县委书记“两学一做”学习教育动员会议讲话稿.docx
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1、第 1 页 县委书记“两学一做”学习教育动员会议讲话稿 特征码 ROXigHHCsVxPlXgUkrCP 县委书记“两学一做”学习教育动员会议讲话稿 党中央决定,今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次实践,是加 强党的思想政治建设的重大部署,是协调推进“四个全面”战 略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,也 是全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设的 重要举措。上面,省委、市委相继召开“两学一做”学习教育 工作视频会议,对学习教育进行了安排部署。毛万春部长传达 了习
2、近平总书记对“两学一做”学习教育的重要指示精神,指 出要从突出持续性、突出经常性、突出针对性、突出层次性、 突出实效性等五个方面抓好“两学一做” ,娄书记、卫市长结合 实际,分别从四个方面、三个方面阐述了开展“两学一做”的 重要意义,分析了各级党员队伍在思想、作风、学习等方面存 在的问题,对如何学、怎么做提出了明确要求,使我们进一步 第 2 页 认识到开展“两学一做”的重要性、必要性,增强了参与的政 治责任感。下面,我们召开全县“两学一做”工作会议,主要 任务就是贯彻中省市决策部署,进一步强化党要管党、从严治 党工作,着力解决党员干部队伍中普遍存在的突出问题,努力 打造高素质党员干部队伍,为推
3、动经济社会发展提供坚强的组 织保障。刚才,社教同志宣读了全县实施方案 ,既贯彻了中 央和省委、市委精神,又结合乾县实际,提出了我县的具体载 体,操作性更强,我完全同意。下面,我就搞好全县学习教育 讲 3 点意见。 一,提高认识、切实增强开展“两学一做”学习教育的政 治责任感和自觉性 习近平总书记对抓好“两学一做”学习教育做了重要指示, 省市也提出了明确要求,我们一定要向中省市基准看齐,充分 认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实做到“三个 深刻认识” 。 (一)深刻认识“两学一做”学习教育是从严治党的重要 政治任务。今年在全党范围内开展“两学一做”学习教育,充 分表明了党和国家从严治党的
4、坚定决心和信心。开展“两学一 做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向 全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键 少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重 要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是贯彻落实 第 3 页 “四个全面”战略布局、落实“五大发展理念”的有力保证。 全县各级党员干部务必保持清醒头脑,提高思想认识,切实增 强开展“两学一做”学习教育的自觉性、主动性和责任感。 (二)深刻认识“两学一做”学习教育是解决突出问题的 现实需求。随着群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教 育的相继开展,广大党员领导干部的作风明显转变,党员的宗 旨意识
5、和服务水平明显增强,党建推动发展作用明显加大。然 而,在一些党员身上,依然存在理想信念模糊动摇、党的意识 淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面的突出 问题,作风建设依然是当前从严治党的艰巨任务。 主要表现为:一些党员政治意识淡薄、党性意识不强,在 党不言党,信仰不真信、修身不真修,甚至口无遮拦、乱评妄 议党的大政方针;有的对党的理论、党的历史和习近平总书记 系列重要讲话精神学习不深入、掌握不全面、理解不透彻,对 党章党规不学习、不了解、不掌握;有的工作四平八稳、按部 就班,习惯于用老办法、惯性思维解决问题,缺乏开拓精神和 动力;有的抓发展缺思路、促落实无举措,调查研究不经常、 不深
6、入,坐在办公室想当然,拍着脑袋作决策;有的担当精神 不足,拿“按规定” “走程序”做挡箭牌,懒政、怠政、庸政现 象严重,特别是一些权力部门门难进、脸难看、事难办,态度 “生、冷、硬、蹭”的现象依然存在;有的不愿到艰苦环境和 基层岗位工作,干一点事就要回报;有的不讲组织原则和程序, 第 4 页 一切都要自己说了算,听不进批评意见,只讲集中、没有民主, 干部意见较大;有的规矩意识不强,放松自我约束,甚至心存 侥幸、我行我素,变着法子钻制度的空子,耍“上有政策、下 有对策”的小把戏。尤其是在村一级,部分支部书记、村委会 主任自我膨胀,为所欲为,把惠农物资据为己有,拿低保、扶 贫、慰问政策当人情,群众
7、深恶痛绝,敢怒不敢言;一部分流 动党员长期游离于党组织的教育、管理和监督之外,基本处于 “无组织”状态,成为“口袋党员” ;一些常年在外党员、退休 老党员、下岗职工党员长期不参加党组织活动,形成了党员教 育上的“空白点” ,先锋模范作用难以发挥。 以上这些问题,有其客观因素,但主要还是主观方面的原 因,说到底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问 题。部署“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关 键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸, 就是从思想和行动上给全县党员自身存在问题来一次“扫描” “体检” “会诊” ,就是要推动全面从严治党的要求在基层落地 生根,让党的每
8、一个细胞健康起来、每一个党组织坚强起来, 更好保持党的先进性和纯洁性。全县上下要充分认识开展“两 学一做”学习教育的必要性和紧迫性,充分认识党员自身问题 的严重性和危害性,自觉把思想和行动统一到中央部署上来, 增强责任感,切实把学习教育抓好、抓实、抓到位、抓出成效。 第 5 页 (三)深刻认识“两学一做”学习教育是服务新常态、助 推新常态的重要保障。当前我国经济社会发展进入了由量变到 质变,由制造到创造,由行业、区域增长到整体协调推进的新 常态。作为一名普通党员,如何准确把握中央的精神,认清当 前的形势,把新常态的要求落实到具体工作中去,落实到自己 的岗位中去,就必须在思想上进一步坚定党性意识
9、,增强责任 意识,模范履行党员义务,创优完成组织分配的工作任务。因 此, “两学一做”对于每名党员而言,既是思想要求、学习要求, 更是行动要求、工作要求,只有把“两学一做”抓细抓实,我 们才能在新常态中更好地找准目标定位,增强工作信心和动力, 为群众做出示范表率。 二,严格标准,扎实做好“两学一做”学习教育关键环节 工作 中央和省委、市委对这次学习教育的总体要求、学习教育内容、 主要措施、组织领导都作了明确规定,我县也有具体的实施 方案 。全县各级党组织要将“两学一做”学习教育作为一项重 大政治任务和今年党建工作的龙头任务,按照统一部署,精心 组织安排,有力有序推进,确保尽好责、抓到位、见实效
10、。结 合卫市长的讲话精神,我就如何学、如何做讲四点要求。 第一,学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为 规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和 第 6 页 政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。党规党纪是 对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。作为共 产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章,必 须严格高标准、严要求遵守各项党规党纪。 一要强化学习意识。各级领导干部要带头学习党章和习近 平总书记系列重要讲话精神,以讲话精神指导实践、推动工作。 二要强化党章意识。自觉把把党章作为行动的根本指南, 作为做人做事的根本遵循,把是否切实践行入党誓词、是否
11、模 范履行党员义务、是否遵守党员领导干部要求作为衡量的标准 和尺子。 三要强化纪律意识。自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪 律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心 意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行廉洁自律 准则 、 纪律处分条例 。 四要强化从严执纪意识。自觉履行管党治党的政治责任, 全面执纪、抓早抓小,充分运用好监督执纪“四种形态” ,一把 尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的 约束性保障党章党规的权威性。 第二,学习习近平总书记系列重要讲话,必须着眼加强理 论武装、统一思想行动。十八大以来,习近平总书记围绕改革 发展稳定、内政外交国防、治党治国治
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