初一上册科学知识点整理汇总.pdf
《初一上册科学知识点整理汇总.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上册科学知识点整理汇总.pdf(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、科学七年级上学期知识点整理 第一章科学入门 1.1 科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2、我们要多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自 然的关系,为人类创造更美好的生活。 1.2 观察和实验 1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。 2、在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因而经常要借 助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。 1.3长度和体积的测量 1、 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、 2、 长度的单位是米, 用“m ”表示。 常用单位有千米 (km) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm)、 微米( m)、纳米(nm) 。 单位换算: 1 千米 =1000 米 1米 =10 分米 =100 厘米 =1000 毫米 1毫米 =1000 微米 1 微米 =1000 纳米 1米=10 的六次方微米 =10 的九次方纳米 3、 单位换算过程 例1.8米=1.8 1000 毫米 =1800 毫米 4、 读数:精确值(最小刻度)+估计值(最小刻度的下一位)+单位 5、 体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米,用“m 3”表示。常用单位 米3、分米 3、厘米
3、 3、升、毫升。 单位换算: 1 米3=1000 分米3 1分米3 =1000 厘米3 1升=1分米3 1毫升 =1 厘米3 6、测量规则固体体积刻度尺 测量液体、不规则固体体积量筒或量杯 量筒刻度均匀量杯刻度上密下疏 7、 使用方法:使用量筒测量液体体积时,必须将量筒放在水平桌面上使用,读数时视线与 凹液面中央最低处相平。 8、 不规则固体体积测量方法:排水法针压法重物法薄膜法替代法 1.4温度的测量 1、 物体的冷热程度称为温度。 2、 实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。 3、 常用的温度单位是摄氏度,用“”表示。摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温 度定为
4、0,水沸腾时的温度定为100。0 和 100 之间分为100 等分, 每一分就表示1 摄氏 度。零度以下,应读作零下多少摄氏度。 4、 温度计的使用:不能测量超过温度计量程的温度。温度计的玻璃泡要与被测物体充 分接触。一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。读数时视线要与温度计内液 面相平。 5、 体温计里有一段很细的弯曲的管子,水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过它,因此 可以离开被测者读数。 1.5质量的测量 1、 一切物体都是由物质组成的,质量常用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物 体本身决定的, 是物质的一种属性,不随物体的形状、状态、 温度、 位置的变化而变化。 2、 物体质
5、量的单位是千克,用“kg”表示。 常用质量单位还有吨(t ) 、克(g) 、毫克()。 单位换算: 1 吨=1000 千克 1千克 =1000 克 1克=1000 毫克 3、 实验室里常用天平来测量物体的质量。 调平。把天平放在水平台板上,把游码移到横梁 标尺左端的零刻度线处。调节衡量的平衡螺母 (向 指针偏转的相反方向) , 使指针对准分度盘中央刻 度线,这时横梁平衡。 称量。把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里 加减砝码(先大后小)并调节游码在横梁标尺上 的位置,直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值,就等 于被测物体的质量。 称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
