部编四年级上册语文必读书目_六步导读攻略.pdf
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1、必读书目六步导读攻略 【第一阶段阅读指南】 著者:袁珂( 19162001) ,本名袁圣时,生于四川新繁县。当代著名的 中国神话学大师,毕生致力于中国古代神话资料搜集、整理与研究工作,被 誉为“中国神话研究泰斗” 。 中国神话故事一书从世界是怎样开始的,黄帝和蚩尤的战争,上古 五帝的传说,羿和嫦娥的故事,鲧和禹治理洪水等几个方面对支离破碎的中 国神话做了比较全面、完整、通俗的讲述。 该书一共四十五个小故事,均为培养孩子阅读兴趣、丰富孩子想象力的 品质之作。虽然是带着学术研究的审慎态度,可这些小故事读起来却一点也 不枯燥拗口,反而充满了文学的趣味。一方面,神州大地上的神怪风物本就 万花筒般光怪陆
2、离;另一方面,袁珂老先生童心未泯的调皮记叙,读来让人 忍俊不禁。 我的阅读计划 中国神话故事共章,第一至五周我会阅读第章至第 章的内容。 第 一 到 五 章 内容 概要 上古时代天地未分,盘古用巨斧劈开天地。天地分开后,世 上没有人类,大神女娲抟土造人。后来天空塌陷,女娲便炼 五色石补天。还有一种说法是伏羲和女娲结婚创造了人类。 伏羲后来做了东方天帝。 阅读 目标 盘古为什么要分开天地?女娲想到了怎样的快速造人的 方法?伏羲是如何成为雷神的儿子的?(在书中标出相关 语句) 阅读 技巧 阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。(教材 P15 单元导读要求) 第 六 到 十 章 内 容 内容
3、概要 廪君带领族人去富饶的地方生活。神农尝百草,辨别药性。 炎帝有个女儿叫女娃,在东海淹死,化为名叫“精卫”的鸟, 想把大海填平。黄帝打败炎帝,做了中央天帝。震蒙氏的女 儿偷了黄帝的宝珠,化为名叫“奇相”的怪物。 阅读 目标 盐水女神是如何阻止廪君启程出发的?神农是怎么死 的?黄帝为什么让象罔去寻找宝珠?(在书中标出相关语 句) 阅读 技巧 了解故事的起因、经过、结果,感受神话中神奇的想象和鲜 明的人物形象。(教材 P47单元导读要求) 第 十 一 到 十 五 章 内容 概要 蚩尤被黄帝所俘,逃出后奋力反抗,在失败后请夸父族人帮 忙。夸父族有个巨人曾追赶太阳,口渴而死。夸父族人曾帮 助愚公搬掉
4、挡在门前的两座大山。夸父族帮蚩尤打退了黄帝, 但黄帝得玄女相助,擒杀了蚩尤。 阅读 目标 黄帝是如何冲出蚩尤的迷雾大阵的?夸父为什么要去追 赶太阳?愚公是怎么反驳智叟的?(在书中标出相关语句) 阅读 技巧 了解作者是怎样把事情写清楚的。 (教材 P61单元导读要求) 阅读完了中国神话故事第一到十五章,书中描写的主要内容你都了 解了吗?下面的思维导图展示了各章节的主要内容,请试着将横线处的关键 词补充完整。 阅读完了中国神话故事第一到十五章,我们认识了女娲、伏羲、蚩 尤等神话人物。他们模样各异、性格鲜明,是不是在你的脑海中留下了深刻 的印象?照样子给下列书中人物选择匹配的形象标签,还原人物画像。
5、 给自己或身边的熟人写几条形象标签来向新来的小朋友做个介绍吧。试着 画一个文中令你印象深刻的人物吧。 (了解故事的起因、经过、结果,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物 形象) 黄帝经常喜欢到昆仑山去游玩。有一次,他打从赤水经过,又到昆仑山 去,回去的时候,一个不小心,把他一颗最珍爱的又黑又亮的宝珠,丢失在 赤水的近旁了。 黄帝心里很着急,马上派了一个聪明绝顶的天神名叫知的,去替他寻找 这颗宝珠。知去寻找了一遍,全无踪影,只得空着两只手,转来向黄帝报告 寻找的结果。 黄帝又派天神离朱去寻找宝珠。离朱虽然长着三个脑袋、六只眼睛,而 且每只眼睛都明亮得出奇,可是去找了一遍,还是踪影全无。黄帝只得又派
