【优质文档】高中哲学常识世界观方法论的归纳.pdf
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1、学习必备欢迎下载 辩证唯物主义 第一部分辩证唯物论 1. 自然界的客观性 (1)【世界观】:自然界的存在与发展是客观的。 具体内容:自然界先于人、人的意识而存在。人类出现后,自然界仍然是 具有客观性(注意把握人与自然的关系问题:人与自然是对立统一(联系)的: 人类具有主观能动性,不断地影响改变着自然界,使自然界发生变化;但是自 然界是人类社会生存发展的基础,人们利用自然、改造自然都要以承认自然界 的客观性和规律为前提。 反面内容:自然界既不是神的意志的产物,也不是人的意识的产物。(唯心论) (2)【方法论】:人们改造自然以承认自然的客观性为前提 具体内容:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人
2、与自然关系的基本前 提。 我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然, 学会与自然和谐相处。 (3)【应用范围】:说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从 自然。 (4) 【关键词】自然界不以人的意志为转移。 2. 人类社会的客观性 (1)【世界观】:人类社会的存在和发展是客观的。 具体内容:从社会的产生来看,是自然界长期发展到一定阶段的产物;社 会的基础物质资料的生产方式是客观的(物质资料生产方式是人类社会发展 的决定力量,集中体现了人类社会的物质性。);社会存在发展的规律是客 观的。 反面内容:社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是杰出人物 的意
3、识起着决定性作用;(客观唯心主义)神灵天意决定着社会的变体和人 间的祸福(主观唯心主义) (2)【方法论】:人们变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提。 【具体内容】:承认人类的客观性是人类有意识地处理个人与社会关系的基 本前提。 个人的活动要符合社会发展规律,正视社会客观条件,要以社会规律为指导, 充分发挥主观能动性。 反面内容:夸大意识在社会生活中的作用;坚持神创论。 (3) 【应用范围】:建立和谐社会,正确处理人与人的关系,处理好社会收入差 距扩大的问题。 3. 世界是客观存在的物质世界 (1) 【原理内容】:自然界、社会的存在及其发展是客观的 (2) 【方法论】:人们改造自然、变革社
4、会的活动要以承认自然、社会的客观性 为前提。 4. 意识能够正确地反映客观事物 (1)【世界观】:影响意识正确反映客观事物的因素 具体内容:客观方面的原因最根本的是指社会历史条件的制约,特别是社会 实践所达到的广度和深度的制约。主观方面的原因主要有:立场不同(利益 立足点不同);世界观、人生观、思维方法不同;知识结构不同。 学习必备欢迎下载 反面内容:意识不能够正确地反映客观事物及其发展规律。 (2)【方法论】:自觉形成正确的意识,避免错误的意识。 具体内容:端正立场,以人民的根本利益为出发点来观察事物;以科学的世界 观、人生观来指导,不断充实自己的科学知识;运用正确的思维方法。 (3)【应用
5、范围】:对事物的评价。 5. 意识能够反作用于客观事物 (1)【世界观】:不同性质的意识对物质有反作用是不同的。( 意识的反作用 具有两重性。) 具体内容:意识对物质具有反作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识, 能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物 及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。 (2)【方法论】:一定要重视意识的作用,重视精神力量,自觉地树立正确的 思想意识,克服错误的思想意识。 6. 物质决定意识 (1)【世界观】:物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。 (2)【方法论】:坚持一切从实际出发。反对主观主义(教条主义
6、、本本主义、 经验主义)。 7. 物质和意识的辨证关系 (1)【世界观】:物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。(2)意 识对物质具有能动作用:意识能够正确反映客观事物意识能够反作用于客 观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 (2)【方法论】:坚持从客观存在的实际出发,做到主观必须符合客观。 【具体内容】:一切从实际出发;重视意识的作用,重视精神的力量,树立正 确的意识, 克服错误的认识。反对主观主义 (教条主义、 本本主义、 经验主义) 。 (3)【应用范围】:说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、 基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系;
7、说明物质文明和精神文明的关 系;说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。 8. 唯物主义和唯心主义的根本分歧 (1)【世界观】:唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观,是哲学的两 个基本派别。 【具体内容】:唯物主义的根本观点是承认世界的本质是物质,世界上先有物 质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。 附:唯物主义有三种表现形式:古代(朴素)唯物主义;近代唯物主义(形而 上学或机械唯物主义);现代唯物主义(马克思主义哲学)。 唯心主义的根本观点是认为世界的本质是意识,不是物质决定意识,而是意 识决定物质。 附:唯心主义有两种表现形式:主观唯心主义和客观唯心主义。 (2)【方法论】:要
