体育教学原则构建论文.docx
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1、第 1 页 体育教学原则构建论文 特征码 GwfhgDQdOTpBgfMuUXAO 所谓教学原则就是根据教育、教学目的而制定的教学工作的基 本原理,是教学工作客观规律的反映,是教 学过程得以顺利进 行并取得良好效果的保证。从我国的学校体育教学而言,因为 过去很长一段时间学习前苏联 的体育教学理论,沿用苏联的教 学计划、教学大纲,在教学中确立的教学原则基本上来自前苏 联的教育学理论 。如:()全面发展的原则;()从实际 出发的原则;()自觉积极性的原则;()循序渐进的原 则 ;()直观与思维结合的原则;()精讲多练的原则; ()思想性的原则等。当前,随着我国的政治、 经济、教育 改革的不断深入,
2、学校体育教学也正在适应全面实施素质教育 而树立新的发展目标,加快改革的步 伐,促使我们对体育教学 的规律特征有了新的认识代写论文。 (一)体育教学目标从增强体质、传授“三基”向综合教 学目标转化。 第 2 页 传统的体育教学目标,强调传授体育基础知识、基本技能、 技术,已不能适应全面实施素质教育的需要。 现代体育教学的 目标既要增强体质,增进健康,促进身心全面协调发展,掌握 体育与保健的基础知识,基本技 术,基本技能,提高自我锻炼 和自我保健的能力。又要培养体育情感,发展个性才能,打好 终身体育锻炼、良 好卫生习惯的基础和培养爱国主义、集体主 义、坚毅顽强、竞争进取等良好的思想品质与心理素质。
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- 体育 教学 原则 构建 论文
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