运动会方队解说词.pdf
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1、-范文最新推荐 - 1 / 29 运动会方队解说词 现在,带着自信的微笑; 扬着青春的脸庞; 迈着坚定地步伐; 学院注重学风建设,促进学生全面发展。坚持以学生为本,高起点、 严要求、厚基础、重实践,注重学生综合素质的提高。 在教学、科研、 人才培养和服务社会等方面都取得了骄人的业绩,为国家的经济建设 和社会发展做出了突出贡献。 化学学院向我们展示的HX两个字母代表化学, 又象征着和谐, 现在 他们展示的是一朵花儿,手拉手围成圆是他们的团结,同前进、共后 退是他们的组织和纪律。 这是一朵希望之花, 他们期盼着用更新更强 的力量推动师大再展雄风; 这是一朵祝福之花, 愿新的师大在新的时 期迈出更坚
2、定的步伐。这花儿绚烂的绽放就是那怒放的青春啊! 承百年学府之魂展现代书院之风。 今天我们走进师大, 我们为师大 而骄傲,明天我们走出师大,我们也一定要让师大为我们而自豪,愿 化学学院在运动会中取得优异成绩,相信化学学院的明天一定会更 好! 运动会方队解说词(二) 看!_班的运动员们走过来了!他们个个精神饱满,英姿飒爽, 准备在本次运动会上大显身手。_班素有团结拼搏的优良作风, 永争第一是他们永不放弃的口号! 你看! 他们的步伐多么的豪迈整齐! 你听!他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!他们愿将更高、更快更强的 体育精神实现于运动场上的每一刻,愿将永攀高峰的意志带给每个 人!来吧!祝愿他们在本次运动会
3、中实现自我,胜不骄、败不馁;让 我们为他们每一次拼搏加油,让我们为他们的每一次努力喝采! 瞧!一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐 踏着他们的坚定, 灿烂的微笑写着他们的热情, 嘹亮的口号体现着他 们的实力。就是这样一个由41 人组成的团体,他们团结友爱,勤奋 好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场,用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。 这就是他们,这就是永远的、激情飞扬的班! 各位老师、 同学们,现在朝主席台走来的,是由_班健儿们组成 的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍,一个团结向上的集体。在去年的 运动会上,虽有几名运动健儿因故未参加, 但在所有人的奋力拼搏下, 依然取得了团体第八名的好成绩
4、。今年,他们凝聚实力,决心向更好 的成绩发起冲击、发动挑战。他们的口号依然是:团结进取、奋力拼 搏、齐心协力、共铸辉煌。请拭目以待吧! 现在走来的是 _班,天空闪烁绿松石的光芒, 年轻的春天充满希 望; 我们带着崭新的力量随春天而至,鲜花将为我们开放; 我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,我们的心朝着同一方向眺望, 我们心相连,手牵手。团结成就我们旧日的辉煌,今天年轻的心萌 动新的希望。 -范文最新推荐 - 3 / 29 我们青春飞扬,我们团结向上,我们相信有梦的地方就会有飞翔。 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败,_班正踏着朝阳, 激情豪迈地走过来;这,是一个奋发向上、充满朝气的班级,他们步
5、 伐矫健、精神抖擞,在向你我庄严的宣告:_班,本界运动会上 最亮丽的风景线! 我们同欢乐、我们共追求,我们驰骋赛场、挥洒豪迈,让我们的热 血无悔地沸腾吧!加油吧!运动健儿们!胜利,将与我们_班同 在! 迎面走来的是 _班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓 励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点。不懈努 力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋 斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, _班,你 将成为成功的代名词! 造化钟神秀,大地青未了。会当凌绝顶,一览众山小。看!_ 班这个团结向上, 激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐,昂首阔步地 向我们走过来
