乡镇中心学校教育扶贫工作总结.docx
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1、乡镇中心学校教育扶贫工作总结今年以来,xx镇和兄弟乡镇一道攻坚克难,为了xx教育脱贫工作,做出大量的工作。现就我镇此项工作情况总结如下:一、教育扶贫各项工作进展情况贫困生资助工作:我镇建档立卡贫困学生xx人全部打卡资助,资助率xx%。其中本镇户籍xx人、外县在本镇xx人、外镇在本镇xx人、高校本科生xx人、高校新生入学车费资助xx人、边缘户xx人。资助告知书已全部下发。贫困大学生贷款工作:本镇贫困大学生共xx人,完成率xx%。控辍保学工作:公安系统提供数据,xx镇615周岁人口共有xx人:经几轮摸排、核查确认xx人在义务教育阶段就读。其中:本镇内就读xx人、县内外镇就读xx人、已取证完毕;县外
2、就读xx人,尚有x人未取证(其中x人系一家人,包保教师经多方查找找出x个学生的具体学校、年级,但因超生与社区发生矛盾,家长直言要学生证明就必须退回超生罚款,否则拒不提供证明,xx人因全家长期外出无法联系,已经上报镇政府。)。到目前为止,内在外就读取证率达x%;非义务阶段就学xx人:初中毕业xx人;空挂户、死亡、失踪已备案共xx人:重试残疾、无法自理xx人,包保教师和家长、社区沟通,待确定有效、可行的教育方式;暂不在校xx人,这xx人经过学校及包保教师多方努力无果后,已经上报镇政府妥善解决。另外,我镇“双基”建设项目正常施工,一所幼儿园正建设中。二、推进教育扶贫工作的主要做法(一)明确工作思路,
3、拓宽工作途径。教育扶贫是xx脱贫摘帽系统工程的重要组成部分,是xx文明县城创建、辙县划市目标实现的关键一环,也是每个教育人的光荣使命;中心校多次召开全镇教师教育扶贫专项会议,宣传教育、业务培训、调度评比、解决教师思想、任务、责任问题。采取办公室人员包各自然校;自然校长、中层领导包教师;教师包学生、包贫困户的措施;阶段任务在时间、内容上明确要求,不让老师们做无用功、干费事活。仅322周岁人口摸排,我镇x小学x名教师三天内平均每人摸排达x人,教师们态度认真、工作扎实,所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在x月x日全镇召开调度会之后,在一天半的时间内,贷款率由原来的x%上升到100%。为了完成贷款
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