二年级美术教案会变的线条.pdf
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1、小学教学设计方案 年级( )班二年级时间主备人 学科美术课题1. 会变的线条第(1)课时 三 维 目 标 知识与技能目标: 初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造 型能力。能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感 过程与方法目标:通过对作品的观察、比较,培养学生的观察、分析 能力。 情感态度与价值观目: 通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。培 养学生的创新精神和合作意识。 教学重点:初步感受、体验艺术作品中线的美感。 教学难点: 如何运用不同种线条表现美感。 教学方法: 课型:新授课 教学准备:范画 教学过程与方法 教学环节教 学 活 动设计意图 一、故事导 入 1、小蜗牛去奇妙
2、的旅行,邀请四个小朋友陪 同,谁愿意呢?展示小蜗牛爬行的痕迹,引 出四种不同的线条,导出课题。 尽量 让学 生自 去体会,自己去 感知,从生活出 发, 感受身边的 实物 二、描绘线 条 三、应用线 条 2、学生分组到前面找到的线条,说出名字? (直线、曲线、折线、弧线、螺旋线)不同线 条给人不同得感受。出示课件 3、小小的线条真神奇,能变换出这么多种, 今天我们就用这些会变的线条上一节有趣的 绘画课。 4、课件欣赏:建筑物、动物身上的线条 1、刚刚我们看到了那么多线条:直线(建 筑)挺拔、曲线(雪景)飘渺、折线(建筑) 坚硬、弧线(彩虹)柔美、立交桥(螺旋线) 旋转。看来线条还真是到处都有。那
3、么,你 能不能试着画画呢? 2、比一比,看看哪一组画的最棒。 3、进行小组评比。 1、线条千变万化,在生活中随处可见,你来 说说我们在利用线条的时候,怎样进行排 列? 2、播放课件 : (1)欣赏线条动画 “ 神舟七号 ” 飞行。 (2)欣赏艺术作品:线条肖像画:毕加索的 作品坐在柳条椅上的朵拉.马尔看看艺术 突出 教材 的生 活指导意识,让 学生 体会 线条 的魅力及作用。 发展 儿童 对美 术课,对线描画 的从新认识。 让儿 童感 受生 活的 美好 和快 乐, 激发对生活 的情感。 五、展示作 业 大师是如何运用这些线条的。 (3) 苗族蜡染图案有秩序、有变化、线 条流畅,给人以装饰美感小结:线条既要有 不同种类的变化也要有一定的秩序才能给人 以美的感受,好,那我们作画得时候也要注 意这几点。 刚才同学们看了这么多学生作品,你能画出 这么多有变化又很漂亮的线吗?那就要同学 们多练习啦!这节课我请同学们当一回设计 师,你们自己设计喜欢的东西用会变的线条 来装饰衣服、陶罐以及很多各种各样得物体。 1、学生自评互评:哪一幅作品线条比较突 出?为什么?哪一幅需要改进? 2、通过学习你有哪些收获? 作业设计完成一幅完成的线描画 板书设计 会变得线条 画各种线条,直曲线、波浪线等。 教学反思
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