6、了, 这是一个充满爱心和魅力的集体,同心协力 - 事故 他们彼此的默契, 顽强拼搏 - 是他们永恒的信念, 永争第一 - 是他们 不变的追求。在这次 _运动会中, _班全体同学集体宣誓:将 在比赛中奋勇争先,赛出成绩,赛出风格,赛出个性。让所以人为他 们大声呐喊 _班,加油! ! 现在走来的是 _班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他 们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写 出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云, 他们有一颗非 我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗! 现在入场的是 _班,这是一个团结的集体。同行是一首歌,我们 用自信、顽强谱写青春的
7、旋律。我们这里有短跑冠军,长跑健将。我 们这里高手云集,人才荟萃。团结是我们斗志的源泉,是不断激励我 们向更高更快更强努力的精神支柱。我们_班一定会争创佳绩, 勇夺第一。 迎着太阳的光辉,卖着整齐的布法,现在想主席台走来的是_ 班。看,运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发;听,整齐的步伐向大 家展示着他们是一个有纪律的的班集体。原男子110 栏纪录保持者 _就是来自于这个班级, 另外,_的获得者 _也在该 班。_班就是这样一个有活力的班集体,她一定会大步的走向光 明的明天! 现在走过来的是 _班的方阵,_个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬 勃,英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸,迈着整齐有力的步伐,俨然一 个不
8、可分割的整体。 就是这样一个团结拼搏的集体在去年运动会上力 搓群雄,夺得团体总分第三的不俗成绩。今天,他们又意气风发,信 心十足地站在这里,为了班级荣誉而战,我们坚信,他们一定会不负 众望,再续辉煌。让我们拭目以待! 恰同学少年,风华正茂;逞飒爽英姿,一代天骄。 看, 现在迈着整齐的步伐, 正昂首阔步向主席台走来的, 是我们 _ -范文最新推荐 - 5 / 29 班的同学们。 这是一个热情如火,团结向上的集体。他们不但学习优秀, 工作积极,参加各类文体活动也从不甘落后。今天, 他们本着友谊第一,比赛第二的宗旨,个个精神抖擞, 想在百米赛场上与各路英雄一争高下。 _班,祝你们好运! 瞧,_班的代
9、表队整齐的走过来了,他们精神抖擞,步履从容。 他们没有赛前的豪言壮语, 却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并 不是时时以别人的步伐前进, 却能在比赛中不断努力的超越自我、奋 力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表,要用自己的拚搏进去诠 释时代的体育精神。他们说:也许昨天是属于你的,但今天的主角一 定少不了我!听, 他们嘹亮的口号,不就是他们向胜利发出的最强有 力的呐喊吗?让我们一起衷心的祝愿,祝愿_班取得优异的比赛 成绩吧! 听见那激昂嘹亮的口号声了吗?看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉 到那永不言败的气势了吗?不用怀疑,这就是_班!坚定的目光 代表我们执着的追求,沸腾的热血证明我们必胜的决心,W
10、e are the best !we are the wonder! 运动会方队解说词(三) 别样的风采,高昂的斗志,迎面走来的是三年级级部代表队。他们 正以整齐的步伐向我们走来, 因为他们相信付出总会有回报,没有最 好,只有更好,“友谊第一,比赛第二”是他们的主题, “勇往直前” 更是他们真正的本色! 三、一: 瞧,一群意气风发,精神抖擞的少年正向我们走来,这就是永远激 情飞扬的三年一班! 整齐的步伐踏着他们坚定, 灿烂的微笑写着他们 的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。 他们用拼搏的汗水挥洒赛场, 用晶莹的泪水拥抱胜利。 三、二: 瞧,迈着有力的步伐,喊着嘹亮的口号向我们走来的是三年级二班
