听素质教育讲座略感.docx
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1、第 1 页 听素质教育讲座略感 特征码 yRpuPHgZzhkGArFzIOSD 听素质教育讲座略感 听了赵校长近三个小时的真情表白,我看到了一个执着于“育 真人”的“平民教育家”形象。在教育这条康庄大道上,有很 多人都有这样的理想,都为着培养社会主义优秀接班人而努力 着。作为我个人,也一直致力于素质教育的落实,创新人才的 培养,赵校长的很多观点和做法,都引起我的共鸣,甚至在某 些活动中,我也似乎看到了自己的影子。边听边学,边学边比: 有了素质教育的情怀,工作中我们到底还缺点什么?思考之余, 似觉若有所悟。 一、观念转变,提高执行力是关键 教育是一项大工程,仅靠有情怀的校长一人或教师个人,是无
2、 法推动素质教育迅速前进的。在赵校长的做法中,频繁的校本 培训是转变教师队伍观念的有效保障。 我们不妨回顾一下我们自己的培训:政治,学政策文本多;业 务,研教学细节多,但一周一次的全员会议式培训,真能达到 第 2 页 转变观念的效果?赵校长有一句话让我印象深刻:我们的老师 并不都具备课程开发能力,但他必须开放课堂,解放学生,让 学生自主管理、自主发展。 我想,我们和他们的最大区别,就是执行力的差异。我们也有 工作任务的部署,但是教师有个性的解读,即使给了统一的模 式,教师们会按自己的理解落实工作,追求的是一个结果,经 过被忽略。行政检查,也是以追求结果为主要目的,至于过程 如何,我们又关注多少
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