8、坚持唯物主义,反对唯心主义;坚持从实际出发,反对主 观主义。 (3)【现实要求】:坚持无神论,反对有神论;要把想问题、办事情的立足点 切实放在中国国情上;客观地看待周围的人和事,办事情要有认真精神;正确 对待和估量自己。 9. 规律的客观性 (1)【世界观】:事物发展的规律是客观的。 学习必备欢迎下载 具体内容:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观 的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能 改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。 反面内容:规律是主观随意规定的,是由人们的主观意志任意改变的。 (2)【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办
9、事,做到解放思想和实事 求是的统一。 【反面内容】:蔑视客观规律,违背客观规律 (3)【应用范围】:在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就 会受到规律的惩罚 10. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系 (1) 【世界观】:尊重规律的客观性是人们发挥主观能动性的前提和基础,规律 的客观性始终制约着人们主观能动性发挥的程度(量)和效果(质);认识和 利用规律,按规律办事,必须以发挥主观能动性为前提;把尊重规律和发挥主 观能动性结合起来。 (2) 【方法论】:实事求是 具体内容:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主 观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合
10、起来。 (3) 【应用范围】:说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动 性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、宇宙飞 船的成功发射,卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等。 第二部分唯物辩证法 11. 联系的普遍性 (1) 【世界观】:一切事物都处于普遍联系之中,整个世界就是一个普遍联系的 整体。 具体内容:任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的;任何事物 都与周围的其它事物相互联系着;整个世界是一个相互联系的统一整体。 反面内容:事物是孤立存在的,否认和割断事物之间的客观联系。 (2) 【方法论】:坚持用联系的观点看问题。 具体内容:即注
11、意一事物与周围事物的联系,具体分析事物之间的相互影 响和相互制约的关系;要注意事物前后相继的历史联系,分析事物的历史发 展过程。 (3) 【应用范围】:处理好改革、发展、稳定之间的关系,改革要配套进行;处 理好三大产业之间的关系;实施可持续发展战略;处理好经济与教育、人口、 资源、环境之间的关系;对外开放是我国的基本国策;人的全面发展。 12. 联系的客观性 (1) 【世界观】:事物的联系是客观的,不以人的意识为转移。 反面内容:主观臆造联系。人们对事物的联系无法改变。否定事物的联系。 (2) 【方法论】:坚持用联系的观点看问题,把握真实联系,反对主观臆造的联 系。 13. 联系是具体的有条件
12、的,形式具有多样性。 (1)【世界观】:联系是具体的有条件的( 事物之间的联系是复杂的、多样的) 反面内容:任何事物之间是相互联系的。 学习必备欢迎下载 (2)【方法论】:具体地分析事物之间的联系,根据事物的固有联系改变事物 的状态(改变条件,创造条件),建立新的具体联系。(一切以时间、地点、 条件为转移)( 体现人的主观能动性。) 14. 因果联系 (1) 【世界观】:任何事物都处于因果联系之中。 具体内容:原因和结果是先行后续,引起和被引起的关系,具有普遍性、客观 性、条件性。任何事物都处于因果联系之中,有因必有果,有果必有因。 (2) 【方法论】: 承认因果联系的客观性、普遍性。 正确把
13、握因果联系。 方法意义:承认因果联系的客观性、普遍性是人们正确认识事物、进行科学 研究的前提。正确把握因果联系,能够提高人们活动的自觉性和预见性。( 因 推果,果推因) (3) 【应用范围】生产的发展与人民生活的改善的关系。农业和工业互为因果, 相互促进。 15. 整体和部分相互关系 (1) 【世界观】:整体和部分的联系是普遍的,客观的。 具体内容:整体居于主导地位,统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。 当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳 的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。(3)整体和部分二者不可分割, 相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的
14、性能状态及其变化。部分 也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作 用。 (2) 【方法论】:(1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。 (2) 搞好局部,使整体功能得到最大发挥。 (3) 【应用范围】:树立整体观念和全局思想,从整体着眼,又要搞好局部;树 立“全国一盘棋”的思想;正确处理中央和地方的关系;既要发挥各地区的经 济潜能,又要加强国家的宏观调控。 16. 事物是变化发展的 (1) 【世界观】:一切事物都是变化发展的,发展的实质是新事物代替旧事物。 (2) 【方法论】:要求我们坚持用发展的眼光看问题。 具体内容:要把事物如实地看成一个变化发展的
15、过程。要明确事物处于怎 样的阶段和地位。要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。 (3) 【应用范围】:要用创新精神拥护和支持改革。在实践中坚持和发展马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论。 17. 矛盾的普遍性、客观性 (1) 【世界观】:矛盾是普遍存在的。 具体内容:矛矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终。矛盾 是普遍的,又是客观的,是不以人的意志为转移的。 (2) 【方法论】:要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾; 善于全面分析矛盾,运用一分为二的观点,坚持两分法、两点论,反对片面 性、一点论 (3) 【应用范围】:“两手抓”。要正确处理市场与宏观调控、速
