身体残疾坚持学习学生事迹.pdf
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1、-范文最新推荐 - 1 / 8 身体残疾坚持学习学生事迹 年秋季新学期开始, 高级中学增加了一位坐在轮椅 上的新同学,推轮椅的是一位中年女性,看得出来这是母子俩。母亲 把轮椅上的儿子背在背上, 迈上一级级台阶,走进了二楼的 203 教室, 在最前面的一张课桌后面, 母亲把儿子小心翼翼的放在椅子上,然后 扶正他的身体, 把儿子的左腿用一根布条绑在课桌腿上,按照课表上 的上课顺序,把课本整齐的放在课桌上。当母亲默默的、熟练的做着 这一切的时候,作为他的同班同学,大家都惊呆了。说实话,丧失走 路能力的残疾人我们并不鲜见,但是,眼前这位新同学那仿佛没有骨 架支撑的身躯, 那白得没有血色的孩子般的脸,让
2、我们每一个人为之 惊讶。 上课了,我们好奇的不时注视这位残疾学生,他有双手,但又似乎没 有双手他没有从书包中取书和练习簿的能力,他也没有随意的翻 阅课本、笔记簿的能力,这些都是由坐在他身边的同学替他完成的。 在 3 年高中,同学就是这样,被绑在课桌腿上,双臂耷拉在课桌上, 勉强支撑着上身,用不听使唤的右手,勉强握住笔杆,吃力的在课本 上移动着笔尖,记下一行行的课堂笔记,完成一门门的课外作业。 后来,我们听说了一个陌生的医学名词进行性肌肉萎缩。这个顽 症每天都在折磨着和他的家长。从高一到高三,的身体不见好转,他 的母亲却每一年都要背着他多爬一层楼,每一天都要把的学习用书摆 放好,把作业交给组长,
3、把那条不能控制的腿用布条绑上,最后,把 同样不能控制的的双臂摆在课桌上,才离开教室。 这感人的一幕在上 学的每一天重复的上演着。 或许我们已经不再为这感天动地的母子情 深而激动,但是我们总是感觉到,似乎有一种巨大的精神动力,在支 撑着这个不幸的家庭, 支撑着那羸弱的身躯, 支撑着我们的同龄人以 常人难以想象的顽强意志,在学海行舟,在书山攀登。 同学们,当我们自如的捧书阅读, 奋笔疾书;当我们在课间尽情玩耍, 奔跑跳跃;当我们背着书包,挤上公交和地铁的时候,你不会觉得这 是什么幸福,但是在身上, 这一切都是他曾经有过的经历,而现在这 已经成为一种回忆、 一种奢望,他承受着多么大的精神折磨和肉体痛
4、 苦啊!但是,同窗三年,我们从来没有发现他掉一滴眼泪。 同学们,当我们在课间时间走进小卖部,喝上一瓶饮料,吃上几块点 心的时候,你不会认为这又是一种幸福;但是你可能不会知道,一年 四季,只能在中午的时候由他母亲用水瓶喂他喝上几口水。他不敢多 喝水,他总是担心自己上厕所不方便,不想增加老师和同学的麻烦。 是最需要别人帮助的人, 但是他却总是想着帮助别人。 在同学身患重 病的时候,在去年我国连续遭受南方冰雪灾害和“5、12”地震的时 候,总是在班上最早一批捐款的学生之一。 在高中的 3 年,的学习成绩始终排在全年级的前5 名,我们并不完全 了解他是如何克服病痛, 完成繁重的学习任务的, 这个过程或
5、许是一 个谜,但是这个谜底却是明确的。他是一个残疾人,但是他又从不把 自己看成是残疾人。他自强不息,刻苦努力。你或许不会相信,是我 -范文最新推荐 - 3 / 8 们班上唯一从不拖欠作业的学生。高三上学期,因病住院近10 天, 出院后,他居然能够继续完成作业, 在不久后的期末考试中继续保持 前五名的成绩。 我们已经面临2018 年高考的倒计时,仍然像平时一样从容而坚定的 朝着自己的理想目标而努力。他说,他一定要上大学,而且要力争考 上本科,他不希望在胜利的曙光已经依稀可见的时候停下自己奋争的 脚步。我们预祝他心想事成,我们也坚信他能心想事成! 面对,我们每一个健全人无不汗颜,无不惭愧,能做到的
6、事情,我们 每一个人都应该做到, 但是我们很多同学却没有做到像那样去面对厄 运,面对前途,面对家庭,面对师长,面对社会,面对人生。太多的 得过且过,太多的玩世不恭, 使我们和的人生理想境界大大的拉开了 距离。 最后,我们可以直率的说:我们不愿意像那样活着,但是我们应该像 那样生活! 入户家访,清茶一杯,促膝而谈,果然与电话交流 效果大不一样,我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生 们,而且深深的体会到农家孩子的确需要关心和重视。短短的两个月 家访时间已过去,无穷的家访辛劳却油然而生 爬山涉水送真情。 为了响应省厅号召, 我校根据本地区山高路远等实 际情况,责任到人开展家访,我分得了本班二
7、十名学生的家访任务。 其中学校周边只有十户, 我利用课余时间进行家访, 稍远一点的八户, 我利用晚上时间开展家访,最远的是外地转来本校就读的两名学生, 他们父母都在矿山上打工, 为了与家长见面, 我利用周末时间开展家 访,先是骑车来到山下, 然后爬山,每到一户我都要与家长亲切交谈, 说说孩子在校学习、生活情况,问问家长们对学校有没意见,讲讲党 的阳光政策,真正把真情送到学生家里。 真知灼见唤家长。 家访不是走过场, 因此,我每到一户总是直奔主题, 首先是对孩子的教育侃侃而谈,特别是对现代教育理念的渗透,对家 长偏爱孩子加以否定, 提醒家长要把孩子的教育问题放在第一,放下 一切多陪孩子转, 每天
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