2019新七年级上册课内外古诗词阅读整理【新部编版,全国统一新教材】.pdf
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1、(一)观沧海曹操 1、诗中统领全篇的一个字是:观; 从写景的虚实上看,这首诗前八句写实景,后四句写虚景。 2、“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”是为人称道的名句,请从 写作手法和抒情的角度,对其进行赏析。 答:写作手法:诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概,写的是虚 境即诗人的主观感受。抒发感情:抒发了诗人期望统一祖国的雄心壮志,表现 了诗人宽广博大的胸怀。 3. 诗中两个“若”字用得好,请你说出好在哪里。 答:有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的博大胸 怀。 4、作者登临碣石看到了怎样的景象?请用生动的语言加以描述。 答:那苍茫浩瀚的大海上,无边无际,海中
2、山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂, 生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。 5、自选角度赏析诗句。 (1)水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 答:实写海水和山岛,采用了动静结合的手法。动态的“荡漾的海水”、“洪 波”和静态的“耸立的山岛”、“草木”相互映衬,显示了大海的宏伟辽阔和 惊人的力量。 (2)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 答:借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,这是虚景,是诗人的主 观感受。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负- 统一中国建功立业的雄心 和对前途充满信心的乐观气度。 6、本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负?(诗中
3、“若”字用得好在哪里?) 答:通过对大海吞吐宇宙宏大气势的描写,表达了作者博大的胸襟和统一中国 的雄心壮志。 7、描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”所展现的画面。 海岛上树木繁茂,各色花草郁郁葱葱,给人以生机盎然之感。随着一阵 萧瑟的秋风,海面上涌起滔天的波浪,汹涌起伏。 8、这首诗表现的作者的思想感情是什么? 表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。 (二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1、“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用何种修辞?有何表达效果? 答:运用了拟人,明月有了人性,能将“愁心”到给远方的朋友,诗句生动形 象的表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的
4、关切之情。 2请你对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”作简要赏析 将我的怀念之心托付给多情的明月,让它随风伴送你一直到被贬的偏远之地吧。 这句话运用了拟人的手法,赋予明月以人的情趣,生动形象地表达了诗人忧愁、 无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 3、诗歌为何选取“杨花”“子规”来写? 答:写“杨花”且“落尽”是先点时令,“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬 荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,他总是 悲哀凄惨的啼叫着,暗写诗人的悲痛之情。诗人选取“杨花”、“子规”,渲 染了伤感的氛围,融情于景,情景交融。 4这首诗表达了诗人什么样的思想感情? 诗人忧愁、无奈的惜别之情以
5、及对朋友的关切之情。 (三)次北固山下 1、用形象优美的语言,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的景象。 答:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平了,视野也因之开阔, 静静的水面上和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。 2、说说“阔”和“悬”的妙处。 答:“阔”字表现出“潮平”,“悬”字写高高直直挂着的样子。风顺风和, 风儿高悬。“阔”和“悬”传神的表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美 景。 3、分析“乡书何处达?归雁洛阳边”的感情。 答:作者借景抒情,表达了对故乡的强烈思念之情。 4、任选角度,简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。(“海日生残夜,江春 入旧年”一联
6、历来脍炙人口,请说说妙在何处?) (1)在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。 (2)表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。 (3)把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向 上的思想感情。 (4)“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣。 (5)两句诗对偶工整,形象生动。 5“海日生残夜,江春人旧年。”一联,历来被人称道。请作简要赏析。 答:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已 呈露春意。在描写景物、节令之中,蕴含着新旧更替是自然规律,旧事物孕育 新事物,新事物必将取代旧事物,表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作
7、 为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。两句诗 对偶工整,形象生动。 6、写出“海日生残夜,江春入旧年”的大意。 答:在残夜将尽未尽之时,一轮红日正从海上升起,旧年将尽未尽之时,春天 的气息已经来到江上。 7、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?思念故乡。 (四)天静沙秋思马致远 1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了 一幅什么样的景象?答:深秋晚景图 2、这首小令表达了什么样的思想感情? 答:表达了游子孤寂愁苦和无限的思乡之情(天涯沦落人孤寂悲苦的心情)。 2、前三句描绘了九种景物,生动的勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图,请站在“断 肠人”的角度
8、描绘这幅图画。 答:深秋的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷纷。带着满身的疲惫,我 骑着羸弱的瘦马,独自在古道上缓行。绕过缠着枯藤的老树,看到即将归巢的 鸦雀在树梢盘旋,时时悲啼。走过架在溪流上的小桥,看到桥畔稀疏的村社里, 几户人家已升起了袅袅炊烟。 3、用自己的话描绘一下这首小令的情景。 答:深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着阵阵凄冷的 西风,在古道上独行。他走过缠满枯藤的老树,看到即将归巢的乌鸦在树梢盘 旋。他走过横架溪流上的小桥,来到溪边的几户人家的门前,这时太阳快落山 了,他已经无处投宿,迎着他的又将是一个漫漫长夜,不禁悲从中来,肝肠寸 断。 4、“小桥流水人家”一
