【优质文档】计算机动画制作教案.pdf
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1、学习必备欢迎下载 4.3 计算机动画制作教学设计 一.教学内容: 本节课内容为多媒体技术应用 (选修)第四章4.3 节计算机 动画的制作第 1 课时。 二.内容分析: 本课内容是计算机动画制作的基础,以Flash为例学习了计算机 动画的制作工具, 介绍了动画制作的基本流程。 让学生了解Flash 动 画制作的原理,体会并理解Flash 中帧、图层、动画以及元件的概 念。教学中培养学生的动手能力和创新意识,同时增强学生的信息素 养。以熟练运用Flash 中的各种工具的操作为基本技能训练。重点 是掌握Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层,难点是对图层 的理解。 三.学情分析: 本节课的教学
2、对象是高二的学生,在高一已经有了一定的基础, 在前面两节课中,学生已经学习了动画的定义、视觉特征、分类、动 画制作的步骤,以及计算机动画制作的基本原理。本节课将以Flash 为例学习制作计算机动画的基础知识,通过一些简单动画的制作让学 生掌握帧,图层, 元件等基本概念,为学生自己动手制作动画预备知 识。如何进行 Flash动画制作,制作出符合自己需要的动画是学生非 常迫切知道和掌握的, 学生这种强烈的求知欲望成为学习本课的强大 学习必备欢迎下载 动力,为本课的学习打下了良好基础。 四.教学目标: 知识目标: 1.熟悉 Flash操作界面及工具箱的用法 2.理解 Flash动画中的几个基本概念:
3、帧,图层,动画, 元件 3.了解 Flash制作动画的基本流程 能力目标:掌握 flash 动画中的基本概念, 能够制作几个简单的动画, 培养自主学习与协作学习能力。 情感目标: 1.培养学生积极探索,敢于实践、大胆创新的精神和意 识; 2.培养学生尊重他人,发现别人长处,欣赏他人,相互 学习的良好品质; 五.重点难点: 重点:掌握Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层、动画、 元件。 难点:图层的理解和引导层的理解。 六.教学准备: 硬件准备:网络教室(一人一机) 软件准备:电脑安装Flash 8版本以上软件 学习必备欢迎下载 七.教学方法: 情景任务驱动、讲授、演练、小组协助有机结合
4、 八.教学过程: 课堂引入: 课前播放柔美的励志flash 音乐 mv蜗牛 (本人最喜欢的一部 flash 短片,激发学生的学习斗志,坚定对理想的追求,对flash 作品可以表达人的心情,理想和信念,还有祝福等)。教师展示 Flash作品小小特警 (让学生通过观赏精彩的Flash绘图作品, 激发学生的学习兴趣,从而引入本课)。 教师为学生介绍Flash 操作界面及工具箱常用工具。(学生虽然在 必修中已经学习过,但大部分都已经忘记了,在此和学生先回顾 一下 flash 的工作界面 ) (1)启动 Flash 程序并创建一个新的Flash文档。 (2)Flash 操作界面包括工具箱,时间轴,浮动面
5、板以及属性面 板等。 (教师引导学生, 要在 Flash中制作出令人满意的动画作品, 必须掌握几个基本概念:帧、图层、动画、元件等)。 Flash动画中的几个基本概念 教师播放课件并结合Flash 程序为学生讲解帧、图层、动画 以及元件的概念(学生观察幻灯片及倾听教师的讲解)。 (1)帧就是时间轴上的小格子,一帧其实就是一幅图,是构成动 画的基本单位。可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧。关键帧:是动 学习必备欢迎下载 画演示的基础,可以放入各种对象声音、图片、按钮、视频等等, 所有这些都只能放置到关键帧上,如果没有关键帧,就没有动画。两 个关键帧之间可以做补间动画, 这样两个关键帧就可以确定物体
6、移动 的两个关键点。关键帧用含有实心圆圈的方格表示。空白关键帧:这 个关键帧在场景上什么都没有(不包括声音和代码),用含有空心圆 圈的方格表示; 如果加入对象后自动变为关键帧。教师为学生演示帧 的操作(并区分关键帧,过渡帧,空白关键帧)。 (2)图层(教师为学生分析Flash 作品“激光字 .swf” ,讲解图层 至关重要的作用)。 (3)动画(教师为学生展示:逐帧动画,移动渐变动画,形状渐 变动画的例子,并演示如何制作简单的移动渐变动画和形状渐变动 画) 。 两个关键帧之间带粉红色有长线箭头标志的帧:渐变动画也叫 补间动画,能让一个物体在这段帧之间作出来,渐变移动的效果(可 以改变透明度等等
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