七年级上册科学概念整理(全).pdf
《七年级上册科学概念整理(全).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册科学概念整理(全).pdf(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、科学七年级上知识点整理 第一章科学入门 1.1 科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象 ,并寻找它们 产生、发展的原因和规律。 2、我们要 多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自 然的关系,为人类创造更美好的生活。 1.2 走进科学实验室 1、实验室取用药品三原则: (1). “三不原则”:不能用手拿药品 ;不能用 鼻孔 凑近容器口去闻药品的气味;不得 品尝 任何药品的味道。 (2). 节约原则:严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量,一般取最少量, 液体 1ml2ml,固体只要 盖满试管的底部。 (3).处理原则: 实验时剩余的药品不能放回原瓶 ;不要
2、 随意丢弃 ;更不要 拿出实验室 。 2、固体药品通常保存在广口瓶中 ,取用固体药品一般用药匙 。有些块状固体应用镊子 取。 用过的药匙或 镊子 要立刻 用干净的纸擦拭干净以备下次再用。 3、酒精灯的使用:用火柴 点燃,用 灯帽 盖灭,禁止 燃烧时 添加酒精。 4、量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热; 坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上 加热; 烧杯、烧瓶 要放在石棉网上加热。 5、试管:加热时用试管夹夹在中上部;加热液体时,液体不超过容积的1/3 ;加热液体时 试管外不能有水,不能骤冷,防止炸裂;加热液体时试管口向上成45 度,加热固体时试管 口略向下倾斜。加热时,先预热后集中加热。
3、6、蒸发皿:加热液体时,不超过容积的2/3 。 7、烧杯:用作反应时液体不超过容积的2/3 ,加热时液体不超过容积1/2 。烧瓶中液体加热 时不超过1/2 。 8、广口瓶用于盛放固体药品,细口瓶用于液体药品。容易见光分解的物质用棕色瓶。碱性 液体用橡胶塞,酸性液体用玻璃塞。 9、酒精灯失火要立即用湿布 盖灭。割伤要用3% 双氧水清洗,再贴上止血贴。烫伤用大量冷 水冲洗伤处,并在伤处涂上烫伤膏。被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品, 再用缓缓流水冲洗1 分钟以上。 10、胶头滴管:加液体时不能伸入容器,更不能接触容器,垂直悬空于容器上方0.5cm 处。 不能倒置, 也不能平放于桌面上。
4、用完后立即用水洗净。滴瓶上配有的滴管必须专用,不能 吸取其他液体。吸上的药品剩余不可倒回。 11、酒精灯:酒精的量在1/42/3之间; 加热时要用酒精灯外焰 加热, 因为外焰与空气接触 最充分,燃烧也最完全,温度最高;用灯帽盖灭,切不可用嘴吹。 12、放大镜:可以用来聚焦取火。 1.3科学观察 1、科学要研究各种自然现象 ,并寻找他们产生、发展的原因和规律 。 2、观察 是重要的科学研究方法,也是学习科学的重要方式。 3、观察除了用感官 进行,还需要借助于一些仪器 和工具 。 4、在实验时,我们要逐步学会正确使用各种仪器 ,仔细观察各种实验现象 ,正确记录 实验 现象 和所测数据 。 5、将生
5、鸡蛋放入盛有清水的烧杯里,鸡蛋便会下沉 。在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食 盐开始溶解,生鸡蛋会上浮 ,最后 漂浮 。 6、科学观察不仅要认真仔细,还要有客观、有效、规范的记录 ,记录的方法有文字描述、 表格纪录和图形记录等方法。 7、实验设计的主要原则:对照性原则、随机性原则、平行重复原则、单因子变量原则。 8、观察主要有两种方式:一是借助眼睛直接观察;二是通过仪器进行间接观察。观察可分 三步进行,即一看、二找、三定。看物理现象、看实验现象、看图像;找物理现象的规律; 确定条件。 1.4 科学测量 长度和体积的测量 1、 测量 是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。要测量物体的长度,
6、先要规定 长度的标准 即长度单位,然后选用合适的工具 进行测量。 2、 长度的国际单位是米,用“ m ”表示。常用单位有千米(km)、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、 毫米 (mm)、微米 ( m)、纳米(nm)。刻度尺 是常用的长度测量工具。 单位换算: 1 千米 =1000 米; 1 米 =10 分米 =100 厘米 =1000 毫米; 1 毫米 =1000 微米; 1 微米 =1000 纳米; 1 米=10 的六次方微米 =10 的九次方纳米; 3、 单位换算过程: 例1.8米=1.8 1000 毫米 =1800 毫米 4、 长度的读数:精确值(最小刻度)+ 估计值(最小刻度的下一位
