最新最新人教版七年级上册生物中考考点精华识记(思维导图版)资料.pdf
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1、精品文档 精品文档 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 知识导图 精华识记 一、生物的共同特征: 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 (但不一定需要氧气 ) 生物能 排出身体内产生的废物(即排泄) 生物能 对外界刺激作出反应 生物能 生长和繁殖 生物都有 遗传和变异 的特性 除 病毒 外,生物都是由细胞 构成的。 二、生物学研究的基本方法: 1.观察法: 科学观察可以直接用肉眼,也可以借助 放大镜、显微 镜、望远镜等 仪器 ,或利用照相机、摄像机、录音机等工具 , 有时还 需要测量。观察要有明确的目的 ,要 全面、细致和实事求是,并及 时记录下来 。 精品文档 精品文档 2.调查法: 调查时
2、首先要明确调查目的 和 调查对象 ,并制定合理 的调查方案 ;有时因为调查范围很大,需要选取一部分调查对象作 为样本 ,并 如实 记录,对调查结果要进行整理和分析 ,有时还要用 数学 方法进行统计。 3.生物学部分发展历程:拉马克 首次提出“ 生物学 ”这个科学名 词; 林奈 统一生物命名法:双名法 ;达尔文 创立生物进化论:自然 选择学说 ;哈维 发现了 血液循环 ;沃森和克里克发现 DNA分子的 双 螺旋结构 ;2010 年初,美、德、法、英、日、中等国科学工作者共 同宣布,已经初步弄清了人类基因组图谱。 第二章了解生物圈 知识导图 精华识记 一、生物与环境的关系 1. 环境对生物的影响:
3、 (1)生态因素包括非生物因素(光、温度、水、空气、生存空间 等)和生物因素:指影响某种生物生存的其他生物 。 (2)生物与生物之间,最常见的有捕食、竞争、合作(如蚂蚁、 蜜蜂)、共生(如珊瑚虫和藻类植物)、寄生等关系。 2. 探究实验过程:发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实 精品文档 精品文档 施计划、得出结论、表达和交流等 3. 探究光对鼠妇生活的影响实验。鼠妇适于生活在阴暗的环境中。 (1)设计对照实验的原则:控制单一变量。(实验过程中 唯一 不 同的条件称为变量)。 (2)实验过程中如何排除偶然因素的影响?设计重复实验 4. 生物对环境的适应性是普遍 存在:荒漠中骆驼(适应干旱
4、 )、荒 漠 中骆驼刺 (适应 干旱 )、旗形树 (适应风 )、海豹的皮下脂肪(适 应寒冷) 、 5. 生物对环境是有影响的:植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度 ; 蚯蚓使土壤 疏松 , 还可以增加土壤的肥力 ;植物可以 防风固沙、 保持水土 ;千里之堤,溃于蚁穴等。 二、生物与环境组成生态系统 1. 生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境 所形成的统一的整 体。 2. 生态系统的组成: 生物 部分: 生产者 主要植物(数量最多); 消费者 主要指动物; 分解者 主要指腐生细菌, 真菌 。 非生物 部分:阳光、空气、水、温度和土壤等 维持物质循环, 生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。
5、生产者、 消费者和分解者之间的关系是:相互依存、 相互制约 。 3. 食物链和食物网: (1)食物链的写法:起点是生产者 ;不用写 分解者 ;箭头方向指 向“凶手”;终点是最高级消费者 (例:草蝗虫青蛙蛇鹰) (2)在 食物链 中, 数量最多的是生产者 , 最少的是 最高级消费者, 有毒物质积累最多的是最高级消费者。 (3)太阳能(光能)是所有生物能量的最终来源。 (4)生态系统中的物质和能量 就是沿着 食物链和食物网流动的。 精品文档 精品文档 4. 一般情况下,生态系统中各种生物的数量 和所占的 比例 是相 对稳定 的,说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种 调节能力有一定限度 的。
6、三、生物圈是最大的生态系统 1. 生物圈的范围包括:大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的表面。 厚度约 20 千米。岩石圈是一切陆生生物的“立足点 ”。 2. 生态系统的类型: 森林 生态系统 : “绿色水库”、“地球之肺”之称,涵养水源等 草原 生态系统 : 水土保持、防风固沙等方面起重要作用。 湿地 生态系统 : “地球之肾”之称,净化水源等 海洋 生态系统 : 每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70% 。 淡水 生态系统:提供饮用、灌溉及工业用水水源,调节气候 等 农田 生态系统 : 人工控制为主 城市 生态系统: 人类 起重要的支配作用, 消费者主要是人类 3. 生物圈是一个统一
7、的整体,是 最大 的生态系统。 第二单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单位 知识导图 精品文档 精品文档 精华识记 一、练习使用显微镜 1认识显微镜的结构(见书本37 页): 2显微镜放大倍数物镜 倍数 目镜 倍数 3放大倍数越小,视野范围越 大,看到细胞数目越多 ,光线越 亮; 放大倍数越 大,视野范围越 小,看到细胞数目越少,光线越 暗 。 4. 从显微镜目镜内看到的物像是倒像。 5如果要将物像往视野中央移动,物像在哪里,就往哪个方向 移动 玻片标本。(如:要将物像移到视野中央,物像偏在视野左边 , 就朝 左边 移玻片) 6目镜长度与放大倍数成“反比 ”,目镜越长,放大倍数越
