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1、第 1 页 参加 20XX 年中小学英语教师英语语言村培训心得 特征码 ljYJzfmDeHgZrDfzKFZs 参加 20XX 年中小学英语教师英语语言村培训心得 月 25 日,我带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了清远市,进 行了英语语言村暑期培训学习。对于一个农村小学的英语教师 来讲能有一次与外教老师面对面交流的机会实在是太难得了。 因此,我倍加珍惜。 将近两周宝贵的培训时间就要过去了,回顾这段时间的所 见所学,一时难以用三言两语可以描述。但我总能找到属于自 己珍藏的部分记忆。整个培训过程由外教全程授课,时间虽不 长,但从这次培训中,我却学到了许多,相信这一幅幅美好的 场景将永远定格在每一位
2、参与者的脑海里:外教们那充满活力 的身影、别具一格的感染力、上课时的卖力表演此次培训 不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到 了强化训练,还向我们展示了丰富的西方文化以及与众不同的 授课方法,真是让人受益匪浅。 第 2 页 一、 我感动 这次培训给我印象最深的是外教们身上特有的那股认真劲,它 也可以被说成是对生活的积极态度和对工作的热情,总之和他 们在一起觉得自己全身充满阳光气,对生活充满希望。五位外 教轮流给我们四个班上课,一天下来中间几乎没有多少休息时 间,可每一节课他们都准备充分,生动教学,丝毫看不出一丝 应付之意。现时清远的气温急剧上升,连我们地道的清远人都 几乎挺不住
3、了,他们呈现出来的工作态度也因此让我们更加感 动,从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常 的教学中也应该是这样的,在进教室之前,无论你的身体多么 疲惫,无论你的心情多么糟糕,你都要重新调整,让自己精神 抖擞、高高兴兴的迈进课堂,去和学生共度 40 分钟的美好时光, 让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识,更能学习到对生活 的态度。 二、 我感悟 1、 创造一个轻松愉快的环境,引起学生的兴趣。 英语学习,兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上 第 3 页 受制于英语学习的兴趣的程度。 “兴趣是最好的老师” ,兴趣对 学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣,就会 孜孜不倦、乐
4、在其中,越学越爱学。外教给我们上课,最让我 感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发学生的兴 趣。如:他们上课前总会有这样的一个环节,叫:brain break,这个环节通过一些简单的游戏或提问的形式去引起学生 的兴趣,结果我们大多数的老师都能参与到外教的游戏的当中, 我们既玩得乐在其中,又掌握了一些外教教学的基本技能;另 一方面又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获 得事半功倍的作用。 2、想方设法去增强学生讲英语的信心。 影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍畏惧, 怕出差错,怕自己所言不能被理解。这种畏惧归结于学生没有 在外教的面前建立起自信心。刚开始培训的时候
5、,我们与外教 之间、彼此之间都还不是很了解,也不敢轻易发言,生怕不知 哪句话说错了,被外教笑话了,也被同行小看了。但是,听着 他们轻松、幽默的话语,随着他们不断的发问,我也不由自主 开始了与他们的对话交流。每当说完一句话,看到外教点头或 第 4 页 是会心的笑容,我明白她真的知道我在说什么的时候,自己一 下子就有了更多的勇气和信心,随后几天的课程也感觉豁然开 朗起来,和他们交流也变的非常自然与和谐。其 实,克服自己 的心理障碍是开口说英语的最大难题,人类的语言都是相同的, 即使你一时不知如何表达自己的意思,你可以用手势,用其他 单词替换,用身体语言,物体等等去表示,他们一定会明白的。 一旦学生出了差错,不会埋怨训斥、责怪,他们注意纠正错误 的技巧保护学生的积极性不受挫折,会常说:“Good try 。 ” 3、认识自我,把教学风格发挥到淋漓尽致。这点我觉得四位老 师做的非常到位,我们的课堂上,经常能听到大家开心的笑声, 尤其我们的班主任 Hannah 她真的很聪明而且很会和大家打成一 片,她非常丰富的表情,流利清晰的语言,特别是她的肢体语 言,形象又生动,让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是 幽默地说:“Dont break the rules, Other
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