7、)+ 单位 5、 刻度尺使用:“选对”选择分度值合适的直尺或卷尺;“放对”刻度尺的位置要放正, 不能歪斜, 刻度尺较厚时刻度线要紧靠被测物,零刻度线磨损时应选某一处为零点;“看 对”读数时要正对刻度尺,与尺面垂直不要斜视;“读对”读出准确值后要估读到分度 值的下一位;“记对”不要忘记写单位。 6、 测长度的工具还有游标卡尺、螺旋测微器、声呐、雷达、激光测距仪等。测长度的特殊 方法 :积累法、滚轮法、化曲为直法、组合法。 7、 体积 :是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米,用“m 3”表示。常用单 位米3、分米 3、厘米 3、升、毫升。 单位换算: 1 米3=1000 分米3 1分米
8、3 =1000 厘米3 1升=1分米3 1毫升 =1 厘米3 8、测量规则固体体积用刻度尺 测量并计算 测量液体、不规则固体体积量筒或量杯 量筒刻度均匀量杯刻度上密下疏;量筒和量杯都没有零刻度线。 8、使用方法:使用量筒测量液体体积时,首先要选择合适的测量范围(最大刻度)和分度 值(最小刻度) ,然后必须将量筒放在水平 桌面上使用,读数时视线与凹液面中央最低处相 平(水银则读凸面中央最高处)。俯视时读数大于实际值,仰视时读数小于实际值。 9、不规则固体体积测量方法:排水法针压法重物法薄膜法替代法 10、不规定物体的面积测量有割补法、方格法等。 温度的测量 1、 物体的 冷热 程度称为 温度 。
9、 2、 实验中常用的温度计是利用水银、酒精 等液体热胀冷缩的性质制成的。水银温度计测量 范围 -39 357;酒精温度计测量范围-114 78;体温计测量范围35 42。体 温计最小刻度0.1 ,是因为它的玻璃泡比较大,玻璃管比较细。 3、 常用的温度单位是摄氏度 ,用“ ”表示。摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物 的温 度定为 0,水沸腾时的温度定为100。0 和 100 之间分为100 等分, 每一分就表示1 摄氏 度。零度以下,应读作零下多少摄氏度。 4、 温度计的使用:不能测量超过温度计量程的温度。温度计的玻璃泡要与被测物体充 分接触。一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。读数时视线
10、要与温度计内液 面相平。 5、 体温计里有一段很细的弯曲的管子,水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过它,因此 可以离开被测者读数。体温测量方法:口测法、肛测法、腋测法。 时间的测量 1、 时间的常用单位是秒,用“ s”表示。其他常用时间单位:时(h)、分( min)、毫秒 (ms)。 单位换算: 1 时=60 分=3600 秒 1秒 =1000 毫秒 2、 时间包括 时刻 和时间间隔 。时刻指“时间点”,时间间隔指“时间段”。 3、 实验室常用来记时的停表有电子停表 和机械停表 两种。 1.5科学探究 1、 科学探究的基本过程: 提出问题建立假设设计实验方案收集事实证据检验假设交流与讨论。 2
11、、 科学探究方法:控制变量法、等效替代法、转换法、观察比较法。 三、长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认 的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求,测量对象, 我们应能选用合适的测量工具 和测量方法,尽可能使用国际公认的主单位即公认的标准量。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米,单位符号是m 。了解一些常用的长度单位,并掌握它们 之间的换算关系。 l千米( km)=1000 米( m ) 1 米( m )=10 分米(dm )=100 厘米(cm )=1000 毫米(mm )=10 6 微米(um )=10 9 纳米(nm )
12、 测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。 (1)了解刻度尺的构造。 观察:零刻度线 最小刻度值: 读出每一大格数值和单位,分析每一小格所表示的长度和单位,即 为最小刻度值。 量程:所能测量的最大范围。 (2)使用刻度尺时要做到: *放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺紧靠被测量 的物体(垂直于被测物体)。 思考:刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?(读数偏大) 零刻度线磨损了怎么办? (找一清晰的刻度线作为零刻度线,如图所示,但读数时要注意) *看正确:眼睛的视线要与尺面垂直。 思考:视线偏左和偏右时,读数会怎样? (视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)
13、*读正确:先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值, 再估读最小刻度的下一位, 即估计值。数值后面注明所用的单位没有单位的数值是没有意义的。 *记正确:记录的数值准确值估计值单位 了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和 测量对象,会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可 以粗略测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。 (3)长度的特殊测量法。 *积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。 如:测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子
