在“规范招生行为、严明招生纪律”专题会议上的讲话.docx
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1、第 1 页 在“规范招生行为、严明招生纪律”专题会议上的讲 话 特征码 EddLERrlFnrbgvORKaMD 同志们: 随着高考和中考的临近,一年一度的招生工作即将开始。 根据市教育局的总体部署,20XX 年既是全市教育“改革攻坚年” ,又是“办学行为规范年” , “改革攻坚”和“规范办学行为” 可以说是统领全年教育工作的两项十分重要的工作。而规范办 学行为中的一项重要内容就是规范招生行为,因此,我们决定 召开这次专题会议,着重就各类学校招生再次重申有关政策和 要求,规范其行为,严明其纪律,稳定其秩序,以保持全市教 育健康有序持续的发展。下面,我讲四点意见: 一、近半年来全市教育发展态势良
2、好,特别是高中教育实 现了高位开局的目标。 今年以来,全市教育系统在市委、市政府的正确领导下, 大力推进发展思路、办学体制、人才机制等改革创新,解放思 想,进位争先,各项工作取得了新成绩。回顾前五个月我们所 做的工作,总体上可以概括为:梳理思路,重点突破,高位开 局。具体地讲:一是明确目标,增强教育工作者加快发展的自 觉性和责任感。我们先后召开全市教育工作会议等一系列会议 第 2 页 等对全年工作进行具体部署,引导全市广大教育工作者认清形 势,识势而动,明确目标,落实任务,更加自觉地投入到加快 教育发展的伟大实践,全面开创教育工作的新局面。二是抓诚 信教育,推进全市中小学德育工作进入新阶段。按
3、照中共中央、 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见精神,我们召开了全市“诚信在教育”主题活动总 结表彰暨德育工作会议,明确当前全市德育工作必须坚持育人 为本,教育学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和信念, 努力培养和造就为实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代 新人。三是启动“六有工程” ,积极改善办学条件。我们利用省 中小学布局调整与“三新一亮”工程建设工作现场会在召 开的机会,全面部署并启动“六有工程”建设,并对全市推进 农村办学条件标准化建设,创建合格学校进行了初步部署。四 是抓初中课程改革,纵深推进素质教育的实施。为了积极实施 新课程计划,我们召开全市初中课程
4、改革推进工作会议,决定 从今年秋学期开始,全市初中起始年级开始全面实施新课程计 划。五是抓骨干教师培养,强化教师教育工作。我们对全市 20XX 年底前所有获得特级教师、学科带头人、教学能手称号的 在职教师进行新一轮的考核。启动新一轮中小学教师继续教育 工程,全面强化教师教育工作,力争今年上半年完成省级中小 学教师继续教育实验区的结题工作。六是抓校务公开,切实加 强教育系统行风建设。我们对抓好校务公开工作进行全部部署, 第 3 页 要求全市教育系统强化宣传工作,抓住干部选拔任用、新党员 发展、教育收费等热点问题,抓住容易滋生腐败现象的相关工 作进行公开,给群众一个清楚,还干部一个清白,推进学校民
5、 主政治建设,提高学校管理水平。认真应对管理体制上移、税 费改革和即将实施的“一费制”给教育投入带来的影响和冲击, 在拓宽教育投入渠道的同时,花大力气治理乱收费工作,减轻 家长的经济负担。 高中阶段教育是整个教育事业极其重要的组成部分。 今年以来,基于高三是全市教育的“金字名片” ,全社会寄予厚 望,我们先后召开五次座谈会和一次工作会议,要求各地按照 “重基本,重课堂,重评价,重合作”的要求,切实抓好高三 的教育教学工作,确保全市普通高考本科达线人数和录取总数 居全省前列。基于职业教育有着广阔的发展空间,我们坚持以 就业为导向, 以富民为宗旨 ,对职业教育改革和发展进行全 面定位,引导职业教育
6、适应完善社会主义市场经济体制,适应 走新型工业化道路的需要,加速培养生产服务一线需要的技能 型短缺人才。基于“普通高中重在提高、职业高中重在发展” 的思路,我们统筹规划事业发展规模,最大限度地满足广大人 民群众对高中教育的需求。为确保全市初中毕业生升学率稳定 在 80%以上,我们对全市教育分为三个板块来落实发展责任, 要求初中升学率第一板块最低不得低于 85%,第二板块最低不 得低于 80%,第三板块最低不得低于 75%,并落实普通高中招生 第 4 页 58000 人、职业高中 21500 人、综合高中 5700 人的指导性计划。 基于放大优质教育资源的需要,我们高度重视星级高中的创建 工作,
