七年级英语下册Unit1Writingatravelguide教案(新版)牛津上海版.pdf
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1、1 Unit 1 Writing a tourist guide 一、单元分析( Unit Analysis) (一)单元地位(Unit Position) 1 本课中出现了“If you go, you will”的条件状语从句。这个句式在7A Module 3 The natural elements Unit 3 Sea water and rain water 中已经出现过。如:If there is no rain, there will be no water to drink.等。作为功能语言,教师有必要在课 堂教学中加以一定的机械性训练。 2 I d suggest they
2、go 的用法也有较多出现,并且为首次出现,课文中主要结合上 海的各个景点。教师可以根据所在区域设计多个场景,让学生进行操练。 (二)单元目标(Unit Target) 1 运用情态动词would 来表达“建议” 。如 : Id suggest they go to NanjingRoad. 2 运用 if 句式表达条件。 如: If you go to Pudong New District in the east of Shanghai, you will see the Nanpu Bridge. 3用专有名词来表示地点。如:Yu Garden 4运用 there is/ are, It
3、is句式来表示事实。 (三)单元重点(Unit Points) 1 关键词: 1) 地方名称: Sheshan State Resort, Nanjing Road, Yu Garden, Shanghai Museum, People s Square, Nanpu Bridge, Oriental Pearl TV Tower, Pudong New District, Water World, Shanghai Grand Theatre, the Municipal Hall。 2) 固定短语: be famous for, be known as, in the world, in
4、the east of, do some shopping 。 3) 其他: tourist, association, paradise, pigeon, suspension, observatory。 2 功能: 1) Expressing conditions (表达条件 ) If you go there, you will see a huge open area of green grass. 2) Making suggestions(提出建议) -What would you suggest the tourists do ? -Id suggest they go to N
5、anjing Road. 3 语法点: 本课出现了不少if引导的条件状语从句的句式,应作为本课的知识点重点教学。本课 还多次出现了one of +the +形(最高级) +名词(复数) ,也是知识的重点。 二、 教学设计( Teaching Designs) 教学内容教学实施建议教学资源参考 1关于 28,29 两 页内容的教学 本课的学习内容和学生的生活非常贴近,教师在 引入时可从学生熟悉的话题入手。在 6B Module 1 中学生已经学过一些international cities,所 以从复习这些城市开始导出Shanghai , 然后完 成一个有关“上海知多少”的小测试,并尽可 能罗列
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