 12 日 一、活动背景 “大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实 施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针,按照江泽民 同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以培 养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点, 普遍提高大学生的人文素质和科学素质,造就“有理想、有道德、有文 化、有纪律”,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 进入 21 世纪,随着改革开放进程的继续,以及面临建设创新型国家、 和谐型社
2、会、经济产业结构升级等核心战略目标,我国对各类高层次人 才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际技能、创新与愿景思维、 领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键 因素。兰州理工大学能源与动力工程学院为培养学生的上进心,并使其 增强自信心,不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通,同 时加强团体的凝聚力和竞争力,培养学员的团队意识和分析解决问题的 能力,从而在今年十一月举行一次素质拓展训练活动。 二、活动目的 通过素质拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜 能,增强自信心, 改善自身形象; 克服心理惰性, 磨练战胜困难的毅力; 启发想象力与创造力,提高解决
3、问题的能力;认识群体的作用,增进对 集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心他人,更为融洽 地与群体合作。 三、活动主题及项目简介 1. 活动主题: 友谊合作团结拼搏 2. 活动项目: 各游戏介绍及规则: 1. 链接加速:参加游戏者以班为单位,后边的人左手抬起前边的人的左 腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步 前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30 米, 游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物到达到终点, 按用时长短排出各班在该游戏中的名次。 本游戏旨在培养同学们的团结协作精神。 2. 穿越生死线:在两棵树之间用绳子织起的网,有大
4、小形状都不规则的 30 个洞口,假想为有高压的网丝, 在规定的时间内, 队员要互相配合在 不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而身 体各个部位(包括衣服、头发、鞋带、拉链头)碰到“高压网”就表示 任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的 智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛 着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,最后所有的队 员都顺利穿过了“生死网”。 本游戏凸显的就是团队合作,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通 过的,而大家认为很难过的洞,在大家的合作下也都顺利通过了,可见 团队的作用是很大的,一些看似无法做
5、到的事情,在合作好的队伍中都 是可以完成的,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。 3. 多人绑腿跑:以班级为单位。每队九人, 排成一横排,相邻的人把腿 系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出,抽签决定比赛次序。 该项目体现的是团队队员之间的配合和信任。 本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。 4. 抢渡金沙江:由两个人组成一个桥墩,共15 个桥墩,扮演桥墩的选 手单膝跪在地上,手腕成交叉状放在膝盖上,每小组一个接一个的走, 不能走空,不能出声,否则比赛重新开始。在一个小时内完成。 本游戏旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要 的作用。 四、活动分析 整个活动分为四个
6、部分:西区田径场外边穿越生死线、田 径场跑道上衔接加速跑、田径场草坪上多人绑腿跑及抢渡金沙江。时间 定于本周周日。 此活动充分利用了兰州理工大学西校区田径场及其周边 环境,吸引了新生好奇心,增进对集体的参与意识与责任心。而且学生 会素有举办这些活动的传统和经验,还有此次活动所需经费少, 易操作。 相信一定能顺利举办。 五、活动地点 兰州理工大学西校区田径场 六、活动时间 2011 年 11 月 20 号上午 8:0012:00;下午 14:0017:00 (若有特殊 情况另行通知) 七、活动参与人员 能动院全体 11 级新生 八、前期准备 (一)具体事务安排: 1. 由秘书处统计全部参加活动的
7、人员名单并确定裁判员(裁判员由部长 及副部长担任) 2. 由生活部准备“多人绑腿跑”所需的道具(绳子若干),由组织部准 备“电网”所需的道具。由体育部、 青协和宣传部进行前期的会场布置。 本班卫生员负责本班所在会场的卫生,学习部负责处理伤员,秘书处统 计每班在各项活动中的用时,并计算出各班在每个项目中的得分及最后 的总分。 3. 各班训练员由本班副班主任及一名助理担当,助理从09、10 班长或 团学干部中选取,副班主任负责人对各班训练员进行短期培训,使其能 够更好的引导学生顺利完成各个项目要求。 4. 本活动总负责人为范严伟老师,由学生会主席团统筹全局。 九、活动流程 (一) 前期安排 1.
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