新部编版二年级下册语文识字2《传统节日》教学设计板书设计教案.pdf
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1、新部编版二年级下 册语文识字 2传统 节日教学设计板书 设计教案 识字 2 传统节日 教学目标 1. 会认“传、统”等15 个生字,会写“贴、街”等9 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3. 引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。 教学重点 1. 识记生字词,背诵课文。 2. 准备掌握中国的传统节日及相关习俗。 教学课时 1 课时 第一课时 教学过程达标检测 一、图片导入 1. 出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景 照片。 2. 同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上 画的是什么节日吗?(学生自由讨论)这些节日 都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪 些?哪
2、位同学来说一说? 3. 出示课题。(齐读课题) 4. 学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音 节,翘舌音;统:后鼻音。) 1. 下面是我们传统 节日的有 ( ) 清明节元 旦 元宵节圣 诞节 端午节七 夕 中秋节重 阳节 二、读儿歌,随文识字 1. 请学生借助拼音,自由读儿歌。 要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词 2. 给下列汉字选择 正确的读音,打 “”。 巷 多读几遍。 2. 自读检查。 (1)指名轮读,一人一句。相机正音。 (2)同桌对读,正音。 3. 出示带生字词语,认读字词。 (1)带拼音读词语。打乱顺序读词语。 (出示课 件) 传(chun)统(t n) 贴(ti )窗花
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