7、最近全市有 5 所高中接受省四星级和三星级评估验收, 还有 10 所左右的高中正在积极地创建之中。 以上成绩的取得,是全市广大教育工作者共同努力的结果, 在此,我代表市教育局,向在座各位并通过你们向全市广大教 育工作者特别是教育管理工作者致以崇高的敬意。 二、坚持科学的发展观,把握好招生工作的重要指导思想。 党的十六届三中全会提出,要坚持以人为本,树立全面、 协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。面对 重要的发展战略机遇期,教育同样必须坚持科学的发展观,促 进事业的全面进步。从教育坚持科学的发展观来看,它有三个 要义,一是统筹兼顾,二是以人为本,三是可持续发展。把握 住这三条也就是
8、把握住科学发展观的精髓。而招生工作涉及到 学生、家长的根本利益,事关教育事业发展的成败,事关社会 大局稳定,更应该坚持科学发展观,做到严谨规范,平稳有序, 维护群众的利益,为全市教育改革与发展作贡献。 一要坚持统筹兼顾,坚决摒弃以一地一校利益为中心的狭 隘观念。4 月下旬,市政府分管领导在专题会办今年全市各类 招生工作时,提出要“三个顾及” ,就是要顾及到群众的切身利 益,顾及到教育的整体水平,顾及到学校的发展能力。我们今 第 5 页 年提出的招生原则“既兼顾学校利益也要兼顾群众利益,既突 出重点又兼顾一般,既满足市区又兼顾县区,既立足提高教育 质量又注重提高办学整体效益”是符合市长专题会办会
9、精神的。 贯彻落实市政府领导讲话精神和今年招生工作原则,突出的就 是要兼顾到各方面的利益。从维护群众利益来讲,当前要给群 众更多的招生知情权,子女志愿选择权。在已往的招生工作中 有的学校宣传不实,未经批准发布不实招生信息,擅自刊登招 生广告,擅自扩大招生权限和招生范围;有的学校误导学生, 剥夺学生自主选择学校的权利,不全面客观准确地向学生宣传 各类学校的招生情况,阻碍学生了解和掌握各类学校招生情况 的渠道;甚至于还有个别学校偷偷举办学科考试招收学生,并 允诺学生若干优惠条件抢夺优秀生源。所有这些,都是只顾学 校利益,而损害广大学生、广大群众的根本利益。从顾及到教 育整体水平来看,应该说,整个教
10、育事业是一盘棋,任何一个 学校、任何一个地方都只能是整个教育事业的组成部分,而不 能代表教育事业的全部。一个学校要发展,其他学校也要发展; 一个学校要有好的生源,其他学校也要有好的生源;一个学校 发展需要资金,其他学校同样需要资金。我们必须明确,学校 的发展要基于整体事业求发展,绝不能为追求一地一校的利益, 而牺牲其他地区其他学校利益或牺牲整个教育的利益谋发展。 二要坚持以人为本,坚决摒弃以盯抢优秀生源为中心的片 面观念。以人为本,就是立足学生自身,真正从学生实际出发, 第 6 页 通过人文化的关怀,培养学生人格健全、具有文化素养的生命 个体。体现在教育实践中,就是把学生素质的差异作为一种资
11、源来开发,使各类学生都得到发展,做到“不求人人升学,但 求个个进步” , “培养好一个差生和培养好一个优秀生同样光荣” , 这就是我们所说的“以人为本” 。而现实中,有的学校只顾及到 一些优秀学生,而忽视中等偏下的学生,长期以往,使学校工 作一步一步走进误区,也导致每年招生工作将着重点放在盯抢 优秀生源上,大凡盯抢优秀生源厉害的学校往往也是歧视差生 厉害的学校,这种以盯抢优秀生源为本的思想使学校的形象大 打折扣,也大大降低校长的办学品位。人有人格,校有校品, 如果说“人格是教师的最高学历” ,那么“校品”就是学校最高 的办学品位。大力实施素质教育,就是要全面推进品质教育。 企业生产出的产品要讲
12、品质,学校生产的产品也要讲品质。生 产企业固然要把好原料进口关,办学校固然要讲究生源,但办 学的品位就在于在同样的生源或较差的生源情况下,生产出比 别人更好的教育产品。可以这样说,优秀的学校从来都是追求 办学品位的,从来都是坚持以人为本的,从来都是靠品位来赢 得办学的魅力,赢得学校的凝聚力,赢得学校的竞争力。到现 在还没有发现哪一所学校,靠盯抢优秀生源而能办出很有特色 很有品位的办学水准。 三要坚持可持续发展,坚决摒弃以眼前短暂利益为中心的 错误观念。保持学校可持续发展的要素很多,但有一条基本的 第 7 页 前提就是,必须尊重教育规律,同时保持政令畅通。义务教育 阶段公办、民办协调,学生受教育
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