6、4、 保存在巴黎国家计量局内的质量标准物国际千克原器。 1.6时间的测量 1、 时间的常用单位是秒,用“s”表示。 其他常用时间单位:时( h) 、分(min) 、毫秒(ms) 。 单位换算: 1 时=60 分=3600 秒 1秒 =1000 毫秒 2、 时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”,时间间隔指“时间段”。 3、 实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种。 1.7科学探究 1、 科学探究的基本过程: 提出问题建立猜测和假设制定计划获取事实与证据检验与评价合作与交流 第 2 章观察生物 2.1 生物与非生物 1、生物对刺激有反应,非生物对刺激没有反应。 蜗牛:触角两对,口(摄取
7、食物);足(腹足)运动、爬行;眼;壳(保护)。有视觉、 触觉、味觉、嗅觉。 2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3、生物与非生物的差别: 生物非生物 1、对刺激有反应(有应激性)对刺激没有反应(无应激性) 2、能生长不能生长 3 、需要营养(会新陈代谢)不需要营养(不会新陈代谢) 4、有严整的结构无严整的结构 5、能生殖和发育不能生殖和发育 6、有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性 7、能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境 4、动物与植物最主要的2 个区别: 有些植物可以局部运动,动物可以自由快速运动。 植物可以进行光合作用,动物不可以。 2.2 常见的动物 1、
8、地球上现存的动物大约有125 万种。为了更好地研究与识别它们,我们需要对它们进行 分类。分类的标准不一样,结果也不一样。 2、根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 3、身体背部有一条脊柱,脊柱由许多块脊椎骨组成,成为脊椎动物。它可以分为鱼类、两 栖类、 爬行类、 鸟类和哺乳类。脊椎动物是动物中最高等的。身体上没有脊椎骨的动物称为 无脊椎动物。地球上大约有4.7 万种脊椎动物,无脊椎动物约有20 万种,大自然中大部分 属于无脊椎动物。 4、鱼类:大约出现在4.5 亿年前,目前世界上约有鱼类2.4 万种。它们终身生活在水中, 用鳃呼吸, 用鳍游泳, 无四肢, 身体表面
9、大多有鳞片,皮肤湿润, 在水中产卵, 体温不恒定。 (如鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼、黄鱼、鲨鱼等) 5、两栖动物:大约出现在3.5 亿年前。幼体水中生活,用鳃呼吸。成体生活在陆地或水中, 无尾有四肢,主要用肺呼吸。(如青蛙的幼体和鱼有些相似,用鳃呼吸,成体用皮肤或肺呼 吸。皮肤湿润,在水中产卵。体温不恒定。除此以外还有:大鲵、蝾螈、牛蛙等) 6、爬行动物:大约出现在3 亿年前。它们一般贴地爬行,身体内有肺,皮肤表面覆盖着角 质鳞片或甲,表皮干燥。卵生,体温不恒定。(如龟、蛇、鳄鱼、变色龙、鳖等) 7、鸟类:大约出现在1.5 亿年前。它们的身体呈纺锤形,有喙无齿,前肢特化为翼,体表 有羽毛, 胸肌发
10、达, 骨骼愈合、 薄、中空, 脑比较发达。 这些身体特征都很适合飞。翔卵生, 体温恒定。气囊和肺相通,可进行双重呼吸,大肠很短。(如家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、猫 头鹰等) 8、哺乳动物:大约出现在2 亿年前,目前它们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。 哺乳动物全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳。是最高等的动物。(如鲸、蝙蝠、袋鼠、海豚、 熊猫、猴等) * 从鱼类到哺乳类,一个比一个高等: 水生 陆生;体外受精 体内受精;卵生 胎生; 体温不恒定 体温恒定;用鳃呼吸 用肺呼吸。 -4-8皆为脊椎动物 - 9、扁形动物:身体多细胞,多数呈暗褐色或灰色,少数成亮色,两侧对称,有口无肛门, 大多为雌雄同