9、句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者写这句 的作用? 答:以乐景写哀情。通过对比,衬托出游子的孤独凄凉及对家乡亲人的思 念。 5、对“夕阳西下,断肠人在天涯。”作简要赏析。 答:“夕阳”点出了特定的时间,照应“昏”字,“断肠人”点出了人物及人 物的心情。一切悲苦全在“断肠”二字中凸显出来,点出了天涯游子的乡愁是 何等的浓重。 6、这首小令在写法上有何特点?试举一例简要分析。 答:(1)运用了寓景于情的手法。作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古 道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物,极力渲染悲凉气氛,将“断 肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。 (2)运用了静
10、景和动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态中 的“小桥”“人家”相映,这种安适、幽静的环境,使沦落异乡的“断肠人” 更添悲戚。 (3)运用了大量的名词。即用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西 风”“瘦马”“夕阳”等,组成了一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了作者漂泊天 涯的愁苦之情。 课外诗词理解 (一)峨眉山月歌【唐】李白 【这首诗是作者于开元十三年(725)出蜀途中所作。诗中连用五个地名,构思 精巧,不着痕迹。全诗意境晴朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇 之一。】 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 译文:峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头,月亮
11、倒映 在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡,到了 渝州就能看到你(峨眉山上的月亮)了,多么思念你啊! 主题这是一首写诗人初次出四川时,依恋家乡山水的一首诗(思乡 诗)。 特色意境明朗,语言浅近,音韵流畅。 1、本诗作者是被称为“诗仙”的李白,字太 白。 2、请用生动的语言描绘画面:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 答:连绵的峨眉山巍峨耸立,夜色正浓,半轮明月悬挂山间,犹如青山吐月; 皎洁的月影倒映在平羌江面上,江水流动,月影也随着江水前行。 3、“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情? 答:表达了诗人对故乡的思念。 4、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,
12、请写出这五个地名,结合诗 歌内容说说这样写的作用。 答:峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅 千里蜀江行旅图,诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡(朋友)的思 念之情。 5、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 答:“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面:月影映入江水,又随江水 流去。不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入 妙。 6、三四句表达了诗人怎样的思想感情? 答:三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图,表达了作者的依依惜别和 对故乡(友人)的思念之情。 (二)江南逢李龟年【唐】杜甫 【杜甫早年曾在洛阳听过李龟年的延长,
13、如今在潭州相遇,不禁引起万千感慨, 于是以此诗相赠。诗前二句言过去之盛,后二句写现在之衰,抒发无穷感慨。 全诗并无直接抒情之语,但世事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零,却尽寓其中。】 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 译文:当年在岐王宅里,常常见到你的演出,在崔九堂前,也曾多 次听到你的演唱,欣赏到你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节,没 有想到能在这时巧遇你这位老相识。 (杜甫,字子美,唐代现实主义大诗人。) 特色前两句言过去之盛,为下文做了铺垫:后二句写现在之衰,抒发无穷 感慨。 1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 答:表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰
14、微的现实的无限感慨,对自 身身世飘零的深切感伤。 2、“寻常”“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用? 答:寻常,平常;几度,多次。这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正 值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。 3、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。” 答:现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。“落花时 节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无限怀念, 对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。 4、“落花时节”有什么特殊含义? 答:“落花时节”包含不少内容,既是交代与友人相逢的季节- 暮春,又暗喻 唐帝国由
15、盛入衰的局面,还暗指作为人生的岁月,两人又到了落花时节的暮年。 这四字写得十分深沉含蓄。 5、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 答:表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情:抒发对时世 之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。 (二)江南逢李龟年 1、. 表达了诗人怎样的思想感情? 答:对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的 深切感伤。 2、“落花时节”有什么特殊含义? 答:比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。(不只是写景。不仅点明暮春时令, 而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。) 3、对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是(C)。 A.诗的前
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