16、度与效益、 效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、 经济与资源、经济与环境等矛盾。正确处理民主与法制、民主与集中、自由与 纪律、个人利益与集体利益等矛盾。 18. 矛盾的特殊性 (1)【世界观】:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 学习必备欢迎下载 具体内容:不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段 各有不同的特点,矛盾的双方各有其特点。( 矛盾的特殊性是事物千差万别的内 在原因。 ) (2) 【方法论】:坚持具体问题具体分析 方法意义:是人们正确认识事物的基础;是正确解决矛盾的关键。 (3) 【应用范围】:不同的地区状况走不同的路子。企业自
17、身现状不同,经营方 式、改革方式也不同。市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一,在不同的 地区、领域、部门、行业和不同的时期,应有所差别。不同的社会矛盾用不同 的方法化解。 19. 矛盾普遍性和特殊性辩证关系 (1)【世界观】:矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的。 具体内容:矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊 性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开 普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可以相互转化。 (2)【方法论】:从特殊到普遍,再从普遍到特殊。 方法意义:对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重要的意义。 (
18、 认识秩序和工作方法) 】 (3)【理论意义】:马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合 原则的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。 (4) 【应用范围】:走中国特色社会主义道路;中国社会主义市场经济体制,不 仅具有社会主义的一般特征,而且具有中国特色,适合中国国情。 20. 主要矛盾和次要矛盾辩证关系 (1)【世界观】:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物的发展起 决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互 转化。 (2)【方法论】:要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。 具体内容:要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。学会统筹兼顾,
19、恰 当地处理次要矛盾。 (3) 【应用范围】:经济建设为中心,集中力量发展生产力。农业是国民经济的 基础,粮食是基础的基础。资源配置的“两手”。国有企业改革要“抓大放 小”。 反面内容:不分主次。“ 单打一 ” (4) 【关键词】:关键,中心 , 突出、首要、重要, 主要 , 重点,根本任务,主攻 方向。 21. 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 (1)【世界观】:矛盾主要方面和次要方面的关系是对立统一的。矛盾的 主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在事物内部居于支配地位,起主导作 用;事物的性质主要是由矛盾主要方面所规定的。矛盾主要方面和次要方面相 互影响、相互作用,在一定条件下二者可以相
20、互转化。 (2)【方法论】:既要全面看问题,又要分清主流与支流。 具体内容:要善于分清主流和支流,抓住矛盾主要方面,认清事物的性质。 看问题要全面,不能忽视矛盾的次要方面。 (3)【应用范围】:坚持以公有制经济为主体。判定股份制的性质。成绩是主 流,存在着不少矛盾和困难。“一国两制”。廉政建设的形势。 (4) 【关键词】主、次支流,性质,方向,形势,对事物的评价。 学习必备欢迎下载 22主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面关系 ( 矛盾的不平衡性) , 要求坚持两点论和重点论的统一。 具体内容:首先要坚持两点论,就是在认识复杂事物时,既要看到主要矛盾, 又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时
21、,既要看到矛盾的主要方面,又要看到 矛盾的次要方面。 其次要坚持重点论,就是在认识复杂事物时,要着重把握它的主要矛盾,在 认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。 两点论和重点论是紧密联系的,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点, 离开两点谈重点和离开重点谈两点,都是错误的。 23. 内因和外因辩证关系 (1)【世界观】:事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物 变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。 (2)【方法论】:坚持内外因相结合的观点。重视内因的作用。不能忽视外因 的作用。 (3)【应用范围】:既要坚持独立自主、自力更生的原则,又要进一步扩大开
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