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1、第 1 页 全县“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 特征码 iGFzQFglbtwswlPYVFXJ 全县“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 同志们: 这次会议的主要任务是,动员全县各级党组织和广大党员 积极投身到“两学一做”学习教育之中,巩固和发展我县全面 从严治党的良好局面,为推动转型升级、绿色发展提供坚强组 织保证。下面,我讲三点意见。 一、必须增强思想自觉 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党 员”学习教育,是党中央深化党的思想政治建设的又一重大部 署。习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示,从 党和国家全局的战略高度,深刻阐明了开展“两学一做”学习 教育的重大意
2、义、目标要求、重点任务、责任主体,为我们开 展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。刘云山、赵 乐际同志在中央“两学一做”学习教育工作座谈会上对“两学 一做”学习教育做了全面部署。省委书记王宪魁同志、市委书 记陈海波同志在省、市“两学一做”学习教育工作会议上也对 第 2 页 我省、我市学习教育工作进行了具体安排。全县各级党组织和 广大党员干部一定要从政治和全局的高度,深刻领会开展学习 教育的重大意义,坚决用总书记重要指示精神和中央、省市委 部署要求统一思想和行动,不折不扣抓好落实。 一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强思想建设 的重大部署。求木之长者,必固其根本。思想建党是马克思主
3、义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势。习 总书记强调,“我们党要搞好自身建设,真正成为世界上最强大 的一个政党,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理 好党员、干部。 ”这几年,通过开展党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育等一系列思想政治教育,党员队伍的思 想政治素质有了很大提升。但要看到,目前取得的成效还只是 初步的、阶段性的,有些党员干部中还缺少“四个意识” (政治 意识、大局意识、核心意识、看齐意识) ,不像党员、不在组织、 不起作用、不守规矩,依然存在着政治意识淡薄、政治责任感 缺乏的问题;党的意识和党员意识淡化、在党不言党,不按规 定交纳党费的问题;信仰
4、不真信、修身不真修、当“两面人” 的问题;口无遮拦、乱评妄议的问题等等。这些问题在我县党 员干部中也不同程度存在,需要我们进一步加以解决。实践证 明,思想政治建设是一项事关全局的长期任务,永远没有休止 符,不可能毕其功于一役,需要坚持不懈的抓下去。我们要抓 住思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础, 第 3 页 以“两学一做”学习教育推动党内教育融入到日常政治生活中, 不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。 二要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动全面从严 治党向基层延伸的有力抓手。全方位、全覆盖是全面从严治党 的应有之义。基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。习总 书记强调
5、, “开展两学一做学习教育,就是要把全面从严治 党落实到每个支部、落实到每名党员” 。我县有 415 个基层党组 织、9139 名党员,基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先 锋模范作用发挥如何,直接关系到我县转型升级、绿色发展能 否顺利推进实施。当前,我县还存在着有的基层党组织不严格 执行组织制度,组织生活存在随意化倾向;有的基层党组织管 党治党责任落实不到位,党员教育管理失之于宽松软、不严不 实;有的党员游离于党组织之外,多年没有参加组织生活等问 题。这些问题表明,严明党的组织纪律、严肃党内政治生活、 营造良好政治生态的任务还很重。开展“两学一做”学习教育, 就是要推动全面从严治党的要求在
