表达方式专题讲解与练习(含答案).pdf
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1、表达方式专题讲解与练习 【专题精讲】 五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。 (一) 、记叙:记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。 作用: (1)介绍人物的身世、 地位、经历、事迹等, 叙述事情的发生、 发展或变化过程, 交代事件的前因后果等。 (2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。 例: 1. 我们围着小树逮着玩,一不小心,我的裤子被树杈划了一道口子。羚羊木雕 2.第二天早上,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。再塑 生命的人 (二) 、说明:对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的 客观的介绍。(解说的对象可以是实体的事物,也可以是抽象的
2、道理) 作用:用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有 明晰、完整的了解和认识。 例:这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄, 狗却不能,只能看着气死。 (三) 、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 作用: 在记叙文中常穿插在叙述、 描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想, 增强文章的感染力,使文章具有较强的哲理性和理论深度。 例:校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力。 我的早年生活 (对人的评价) (四)描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻
3、画。 作用: (1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。 (2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻画人物形象。 (3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻画人物性格,衬 托人物的思想感情。 (4)增强文章的形象性、生动性和真实感。 根据描写对象把描写分为:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。 1.人物描写:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。 2.环境描写:包括自然景物描写和社会环境描写。 自然环境描写:描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。 社会环境描写:描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。 3、场面描写: 同一时间、 地点、众多人物的
4、活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。 4、细节描写:对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。 从表现手法上分类:正面描写和侧面描写。 正面描写:对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写,用以直接刻画人物、表现 主题。 (也叫直接描写) 侧面描写:描写所要表现的人物和事件周围的事物,使所要表现的人物、事件更鲜明 突出。 (也叫间接描写) (五) 、抒情:抒发和表现作者的感情。分直接抒情和间接抒情。 直接抒情:作者和作品中的主人公公开表白爱憎,直接抒发、倾吐感情的一种表现手 法。 间接抒情:作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中,使感情同写 人、叙事、写景、状物融合在一起自
5、然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒 情。 间接抒情:分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。 寓情于事:“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她, 连她握铅笔的姿势都急于模仿。” 我的老师 对老师的喜爱。 寓情于景: 风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微 润湿的空气里酝酿。 (对春天的喜爱) 寓情于理:“对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活, 不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。” (对只付出不讲回报行为的赞颂) 总结:叙述重过程,议论重观点,描写重细微, 说明重介绍,抒情重情感。 指出下列句子采用的表达方
6、式。 1.我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上,摹画书上的英雄美人。有一天,被先生看到 了,挨了一顿大骂,抽屉里的图画都被搜出撕毁了。( 记叙 ) 2.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父(议论) 3.我在我母亲的教训下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。(议论) 4.我听了羞愧得面红耳赤,觉得大失了“先生”的身份。(描写) 5. 我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。(描写) 【专题训练】 1、指出下列各句所使用的表达方式。 (1)两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一 挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫() (2) 这时渔翁站起身伸出竹篙
7、,挑上鱼鹰,一捏它的长脖子, 那鱼便被吐进竹篓里去。 () (3)为什么要改名呢?就让这极美的江山,永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记 录吧,这是值得深思的。() 2、判断下列句子所运用的表达方式。 (1)总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。() (2)他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。 () (3)做工好苦呀! () 3、下列句子所使用的表达方式,依次判断正确的是 ( 1 ) 秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、 金色的唐棋、 橘黄的杨、 火红的枫,打扮得五彩缤纷。 (2)大自然每一次剧烈的运动,总要破
8、坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不 会屈服,绝不屈服啊! (3)地下森林, 又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50 公里的 深山中。 (4)最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的 晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。 A描写;议论、抒情;叙述;描写 B叙述;抒情、议论;说明;描写 C描写;议论、抒情;说明;叙述 D描写;议论、抒情;叙述;叙述 4、下列各句分别使用了什么表达方式。 我绕过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。 () 这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达3794 米,有
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