【优质文档】素质教育月活动个人先进事迹材料.pdf
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1、“ 素质教育月 ” 活动个人先进事迹材料 “ 素质教育月 ” 活动个人先进事迹材 料 我是一个平凡的人,没有渊博的学 识,没有惊人的创举,但有一颗火热的 心,一颗做一名好教师的心。一九九一 年我怀着满腔的热情投身到了教育的行 列中,成了一名普普通通的人民教师, 一干就是十九年。 “ 立身有道惟勤勉,处世无能但率 真” ,十九来我一直以这句话作为自己的 工作原则,一直身处教学一线担任语文 教学,先后兼任了17 年的班主任, 8 年 语文教研组长, 3 年教研处副主任, 1 年 德育处主任,现在立新中学任副校长。 不管做什么工作,我都尽职尽责,在平 凡的岗位上默默工作。 为学生成长奠基为教师发展铺
2、路 在语文教学上, 为了提高课堂效率, 让枯燥的课堂变得有趣,我在每上一节 课之前,都要花上几倍时间去备课,从 钻研教材,分析学生的实际水平和能力, 到由浅入深地设计教学环节等等,就因 为做到了因材施教,大大地调动了学生 在课堂学习中的主体地位, 使知识传播、 能力锻炼、情感培养都能取得很好的效 果,我也因此成为了一名深受学生欢迎 的好老师。有时因为学校工作忙,只好 把教案带到家里晚上备课,对此家中妻 子没少埋怨,但每一次埋怨,我们都能 在爽朗的笑声中结束。因为工作上取得 了成绩,也多次受到了上级部门的表彰: 97 年被评为 “ 县优秀教师 ” 、 “ 县十佳青年 教师” ;04 年被评为 “
3、 永修名师 ” 、“ 市骨 干教师 ” ;07 年被评为 “ 县优秀教师 ” 。 作为教师,除了教书外还得育人。 在这十九年的工作中,我深深的明白, 一个好的老师不只是在培养一代人,还 会影响几代人。 我始终把育人放在首位, 要育好人谈何容易,每一年接任班级工 作,我都要充分了解班上的每一个同学 具体情况,包括家庭情况、思想情况、 交际情况,因为只有这样才能真正走进 学生的心灵。在他们遇到困难的时候, 帮助抚慰他们; 在他们犯了错误的时候, 正面引导他们; 在他们懵懂混沌的时候, 用爱感化他们。特别是在担任初三班主 任期间,经常会遇到学生生活费不够用, 解囊相助这是时有的事;有时会遇到学 生晚
4、上突然发病,睡梦中爬起来送他们 去医院,一直等到他们家长的到来。 所有的这一切都源于我对教书这份 事业的钟爱。教书的职业是清贫的,可 我经常拿出小钱帮助那些困难的学生, 以自己的实际行动,让他们感受到爱的 无处不在。教书的工作是平凡的,可我 在平凡中用自己的执着培养了一批又一 批的学生,让他们体会到平凡也孕育着 伟大。有时尽管清苦,可清苦中能收获 一份欣慰。 作为一名领导,不仅要在老师中起 模范带头作用,更重要的是能够带领大 家共同提高,更好的服务于教学。在平 时工作中,我经常深入到老师中,与他 们共同探讨课堂教学,探讨怎么转化后 进生,怎么与学生交谈,怎样让学生全 面发展等问题。每个学期我都
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