11、体。 (如涡虫、血吸虫等) 10、腔肠动物:身体多细胞,有口无肛门,摄食和排泄用同一个口,周围有触手,触手表面 有刺细胞,以做猎食及防卫之用。( 如水母、水螅、珊瑚、海葵等) 11、棘皮动物:身体多细胞,幼体两侧对称,成体大多辐射对称。多营底栖生活,固着、移 动或埋栖。骨板外面附以坚韧的肉质皮膜。(如海胆、海参等) 12、节肢动物:身体多细胞,身体不长较厚,无贝壳。身体有许多节肢构成,并且分部;体 表有外骨骼、足、触角分节,两侧对称,卵生。(昆虫占100 多万种) 13、软体动物:身体多细胞,一般身体两侧对称,身体柔韧,有外套膜,由外套膜腺细胞分 泌物形成的贝壳,身体表面有被外套包被的内壳。(
12、如蜗牛、乌贼、贝壳、蛤等) 14、环节动物:身体多细胞,具真体腔,身体分节,无足,长而薄,看似与节肢动物相像。 (如蚯蚓, 身体呈圆长形, 由体结构成, 考体表呼吸, 会分泌粘液。 生活在阴暗潮湿的地方, 没有眼睛,下雨时会爬出,屎中含有丰富营养。) 15、线形动物:身体多细胞,身体细长,不分节,消化管前端有口,后端有肛门,呈线形。 (如蛔虫、蠕虫等) 16、原生动物:身体单细胞,最低等动物,生活在海水及淡水内,底栖或浮游。(如草履虫、 变形虫等) -9-16皆为无脊椎动物- 17、昆虫属节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道的大约有100 万种之多。 昆虫体内没有骨骼,却在体表长着
13、一层保护身体的外骨骼。昆虫身体分为头(一对触角)、 胸(有三对足,两对翅) 、腹三部分,还有一对复眼,一个口器。是唯一能飞的无脊椎动物。 2.3 常见的植物 1、能产生种子的植物叫做种子植物。植物分为种子植物和无种子植物。 2、种子外有果皮包被的植物称为被子植物(绿色开花植物都是),如苹果、豌豆、郁金香、 樟、玉兰、青菜等,它们是植物界种类最多、分布最广的植物。种子裸露的植物称为裸子植 物,它们分布很广,其中大多数种类植株高大,根系发达,抗寒能力强,如黑松、水杉、银 杏、苏铁、侧柏等都是常见的裸子植物。 3、种子植物是自然界中最高等的植物。分为以上两种,区别为是否被果皮包被。被子植物 具有根、
14、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物有根、茎、叶、种子。其中根、茎、叶是营养 器官,花、果实、种子是生殖器官。 4、蕨类植物:它们没有种子,但有根、茎、叶。到了夏天,叶的背面会长出许多孢子囊, 内有许多具有繁殖作用的孢子。 5、苔藓植物:它们的结构比蕨类植物更简单,没有根,只有柔软矮小的茎和叶,不开花, 也没有种子,用孢子进行繁殖。 6、藻类植物:它们的结构更为简单,压根就没有根、茎、叶。 蕨类植物苔藓植物藻类植物 生活环境阴湿的环境潮湿的环境水中 形态结构根、茎、叶无根,有茎、叶(有假根,固定作用)无根、茎、叶 生殖方式孢子生殖孢子生殖孢子生殖、细胞分裂 举例蕨、胎生狗脊地钱、葫芦藓紫菜、海带、
15、水绵、衣藻 7、对生物的分类有7 个等级,从高到低分别是:界、门、纲、目、科、属、种。 2.4 细胞 1、1665 年,英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。细胞 很小,一般只有一到几十微米之间。 2、动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的。 3、动物细胞 细胞膜:保护作用,并且控制细胞与外界物质交换。 细胞质:许多生命活动的场所。 细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 4、植物细胞 细胞壁:最外层,由纤维素组成,具有支持保护作用,使植物具有一定的形状。 叶绿体:内含叶绿素,是进行光合作用的场所,椭圆形。 液泡:含有细胞液。 细胞膜:保护作用,并且控制细胞与
16、外界物质交换。 细胞质:许多生命活动的场所。 细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 5、1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40 年代,德国科学家施莱 登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。 6、受精卵分裂、分化、生长生物个体(具有一定结构和功能) 7、一个母细胞经过系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程,叫做细胞分裂。意义: 单细胞生物增加个体数量,多细胞生物增加细胞数量。 8、细胞分裂时,细胞内存在一种易被碱性染料染成深色的物质,这种物质称为染色体。在 动物的植物细胞分裂过程中,母细胞的细胞核内出现的染色体,最终会平均分配到两个子细