14、沿着曲线从一端 滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。 如:测量操场的周长。 *化曲为直法:测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一 端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。 用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。 如:测量地图上两点间的距离。 *组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。 2 、体积的测量。 体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米(m 3),还有较小的体 积单位,如立方分米(dm 3),立方厘米( cm 3),立方毫米( mm 3)等。 液体体积常用的单位有升(L)和毫升( ml)。 它们
15、之间的换算关系是: 1立方米 10 3 立方分米 10 6 立方厘米 10 9 立方毫米 1升 l 立方分米 1000 毫升 1000 立方厘米 我们有时还会听到“cc”, lcc lcm 3 对于一些规则物体体积的测量,如立方体、 长方体体积的测量,是建立在长度测量的基 础上,可以直接测量,利用公式求得。如果是测量液体体积,可用量筒或量杯直接测量。 在使用量筒和量杯时应注意: 1)放平稳:把量筒和量杯放在水平桌面上。 2)观察量程和最小刻度值。 3)读正确:读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。 俯视时,读数偏大;仰视时,读数偏小。 对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用
16、量筒和量杯间接测量。 水物水物 VVV 3、面积的测量。 规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样,是建立在长度测量的基础上。 不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。 方格法测量不规则物体的面积: 1)测出每一方格的长和宽,并利用长和宽求出每一方格的面积。 2)数出不规则物体所占的方格数:占半格以上的算1 格,不到半格的舍去。 3)面积每一方格的面积总的方格数。 四、温度的测量 物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度,单位符号是。 人为规定冰 水混合物的温度为0,一个标准大气压下沸水的温度为100。在O 和 100之间分成 100 小格,则每一小格为l 。 通常我们认为冷的物体
17、温度低,热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高低 容易发生错误,不能客观地反映实际物体温度的高低,这时需要借助温度计。 温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度,内径很细,但粗细均匀。下有 一个玻璃泡,装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。在 使用液体温度计时,要注意以下几点: 1)测量前,选择合适的温度计。切勿超过它的量程。 2)测量时,手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能碰 到容器壁。 温度计的玻璃泡浸人被测液体后,不能立即读数, 待液柱稳定后再读数。 3)读数时,不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。
18、 4)记录时,数据后面要写上单位。 体温计是一类特殊的温度计。测量范围从3542。玻璃泡容积大而内径很细。当温 度有微小变化时,水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲,体温计 离开人体后, 细管中的水银会断开,所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后, 要将体温计用力甩几下,才能把水银甩回到玻璃泡中。 随着科技的不断发展,更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、金属温 度计、色带温度计、光测温度计(在SARS期间发挥巨大的作用)、辐射温度计、卫星的遥 感测温、光谱分析等。 五、质量的测量 在日常生活中, 我们要哟接触到大量的物体,一切物体都是由物质组成的。物体