11、 代表队。这是一支朝气蓬勃、英姿飒爽的队伍。看,自信挂在嘴角, 胜利写在脸上, 矫健的步伐充满着活力和希望,整齐的队伍透露出信 心和力量。你们身上凝聚着青春的活力和骄阳般的热情,面对挑战, 勇往直前,相信胜利之门必将为你们而敞开。 三、三: 看!三年级三班代表队正向我们走来。整齐的服装,矫健的步伐, 响亮的口号,展示了他们积极向上、团结奋发的风采。在老师的带领 下,他们正扇动起稚嫩的翅膀,自由翱翔。飞吧,飞吧,美好的未来 就在你们的前方 三、四: 瞧,现在向主席台走来的是3、4 方队。你看他们身着整齐统一的服 装,迈着矫健的步伐,呼喊着激昂的口号列队入场,接受主席台和全 体师生的检阅。这是一个
12、团结向上的班级,为了实现心中的目标,全 -范文最新推荐 - 7 / 29 班 56 颗心紧紧凝聚在一起。因为他们心中都有这样一句话“只要齐 努力,我们最精彩。” 三、五: 紧接着走来的是三年级五班的方队,瞧,他们的笑脸是多么灿烂, 听,他们的口号是多么响亮,相信他们一定会发扬顽强拼搏的精神, 挑战自我,超越自我,让我们拭目以待吧! 四年级解说词: 昂首挺胸,踏着雄壮的进行曲向主席台走来的是四年级级部的全体 少先队员。 “诚实做人,踏实做事”是他们的作风,“团结活泼,健康向上” 是他们的风貌。 听,他们的口号响彻云霄;看,他们的步伐整齐统一,似波涛排山 倒海,如春风唤醒大地。“发展体育,振兴中华
13、”他们六个班组成的 六个整齐的方队, 俨然像一只训练有素的正规军,他们不仅是学习上 的小精英,更是运动场上的小健将。 看:他们那整齐矫健的步伐,他们那雄姿英发的豪气,令人耳目一 新, 四年级的全体少年朋友正以自己的飒爽英姿,向全校师生展示自己 的风采、展示级部的魅力。 五年级运动会方队解说词: “恰同学少年,风华正茂。”看,现在迈着整齐的步伐,正意气风 发向主席台走来的,是五年级方队。这是一个热情如火、奋发向上的 集体,坚定的目光代表着他们执着的追求,嘹亮的口号证明着他们必 胜的决心。这是他们在毓小参加的最后一届运动会,相信他们必定如 雄鹰展翅般, 活跃地在田径场上展现自己独特的姿彩。五年级全
14、体师 生向我们发出号召:“今天毓小以我为荣,明天我以毓小为荣。” 【学校简介】 当初升的朝霞正绽放着灿烂,当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散,在 美丽的黄海岸边, 灵秀的阿掖山下, 日照市新兴临海工业重镇虎山镇 驻地,有一所美丽的农村学校,这就是虎山中学。 教育就是用文化铸造人。近年来,学校十分重视文化的育人功能, 确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念, 坚持走“内涵发展、 特色发展”的办学之路, 深入打造“文化育人” 环境,加强校园文化建设。 学校坚持“同心同德谋策略,齐心协力抓 管理,严谨科学做学问,统筹配合促教学”治校方针,恪守“和谐合 作,追求质量”的学校精神, 形成了
15、“立德立志, 求实求真”的校训、 “和谐博爱,团结进取”的校风,学校各方面工作有了长足的发展。 在岚山区素质教育现场会上, 我校的规范管理、 创新教育、特色教研、 亮点活动受到了上级领导的高度赞赏,特别是文学、艺术、科技、语 言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。 经过多年努力,学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫 艺教育宣传工作先进单位、 日照市依法治校示范学校、 日照市文明示 -范文最新推荐 - 9 / 29 范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办 学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。 【强化管理,营造氛围】 学校历来重视语言文字规范化工作。多年来,学校
16、认真贯彻国家 通用语言文字法 和“大力推行,积极普及,逐步提高”的推普方针。 我校成立了以校长为组长,中层干部、语文教师、写字教师为成员的 规范汉字书写教育工作领导小组,制定了虎山中学语言文字规范化 规章制度手册, 开设了写字教育课程,组建了学生语言文字督查分 队。领导小组和督查分队双轨运行,具体负责教学培训、督查管理、 比赛活动和考核评价, 做到每周有总结、 每月有活动、每学期有考核, 齐抓共管,形成合力,使每项工作落到实处,形成了语言文字规范工 作的立体化管理网络。 学校积极创建书香校园,努力营造良好的规范汉字书写环境。教学 楼突出汉字书写特色:廊内宣传用语,门上温馨提示,室后黑板报, 一
