初中分式方程应用题解法小议.docx
《初中分式方程应用题解法小议.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中分式方程应用题解法小议.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
第 1 页 初中分式方程应用题解法小议 特征码 OXxxOTJPgzStqzWQVjfK 初中分式方程应用题解法小议 于连祝 教初中的数学教师都会有同感,学生在学习分式方程解应用题 时会遇到通分问题,而多数学生因为找不准最简公分母或因为 漏乘等因素导致解错。而且在中考中必有一题为列分式方程解 应用题,这就要求我们必须为学生找到一条简洁易掌握的解题 方法,以下题为例谈一下个人感想。 例题:有一段工程为 4500 米,在施工 600 米时因工期需要剩下 的工程效率为原来的 13/5 倍,这样一共用了 10 天完成任务, 求原来施工速度? 这样的一道应用题对于一般学生来说列出方程不成问题,即: 600/x+(4500-600)/13/5x=10,但关键在于解这个方程,其中 第 2 页 13/5x 作为分母,按常规解法必须乘以它,然后再解整式方程, 这里就出现了系数同样有分母的现象,对于学生来说稍不留意 便会出现计算上的错误。如果采用先将第二个式子变成 3900*5/13 做为分子,只以 x 为分母就简便多了,这样原方程 就化为:600/x+1500/x=10,这样的同分母分式方程口算都可以 得出结果了。 可见,在解方程中要寻求简便的方法不是难事,关键我们要善 于发现和总结,化难为易。同样的情况经常出现在中考模拟题 中,只要我们及时指导学生,我想就不会出现过多的错误了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 分式 方程 应用题 解法 小议
链接地址:https://www.31doc.com/p-530396.html