6、基层落地生根,使基层管党 治党从宽松软走向严紧硬,把基层党组织真正建成坚强战斗堡 垒,不断增强凝聚力和战斗力,团结带领广大人民群众投入到 建设中国特色社会主义的伟大事业中,推动“四个全面”战略 布局顺利实施。 三要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推进党内教育 从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延 第 4 页 伸的重要举措。十八大以来,从严治党的重点放在了领导干部 这个“关键少数” ,针对一些领导干部在思想上存在的突出问题, 开展了集中教育和集中整治,对解决党员干部特别是县处级以 上的领导干部存在的问题,推进全面从严治党起到了重要的作 用。但也要看到,一段时期有的党组织往往重
7、视对于领导干部 的教育,忽视对普通党员的教育,重视抓集中教育的落实,忽 视平时经常性教育的开展,对党员思想动态、日常言行不闻不 问,甚至长期不开展活动,主体责任缺失、政治功能弱化。表 现在党员身上,有的理想信念动摇,缺乏信仰,精神空虚;有 的法律意识淡薄,存在特权思想;有的漠视群众疾苦,损害群 众利益;有的品行不端、德行不高;有的有令不行、有禁不止, 搞上有政策、下有对策等等。事实说明,保持党的肌体的健康 与活力,既要依靠领导干部这个“关键少数” ,更要依靠全体党 员。而教育引导全体党员做合格党员,既要靠集中性教育解决 一些党员身上存在的突出问题,更需要在经常性教育上下功夫, 解决广大普通党员
8、日常政治生活中存在的思想问题。开展“两 学一做”学习教育,就是要面向全体党员深化党内教育,立足 于抓常、抓细、抓长,把思想政治建设融入日常的党内政治生 活之中,抓在日常、严在经常,着力解决党员队伍在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的问题。 四要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动事业发展 的根本要求。当前摆在我县面前的首要任务,就是贯彻中央和 第 5 页 省、市委部署,聚焦经济建设这个中心,适应和引领经济发展 新常态,从政策落实上把握机遇、从转型发展上抢占先机、从 资源挖潜上凸显优势,深入实施绿色经济“四大发展战略” 、绿 色社会“五大工程建设” ,推动全县经济社会发展迈上新台阶, 开启
9、xx 转型升级、绿色发展的新征程。总的看,我县党员干部 队伍是一支干事创业、能打硬仗的优秀队伍,但也确实有部分 党员干部不是干字当前、而是怕字当前,思想观念落后,缺乏 大局观念、市场思维、进取精神、形象意识,主要表现在能力 不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为。这些问题有 党员干部自身素质的原因,也有社会上种种复杂因素的影响, 不及时解决将会对我县的建设发展造成影响。开展“两学一做” 学习教育,就是要进一步提升我县全体党员的责任感、使命感、 紧迫感,激发干事、创业、担当、作为的勇气和能力,在经济 社会发展各项工作中,走在前列、干在实处,带领广大群众共 同致力于推动我县实现转型升级、绿色发
10、展的重大历史使命。 二、必须坚持学做结合 学做一体,知行合一。 “两学一做” ,基础在学,关键在做, 重点在改,核心在干,全县党员干部要切实做到思想上筑牢防 线、政治上守好底线、行动上决不掉线。 (一)深入学,以学促知。知之愈深,行之愈坚。对一名 共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的最新 理论是最起码的要求。要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、 第 6 页 统一起来领会,把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个 代表”重要思想、科学发展观结合起来,全面深入系统学,真 学、真懂、真信、真用。群众看党员,党员看干部,领导干部 以身作则,大家就会跟着学、照着做。学系列讲话就要读原著
11、、 学原文、悟原理,把握核心要义。特别是把握好“三个基本” , 即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神;学习领会党 中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容;理解掌握增 强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。在学 习讲话中明方向,掌握分析问题、解决问题、处理问题的立场 和方法,做到知其然更知其所以然,增强道路自信、理论自信、 制度自信,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识,让学习成为思想上“打粮食” 、行为上“把基准”的“永动 机” 。学而不思则罔,思而不学则殆。要学思结合,常学常新, 常学常思,坚决抛弃老思维老套套。要把学习与谋划工作融为 一体,针对 xx