6、一个能言善辩的天神名叫吃诟(u)的,去寻找宝珠,吃诟去寻找了一遍, 在这件细致的工作中,也没有能够用上他的辩才,终于还是失望地转来。黄 帝没办法了,最后,只得派那个神国闻名的粗心大意的天神象罔(w n )去 寻找。 象罔领了旨命,飘飘洒洒,漫不经心地走到赤水岸上,用他“恍兮忽兮” 的眼睛,约略向周遭一瞧哈, “踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫” ,那 颗黑而放光的宝珠,正不声不响地躺在草丛里呢。象罔便弯了弯腰身,从草 里拾起宝珠,仍旧飘飘洒洒,回来把宝珠交还给黄帝。 1. 仔细阅读选段,试着补全下面对选段的内容概括。 (1)起因:黄帝去昆仑山游玩,回去的时候把宝珠丢失在近旁。 (2)经过:黄帝依
7、次派、去寻找宝 珠。 (3)结果:最后是粗心大意的找到了宝珠。 2. 用“”在文段中画出描写天神离朱形象的句子。 3. 黄帝为什么会派粗心大意的象罔去寻找宝珠?() A.因为象罔是黄帝的亲戚。 B.因为象罔有火眼金睛,找东西很厉害。 C.因为黄帝派的其他人都没找到宝珠,只得派象罔去找。 4. 结合选段内容,试着用自己的话说一说“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工 夫”的意思。 【第二阶段阅读指南 】 我的阅读计划 中国神话故事共章,第六至十周我会阅读第章至第 章的内容。 第 十 六 到 二 十 章 内容 概要 刑天反抗黄帝,被砍了头。黄帝庆功时,蚕马献上丝绸。牛 郎和织女结为夫妻,但被强行分开。少昊
8、在东方海外建立了 鸟的王国,后来做了西方天帝。颛顼本是北方天帝,后来取 代黄帝做了中央天帝,并阻断天地通路。 阅读 目标 牛郎织女是怎样传递书信的?鹁鸪为什么被委派掌管教 育?颛顼为什么要将天和地的通路阻隔断?(在书中标出 相关语句) 阅读 技巧 关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。(教材 P93 单元导读要求) 第 二 十 一 到 二 十 五 章 内容 概要 颛顼统治严酷,共工反抗,撞断撑天的柱子不周山。有两座 神山因龙伯国人而沉没,龙伯国被天帝惩罚。高辛王的女儿 嫁给了盘瓠,他的妻子简狄吞下燕子蛋,生了个儿子“契”, 他的另一个妻子生了儿子“弃” 。 阅读共工为什么要反抗颛顼?五座
9、神山上的神仙遇到了什么 目标样的困难?姜嫄是怎么处理生下来的肉球的?(在书中标 出相关语句) 阅读 技巧 了解故事情节,感受人物形象。 (教材 P109单元导读要求) 第 二 十 六 到 三 十 章 内容 概要 尧继位做了国君,他没有将君位传给儿子丹朱,因此遭到丹 朱起兵反抗,最终丹朱兵败自杀。尧将两个女儿嫁给了舜, 舜在妻子的帮助下,屡次挫败父亲、后妈和弟弟想杀害他的 阴谋。 阅读 目标 尧为什么不将君位传给儿子丹朱?舜的弟弟象为什么想 要害死哥哥?舜的父亲、后妈和弟弟第二次想了什么法子 来暗害他? (在书中标出相关语句) 阅读 技巧 通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。(教材 P73
10、单 元导读要求) 阅读完了中国神话故事第十六到三十章,书中描写的主要内容你都 了解了吗?下面的思维导图展示了各章节的主要内容,请试着将横线处的关 键词补充完整。 阅读完了中国神话故事第十六到三十章,我们认识了刑天、禺强、 龙狗盘瓠等几位神话人物。他们模样各异、性格鲜明,是不是在你的脑海中 留下了深刻的印象?照样子给下列书中人物选择匹配的形象标签,还原人 物画像。给自己或身边的熟人写几条形象标签来向新来的小朋友做个介绍 吧。试着画一个文中令你印象深刻的人物吧。 (通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情) 凶信报到,两个嫂嫂一点不吃惊,好像没事的人一样,转身回到后面 的屋子里去了。得意忘形的弟弟
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