19、所含物 质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。所含的物质越多,其质量就越大。 质量具有以下属性:不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。 国际上质量的主单位是千克,单位符号是kg。常用的单位还有吨,符号 t ;克,符号 g; 毫克,符号mg 。 它们之间的换算是: 1吨 1000 千克 I千克 1000 克 10 6 毫克 测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。(弹簧秤不是测量质量的工具)实验室 中常用托盘天平来测量质量。 了解托盘天平的基本构造: 分度盘指针托盘横梁横梁标尺游码珐码底座平衡螺母 使用托盘天平时要注意以下事项: (1)放平:将托盘天平放在水平桌面上。 (2)调
20、平: 将游码拨至 “0”刻度线处。 调节平衡螺母, 使指针对准分度盘中央刻度线, 或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。 思考:当指针偏转时,应如何调节平衡螺母? 指针偏左,平衡螺母向右(外)调;指针偏右,平衡螺母向左(里)调。 (3)称量:左盘物体质量右盘砝码码总质量游码指示的质量值 加砝码时,先估测,用镊子由大加到小,并调节游码直至天平平衡。 不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上(可在两个盘中都垫上大小质量相等 的两张纸或两个玻璃器皿)。 (4)整理器材:用镊子将砝码放回砝码盒中,游码移回“0”刻度线处。 思考:如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量? 将上述公式
21、变为左盘砝码质量右盘物体质量游码指示的质量值求解。 六、时间的测量 在自然界中,任何具有周期性的运动都能用来测量时间。古时,人们常用日晷、燃香、 沙漏等方法来计时。现在人们常用钟、表等先进的仪器来测量时间。 时间的主单位是秒,单位符号是S 常用的单位还有分、时、天、月、年。 时间的基本换算关系是: I天 =24 小时 l小时 60 分钟 3600 秒 时间通常包含两层含义:时刻和时间间隔。 时刻指的是时间的一个点,如 10:00;时间间隔指的是一段时间,如课间休息10 分钟。 实验室中常用来计时的工具是停表,有机械停表和电子停表。电子停表的准确值可以达 到 0.01 秒。机械停表在读数时,要分
22、别读出分(小盘:转一圈15 分钟)和秒(大盘:转一 圈 30 秒),并将它们相加。它的准确值为0.1 秒。 七、科学探究 理解科学的本质,它的核心是探究。 知道 科学探究的基本过程: 提出问题建立猜测和假设制定计划获取事实和证据检验与评价 合作与交流 能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。 第 2 章观察生物 2.1 生物与非生物 1、生物对刺激有反应,非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征:能呼吸,能 生长,能繁殖后代,对外界刺激有反应,能遗传和变异,能进化。 蜗牛:触角两对,口(摄取食物);足(腹足)运动、爬行;眼;壳(保护)。有视觉、 触觉、味觉、嗅觉。没听觉。 2、我们把生物
23、对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性 。 3、生物与非生物的差别: 生物非生物 1、对刺激有反应(有应激性)对刺激没有反应(无应激性) 2、能生长不能生长 3、需要营养(会新陈代谢)不需要营养(不会新陈代谢) 4、有严整的结构无严整的结构 5、能生殖和发育不能生殖和发育 6、有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性 7、能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境 4、动物与植物最主要的2 个区别: 有些植物可以局部运动,动物可以自由快速运动。 植物可以进行光合作用,动物不可以。 2.2 细胞 1、1665 年,英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。细胞 很小,一般只有
24、一到几十微米之间。 2、动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的。 3、动物细胞 细胞膜 :保护作用,并且控制细胞与外界物质交换。 细胞质 :许多生命活动的场所。 细胞核 :球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 4、植物细胞 细胞壁 :最外层,由纤维素组成,具有支持保护作用,使植物具有一定的形状。 叶绿体 :内含叶绿素,是进行光合作用的场所,椭圆形。 液泡:含有细胞液。 细胞膜 :保护作用,并且控制细胞与外界物质交换。 细胞质 :许多生命活动的场所。 细胞核 :球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 所以说植物细胞和动物细胞都具有细胞膜,细胞质,细胞核。除此之外, 你会发现植物细胞 还有细胞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 科学 概念 整理
链接地址:https://www.31doc.com/p-5310576.html