2018年艺术幼儿园春季园务工作总结.pdf
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1、幼儿园 2018年春季园务工作总结 撰写人: _ _年_月_日 (仅供参考) 第 2 页 共 11 页 幼儿园 2018 年春季园务工作总结 我园认真贯彻落实幼儿教育指导纲要 ,认真实施了幼儿教育的 新要求、新理念。进一步加强了全园安全工作及管理工作,在全园教师 的团结协作、努力工作下,在本园质量管理体系各项工作的不断完善与 运行过程中,按计划开展并顺利的完成了各项工作,下面就本学期的工 作具体总结如下: 一、管理工作 1、规范有序,精细化管理:以幼儿园为主体的前提下,贴近教师 工作学习生活,修订园内原有的制度,在精细化管理的推动下,幼儿园 的各项工作都做到尽可能细化,以精心的态度,严谨细致地
2、进行每一项 工作。 2、加强管理力度及检查力度。 采用定期检查和不定期抽查的方式, 每天都安排教师值班,每天能做好值班检查记录,及时反馈幼儿园存在 的优缺点。 3、注重树立良好的教师形象,特别重视检查和规范教师们的教育 行为,使教师们的言行符合师德规范,成为幼儿的表率;要求教师要有 一颗爱孩子的心,要尊重孩子。 二、加强环境建设,强化基础设施。 我们也清醒地认识到,成为市一级幼儿园,这只是一个新的起点, 今后我们将不断探索,积极开展课程改革,以师资队伍建设与内涵建设 为重点,注重特色教育提高优质服务意识,不断提高保教质量,进一步 提升我园的办园水平、办园质量。 本学期我们幼儿园不断加大投入,改
3、建厨房和幼儿活动场室, 添置 第 3 页 共 11 页 大量教玩具、图书,添置42寸液晶电视一台,做体育器材柜一个,6 个班配置了现代化的多媒体教学设备、手提电脑等,园内每个班级都直 接可以进入入互联网,我园的软件、硬件都上了一个新的台阶,我园的 教育设备在本区中处于领先地位。 我们尽情、尽性、尽意、尽心地去爱每一位幼儿,我们将为幼儿创 造一个宽松、宽容的空间,以开放式的教育理念培育幼儿。今后,我园 将在投入上再加大、措施上再落实,努力把办园综合水平不断提高,为 幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境。 三、安全工作 安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们按级负责明确分工的原 则
4、,积极主动地做好安全工作。定期组织对安全知识和技能的学习,提 高员工的思想认识,朱海霞主任负责定期检查及时发现不安全隐患,努 力做到防患。,但有个别教师在教育教学中对安全知识和安全教育的渗 透仍然不够,需要我们今后进一步改进。 1、加强日常安全检查和安全巡视,开展形式多样的安全培训活动, 重视日常安全工作的指导,杜绝安全责任事故的发生。完善门卫管理制 度,要求门卫把好入门关。每周定期开展安全教育活动,对幼儿进行安 全教育。每周针对园区环境、班级设备和角落进行安全隐患排查工作, 记录并及时解决排除各种隐患。 2、加强安全宣传及对周边环境的安全管理,利用宣传栏、发放资 料等途径向家长进行宣传。 3
5、、每学期进行不定期的的防震防灾安全疏散工作,提高师生间自 我保护的安全意识。贯彻“预防为主”,提高全园对意外事故日常防范 意识,特别是户外活动的预防。 第 4 页 共 11 页 四、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。常规的卫 生及消毒工作我园一直长抓不懈, 并做到定时检查评比, 坚持做好消毒、 晨检、全日观察、因病缺勤等记录: 1、提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要,保健医生负 责抓好定量食谱的工作,做到三周菜谱不重复,注意保证每天提供有一 定量的绿色蔬菜,努力为幼儿提供可口的餐点,让幼儿吃饱吃好,并坚 持做好一学期一次的膳食调查。 2、常规性与季节性卫生
6、保健工作相结合,常规性的卫生保健工作 如:入园前健康体检, 我园坚持做到幼儿与员工体检率达100% ;坚持做 好每日的晨、午检工作,照顾好病儿和体弱儿;并要求各班认真做好消 毒卫全工作,坚持晨检制度,每日保证行政人员护导、两位老师进行晨 检工作。每日定时上报晨检表。严格要求全体教职工认真做好消毒卫生 工作,使得传染性病毒得到很好地控制 3、开展形式多样的户外体育活动,培增强幼儿体质,体育是影响 幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动, 把体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动,体育教研小组继续 研讨如何组织和开展体育活动。 4、组成安全卫生检查小组对全园进行安全卫生大
7、检查,提出存在 的问题,并进行指导。 五、教研工作 本学期我园继续把 幼儿园教育纲要 作为我们教育教学工作的依 据和指南,加大教研力度,开展教研活动,抓好日常教育教学活动,加 强日常教育教学的管理工作。规范教师行为,不断提高教师的素质。重 第 5 页 共 11 页 视教师的继续教育学习,指导教师学习开展创造性游戏和教育教学活 动,促建教师教学水平的提升。坚持实行教研活动及每听必评的制度, 解决教师在教学活动中存在的问题,要求教师根据各指标的评价要素评 课,以教师互听课为契机,提高教师教学组织能力、教师的反思及评课 能力 1、3 月、6 月份,我们都开展了全园集体和分组教研活动,两次活 动,我们
8、教师都充分发挥了自己的主观能动性,都能运用多种活动形式, 我们教师的思想认识进一步提高,都能以幼儿为主体,并为幼儿创设动 手操作,实践,合作交流,都本着幼儿的需要、兴趣、快乐学习放在首 位。在组织教学活动中教学的形式多样化,观察了解幼儿、尊重幼儿的 需要变得主动了,尝试创新的多了。重视幼儿的创新精神和实践能力的 培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿 在快乐的生活中获得发展。 同时,我们采取分小组分专题继续进行研讨,李未未组织老师开展 评课活动,通过这次活动帮助我们教师发现问题,同时也发现了我们教 师很多的闪光点,很多教师通过活动都很努力去完善自己的不足,努力 提高我们
9、的教学水平,不断努力提高研究和解决问题的能力。 特别是蒙氏数学课,教师的教学水平都上了一个台阶,尤其是xx、 xx 老师的蒙氏数学课, 不管是在教学设计、 教学准备,还是教师的表现, 师幼的互动方面都表现突出。xx、xx、xx、xx 通过自身的努力和不断的 学习,教学能力都大大提高了。 2、6 月份的观摩活动,由于本次活动都要求要利用多媒体进行教 学,我们有部分教师没有接触过课件,完全不懂制作课件和操作课件, 但我们教师为准备课件,从定内容,找资料、图片和完成课件,都是一 第 6 页 共 11 页 步步摸索出来的,特别是xx、xx、xx、xx、xx 在不熟练制作的情况下, 通过请教、学习连续一
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