12、转型升级、绿色发展中遇到的新问题,研究新办 法、新举措。尤其要深学细悟习总书记在参加我省代表团审议 时的重要讲话精神,按照省、市委统一部署,开展好“学讲话、 谋振兴、闯新路”专题学习,推动讲话精神在 xx 落地生根。 (二)扎实做,对标达标。做,就是做合格党员,政治上 合格、纪律上合格、品德上合格、发挥作用上合格。新时期合 格党员的标准是“四讲四有” ,这与好干部 20 字标准、 “三严三 实” 、 “四个铁一般” 、忠诚干净担当等要求是内在一致的。我 第 7 页 们要对照标准做,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划 出来,把党员的先锋形象树起来,自觉做组织和思想入党、人 民群众满意的合格党
13、员,政治强、懂专业、善治理、敢担当、 作风正。一要讲政治、有信念。讲政治是大觉悟,有信念是大 追求。要把对党忠诚放在第一位,深入开展党性分析,缺什么 补什么,有什么问题改什么问题,始终坚定信念信仰,坚守为 民宗旨,守住政治灵魂。要用好“百科新知大讲堂” 、党校专题 培训、党员干部上讲台、周五集中学习日等有效载体,发挥党 性教育基地平台作用,使之成为学习教育的大课堂。二要讲规 矩、有纪律。纪律规矩是红线,不能逾越。党员干部在纪律规 矩面前必须止步,否则就会掉进深渊,甚至粉身碎骨。党的十 八大以后,纪律规矩越来越硬,笼子越扎越紧。党员干部特别 是党员领导干部,要用廉洁自律准则和纪律处分条例 经常照
14、、天天量,把党规党纪刻印在心、落实在行,不该说的 绝不说,不该做的绝不做,不该拿的绝不拿,不该去的绝不去, 始终做到立身不忘做人之本,为政不移公仆之心,用权不谋一 己之利。要坚持和落实行之有效的制度,严肃党内政治生活, 把“三会一课”等制度落实好,真正让党的规矩硬起来。通过 制度建设使中央精神、省市委部署落地生根。三要讲道德、有 品行。共产党人就是要堂堂正正,心怀坦荡,刚正不阿,秉公 奉法,勤廉兼备。要把“德行”贯穿做人做事始终,老老实实 做人,干干净净干事,表里如一,绝不搞人前一套、背后一套。 第 8 页 要从严治家,注重家庭、注重家教、注重家风,清正醇厚的家 风是合格党员的基本素质。要把培
15、育和践行社会主义核心价值 观作为必修课,把革命传统和优良作风继承好,自觉引领道德 之先、风气之先,树好作风、带动社风民风。四要讲奉献、有 作为。入党誓词就是党员的誓言, “为共产主义奋斗终身,随时 准备为党和人民牺牲一切” ,讲的就是奉献。要始终保持公心, 在党一天,就要对党负责、对人民负责,把公家的事当自己的 事来干。要始终有精神、在状态,一到单位就来神,一投入工 作就来劲。党员领导干部要对自己的要求更严一些、更高一些, 做“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出 来”的表率。 (三)认真改,改出成效。学习教育是为了解决问题,解 决问题才是最好的学习教育。要坚持问题导向,以解决问
16、题为 牵引开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三 严三实”专题教育的问题整改结合起来,持续深入纠正“四风” , 抓好不严不实问题整改,切实整治群众身边的不正之风,使解 决问题前呼后应、接续推进。要排出任务书、列出时间表、明 确责任人、细化整改内容、整改措施。要做到两个结合:一要 把把学习教育与建立干事创业的导向机制结合起来。健全激励 机制,对标省市、借鉴外地经验,拿出 xx 办法,通过给位子、 给荣誉、给待遇,让想干事、能干事、干成事的干部有奔头、 有劲头。完善“能上能下”的配套办法,让能者上、庸者下、 第 9 页 劣者汰。建立容错机制,把握总书记提出的“三个区分” ,制定 容错免
17、责的具体程序和操作流程,大力倡导为担当者担当的鲜 明导向,在全县上下努力营造“个人埋头干事,业绩群众认可, 进步组织关心”的干事创业强大气场。二要把学习教育与县乡 换届结合起来。县乡换届是今年党建工作的重中之重,各方面 都很关注。要换出清风正气,坚持德才兼备、干字为本,公开 公平公正选人用人,配强各级班子。要严肃换届纪律,深刻汲 取湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿选案的教训,对换届 中出现的违纪违法行为,从严查处。要换出干劲士气,通过换 届,真正把好干部用起来,通过重用干事的人,带动更多人干 事。 (四)务实干,干出实绩。学习教育的成效,最终要体现 在推动中心工作、促进经济社会发展上,要一切