8、小。 物镜长度与放大倍数成“正比 ”,物镜越长,放大倍数越大。 7. 低倍镜换高倍镜后,视野会变暗 (用 大 光圈, 凹面 反光镜);低 倍镜换高倍镜后,视野会变模糊 (调 细焦 ) 8. 光线强:用 小光圈,平面反光镜光线弱:用 大光圈,凹面 反光镜 9. 正确使用显微镜的步骤 (1)取镜和安放 ;右握左托 (右手握镜臂,左手托镜座),安放略 偏左。 精品文档 精品文档 (2)对光: 用低倍物镜、较大光圈、转动反光镜,两眼都睁开 通过目镜可以看到白亮的圆形 视野。 (3)观察: 先顺转粗焦 (降镜筒,看物镜 ) 、再逆转粗焦 (升镜筒), 最后略微调 细焦 。(想看得更清晰,就调细焦 ) 二
9、、植物细胞 1. 玻片标本分为下列几种:切片(切取 ), 涂片( 液体材料,如血 液 ), 装片( 撕下或挑取 ) 2. 观察材料的处理:薄而透明 3. 制作洋葱表皮细胞玻片和制作人的口腔上皮细胞玻片都是临时 装片 。 4. 制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤: 擦滴(清水)撕展盖染(稀碘液) (观察洋葱表皮细胞,需染色,观察黑藻、黄瓜的叶绿体,则 不需染色) 5. 植物细胞基本结构:细胞壁,细胞膜, 细胞质 , 细胞核 ; 三、动物细胞 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤: 擦滴(生理盐水)刮涂盖染(稀碘液) 生理盐水的作用是维持细胞的正常形态, 细胞中染色最深的是细 胞核 3. 动物细基
10、本结构:细胞膜 , 细胞质 , 细胞核 4. 动物细胞和植物细胞的比较: 相同点: (细胞的基本结构)都有细胞膜、细胞质、细胞核,细 胞质中都有 线粒体 ; 不同点: 绿色植物细胞有细胞壁 , 叶绿体和液泡,而动物细胞没 有。 5认识植物细胞的模式图:( 课本第 45 页) 细胞壁 -保护和支持 细胞膜 -控制物质进出细胞 精品文档 精品文档 细胞质 -新陈代谢的主要场所 细胞核 -贮存遗传信息的主要场所 液泡 -内有 细胞液 , 溶解多种物质, 如糖分 , 有机物 , 色素 叶绿体 - 光合作用 的场所 , 有机物的合成工厂 线粒体 - 呼吸作用 的场所 , 分解有机物动力车间 6. 细胞
11、是构成生物体的结构和功能的基本单位 四、细胞的生活 1. 细胞中的物质分为两大类:无机物(如水、无机盐、氧等);有 机物(如糖类、脂类、蛋白质和核酸等 2细胞质中的能量转换器:叶绿体和线粒体 注意:植物 绿色 部分的能量转换器是叶绿体和线粒体,无绿色 部分的是 线粒体 ;动物细胞的是线粒体 。 3. 叶绿体 的作用:通过 光合 作用,将 光能转变成 化学 能,并将 化学 能储存在 有机物 中。 线粒体 的作用:分解细胞中的 有机物 , 将储存的 化学能 释放出来, 供细胞利用。 4. 通过克隆羊多莉的身世理解:遗传信息主要存在于细胞核 中 , 细胞核 是细胞的控制中心。 (克隆动物跟提供细胞核
12、 的个体几乎 一模一样,包括性别) 第二章细胞是怎样构成生物体 知识导图 精品文档 精品文档 精华识记 一、细胞通过分裂产生新细胞 1. 细胞分裂的过程:核一分二 质一分二 形成新膜 (和新壁) 两个新细胞 2. 细胞核中有 染色体 ,染色体由DNA和蛋白质 组成; DNA 是遗传物 质,染色体 是遗传物质的载体。细胞分裂时,染色体 的变化最 明显。(染色体先加倍再平分,X 2XX) 3. 细胞分裂后, 新形成的体细胞与原细胞的染色体形态 和数目相同, 所含的遗传物质也相同 。 二、细胞的分化 1. 细胞在 形态、结构和功能上发生 变化 ,叫细胞分化。 2. 生物体的长大(生长)是由于:细胞的
13、生长、分裂和分化的结果。 细胞 生长 使细胞体积的增大,细胞 分裂 使细胞数目增多,细胞 分 化形成 组织 。 3. 癌症是细胞的非正常地快速分裂, 不会 分化 。 三、动 物体的结构层次 1. 人体四种基本组织及作用: 上皮 组织: 保护和分泌功能; 肌肉 组织: 收缩和舒张 功能; 神经 组织: 产生和传导兴奋的功能; 结缔 组织: 支持 , 连接 , 保护 , 营养 的功能。 2. 腺体主要是由上皮组织 构成( 分泌 作用),皮肤表皮和口腔上皮 属于 上皮组织 (保护 作用),构成骨主要是结缔组织 ,血液属于 结缔 组织(皮肤、骨、腺体属于器官 )。 3. 人体 ( 动物体 ) 的结构层
14、次 : 细胞 组织器官 系统 人体 四、植物 体的结构层次 1. 植物的结构层次: 细胞 组织器官 植物体(无“系统”) 精品文档 精品文档 2. 植物有六大器官:根、茎、叶 是营养器官, 花、果实、种子属于 生殖器官。 3. 植物的几种主要组织: 分生组织 细胞终生保持分裂 能力, 主要分布在茎尖、根尖和 茎内的形成层中。 保护组织 分布在植物各器官的表面 ,具有 保护 功能 输导组织 贯穿植物体内部,导管 ( 死细胞 ) 分布在茎内的 木质 部中,能向上运输水分和无机盐; 筛管 ( 活细胞 ) 分布在茎外层的韧皮部 中,能向下运输有机物。 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
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