17、个个规范的汉字,一句句至理名言,让人清新悦目,陶冶情操。学 校橱窗开辟语言文字专栏; “校园之声”广播站开通“规范语言文字 专题节目”,定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、日初校 刊、校园博客等阵地广泛宣传,把活动辐射到家庭、社会,让每一位 同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员,促进社会效益。 每逢语言文字宣传月,学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话, 并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式,营造良好的教育 氛围,让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普 通话、用规范字,从而使学生在良好的环境中接受熏陶。 【落实课标,加强教学】 学校非常重视规范汉字书写教育,将写字教学
18、纳入学校教学计划, 每班每周开设一节写字课,学校以汉字书写教与学为统编教材, 鼓励教师自行开发校本教材。 低年级以硬笔书法为主, 高年级以毛笔 书法为主,学校安排专职教师负责对学生进行正规、系统训练,科任 教师积极配合,辅以严格要求,培养学生良好的规范书写习惯。 学校要求各科教师必须使用普通话、使用规范字,发挥榜样示范作 用,不断加强对学生的语言文字规范意识和能力培养。语文教师根据 课标要求,负责学生日常“听、说、读、写”的训练,尤其是重视培 养学生规范汉字书写的能力, 把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环 节。撰写教案、课堂板书、作业批改、试卷评析、课外辅导等,都要 做到规范、美观、大方。 学
19、校积极开展汉字规范书写教学研究活动,以“把语言文字规范化 纳入素质教育的途径与方式探究”作为课题进行研究。以网络教研为 平台,积极引导教师撰写教学反思、案例分析、研究论文,取得了良 好的效果。 【活动开展,丰富内涵】 近年来,学校一贯坚持语言文字活动常态化、系列化。坚持利用学 科教研日和网络教研平台对教师进行专门培训,组织丰富多彩的比赛 活动。学校把语言文字规范达标作为对教师业务考核的必要项目和评 -范文最新推荐 - 11 / 29 优树先的硬性条件。 日常教学中, 学校有计划地对教师进行普通话和 规范字训练,开展粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训活动,举行 教师基本功大赛,及时进行表彰鼓励。
20、 学校常年组织师生开展读书、演讲、朗诵、征文、书法比赛等系列 活动,增强师生使用普通话的意识,提升师生语言文字规范化水平。 学校每学期都要在学生中开展“写规范字,学生作业展览”“古诗文 考级”活动;每年国庆节期间,都要举办书法比赛、手抄报比赛和演 讲活动;每年12 月,学校“冬之韵”艺术节,语言文字节目都会得 到精彩的艺术展示。 【延伸拓展,辐射带动】 语言文字规范化工作关乎社会文明进步,必须将学校语言文字工作 进一步向社会辐射,由学校延伸到家庭、社区,增强教育效果。每年 召开两次家长会, 向家长广泛宣传规范语言文字的重要意义,要求家 长与孩子一同讲普通话、 一道写规范字。 校团委经常性的组织
21、语言文 字规范下乡宣传教育, 有针对性的开展“啄木鸟”活动,让学生人人 争当“社会用字小医生”。 学生利用课余时间前往社区、 街巷、商店、 单位,对张挂的宣传标语、 店铺招牌等不规范用字进行检查纠错,及 时向有关单位个人指出纠正。 每年春节前夕, 书法小组成员都会在指 导教师的带领下, 为群众免费书写春联, 在将祝福送进千家万户的同 时,把“规范用字”的思想撒播到了每个人的心里。这些活动既有力 地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展,也带动了全社会共同关 注并参与到语言文字规范化工作中来。 【多维评价,分享收获】 学校将规范语言文字成效作为评价教师的重要指标。每学期举办一 次教师三笔字展评,
22、除给予表彰外还将结果纳入年终绩效考核。学校 制定了学生汉字书写等级评价制度,每年举行一次钢笔字、 毛笔字等 级考试,并颁发等级证书,成果计入学生综合素质评价档案。 一份耕耘一份收获,在第三届全国教师语言文字基本功大赛中我校 教师吴加玲、朱琳、刘坤、杨玉永、戴苗苗、赵堂等获奖;刘相弘荣 获五省二市书画比赛优秀奖。 申延龙多次荣获教育系统书法比赛市级 奖,安百国、刘相弘等多次荣获教育系统书画大赛区级奖。我校学生 申一诺荣获安泰杯全国硬笔书法大赛二等奖、日照港杯迎奥运书画比 赛优秀奖,訾文硕、李琪等学生荣获岚山区少儿书画大赛二等奖。 【结束语】 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,虎山中学规范语言文字工
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