18、用行动来说话, 实干立身,担当有为。这里要强调的是,结合学习教育,要进 一步审视县情,坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短,把自然 资源优势、发展基础优势、后发竞争优势这“三大优势”发挥 好,聚焦发展重点,攻克发展难点,打好发展组合拳。xx 转型 升级、绿色发展的主基调已经明确,要引导广大党员干部聚焦 经济建设这个中心,积极投身到实施生态工业、绿色农业、休 闲旅游、养生养老“四大发展战略”和城乡建设名片、生态环 境保健、脱贫解困攻坚、社会保障暖心、社会治理精细“五大 工程建设”伟大实践中来,创先争优、争创一流,用实实在在 第 10 页 的工作业绩体现学习教育的成果。 三、必须有力有效推进 各级党组
19、织要把抓好学习教育作为一项重大政治任务,切 实摆上重要位置,周密安排,精心推动,不断把学习教育引向 深入。 一要抓实主体责任。习近平总书记指出,组织开展“两学 一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,要抓 紧抓实抓好。县委成立全县“两学一做”学习教育协调小组, 负责对全县学习教育的统筹协调、督促指导。今天会后, 关于 在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育实施方案要印发到全县各级党组织,各党委要按照 县委学习教育实施方案要求,结合实际制定各自的学习 教育实施方案 ,保证有专门力量负责组织和推动学习教育工作。 各党委主要负责同志要切实担负起第一责任人职责,以从
20、严从 实的作风、有效管用的举措抓好学习教育,防止搞形式、走过 场。在学习教育中,无论什么职级、什么岗位上的党员领导干 部都要坚持高标准、严要求,走在前面、深学一层、作出表率。 要带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加组织生 活会、民主评议,带头履职尽责、担当作为;要在坚定理想信 念、保持对党忠诚上作示范,在增强政治担当、落实全面从严 治党责任上作示范,在知行合一、严守政治纪律和政治规矩上 作示范,在以学促做、带着感情做好群众工作上作示范。各级 第 11 页 领导机关、领导班子、领导干部都要树立表率意识,上级带下 级、班长带队伍,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体 联动的生动局面。组
21、织部门要充分发挥牵头抓总作用,搞好统 筹谋划和组织协调,及时研究解决学习教育中的问题。宣传部 门要坚持正确舆论导向,推广“两学一做”先进典型,及时总 结好经验好做法,为学习教育营造良好社会氛围。其他部门要 坚持上下联动、条块结合,形成学习教育整体合力。 二要抓实经常性教育。 “两学一做”学习教育不是一次活动, 是需要各级党组织持续抓的经常性教育。要把经常性教育融入 日常,从严从实、常抓不懈,积极探索行之有效的教育途径、 教育方式。要以党支部为基本单位,对学习教育作出具体安排, 做到组织到位、措施到位、工作到位。要以党的组织生活为基 本形式,常态化开展“三会一课” ,运用好批评和自我批评这个 有
22、力武器,不断提高学习教育成效。要以学习教育为带动,加 强基层党组织建设,理顺党组织隶属关系,畅通党组织同党员 的联系,完善党员日常教育管理措施,解决好流动党员、失联 党员、 “口袋”党员等教育管理难题。要结合民主评议党员,稳 妥慎重开展不合格党员处置工作,健全疏通出口、纯洁队伍的 自我净化机制。 三要抓实督导检查。监督检查是“两学一做”学习教育的 纪律保障,推动学习教育取得实效,离不开必要的督导检查。 县委组织部和各党委要把督导检查贯穿于学习教育全过程。要 第 12 页 做好常态化督查,通过听取汇报、现场指导、暗访督查等方式 督促各级党组织一以贯之不懈怠地抓好学习教育。要把指导督 查的重点放在
23、基层、沉到支部,切实抓好责任和压力传导,有 效掌握进展和动向,保障学习教育各项要求落到实处。今年基 层党建工作述职评议考核,要把学习教育情况作为首要内容, 对组织不力、问题较多的,要批评教育、实行问责。 四要抓实分类指导。 “两学一做”学习教育的对象是全体党 员,涉及不同领域、不同行业、不同单位,党员情况差异很大, 如果采用“大水漫灌” “一刀切”的学习方式,教育效果就会大 打折扣,甚至流于形式。要注重分类指导,把学习教育的任务 具体化、精准化、差异化,防止一刀切、一锅煮,增强学习教 育的针对性和实效性。要根据农村、社区、企业、窗口服务单 位和服务行业、机关事业单位、学校等不同领域、不同行业的 特点,针对领导班子和党员干部、普通党员的情况作出相应安 排,让党员学得进去、议得起来,都能受教育、有提高。要调 动好基层单位的主动性、创造性,防止把基层的手脚束缚住, 让基层党组织在学习教育中有更多自主权,有足够的灵活性, 既做好规定动作,又有创新举措。 同志们,开展“两学一做”学习教育,意义重大、影响深 远。全县各级党组织和广大党员要认真贯彻中央和省、市委部 署要求,统筹兼顾、注重实效,汇聚力量、同频共振,为推进 转型升级、绿色发展作出新的更大贡献! 第 13 页
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