17、 胞中。刚分裂的子细胞只有母细胞一般大小。 9、细胞生长,体积由小变大。细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断长大,直至 与母细胞一样大。 10、在细胞分裂过程中,有的子细胞,长到和母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞 则发生变化, 形成具有不同形态和功能的细胞,这种过程叫做细胞的分化。细胞分化产生的 各种细胞形成了生命体的各种结构,一个受精卵就这样经分裂、分化和生长, 最终长成了一 个生命个体。 11、生长和分化往往相伴而行。 显微镜的结构与使用 目镜和物镜:两者结合起来,有放大作用。 它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面,目 镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍 数。 镜座:马
18、蹄形,使显微镜安置稳定。 镜壁:是握镜的地方。 反光镜:一面为平光镜,反面为凹面镜,都 可采集光线。 粗准焦螺旋:转动时镜筒升降范围较大。 细准焦螺旋:转动时镜筒升降范围较小。 镜筒和物镜转化器:镜筒上可安放目镜,下端有一个可以转动的圆盘,就是物镜转换器。 转换器上的圆孔可安放物镜。 载物台:放置标本的地方,中间有通光孔。 压片夹:可固定载玻片。 遮光器:载物台下面的圆形版,板上有大小不等的圆孔,叫做光圈。 11倾斜关节:可使显微镜略微向后倾,便于观察。 显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程: 1、 物镜转换。 2、转动准焦螺旋,可使镜筒上下移动对焦。 3、将玻片上的观察物正
19、对通光孔。 4、向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降。 5、向后转动粗准焦螺旋,左眼看到物象后细调。 2.5 显微镜下的各种生物 1、生物体一般是由细胞构成的。其中大多数生物的个数是由许多细胞构成的,属于多细胞 生物。 也有一些生物个体微小,全部生命活动都在一个细胞内完成。属于单细胞生物。它们 一般生活在水中。 2、衣藻 鞭毛:通过摆动使之游动。 伸缩泡:来排泄体内多余的水分。 眼点:感受光线的强弱。 细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 细胞壁:保护作用。 叶绿体:杯状。 3、草履虫(约0.3mm ) 小核:含有遗传物质。 大核:负责营养。 口沟:摄取食物。 食物泡:消化食物。 纤毛:使
20、进行旋转运动。 伸缩泡:有吸集管(吸集水),共两个,一个在前三分之一处,另一个在后三分之一处,排 出体内多余的水分。 胞肛:排泄口,排除体内残渣。 表膜:同细胞膜。 4、使肉发臭的是一种单细胞生物细菌(遗传物质、细胞质、细胞膜、细胞壁、核糖体、 鞭毛、液泡) 。细菌很小,用放大镜看不到单个的细菌,但我们可以看到大量细菌繁殖在一 起所形成的细菌团,即菌落。 5、酸奶是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成的。 6、细菌既没有叶绿体,也没有像草履虫那样的摄食结构,它要依赖现存的有机物生活。在 细菌体内看不到成形的细胞核,所以也被称为原核生物。 7、根据细菌形态的不同,可以分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。
21、8、根据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞。 9、抑制细菌生长可以: 干藏法: 去掉食物中的水分;冷藏法:低温环境可减缓微生物生长的速度;真空保存 法:抽出包装袋中的空气,使食物与空气隔绝;加热法: 食物经过加热, 然后密封。 因素: 温度、水分、氧气。 10、食用菌是大型的真菌,如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。 11、有些食物不能用高温加热(如牛奶),否则会影响到它们的营养和味道。对于这类事物, 我们可快速将它们加温至一定温度(一般为60 85) ,持续 15 到 30 分钟,然后迅速冷 却。这样既能杀死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道。这种加热法叫做巴斯德消 毒法,是法
22、国科学家路易巴斯德发明的。 12、植物和动物的受精卵是一个细胞,它经过多次分裂和生长后,除少数细胞继续分裂外, 其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群,这些细胞群就是组织。 13、植物的基本组织:具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营 养物质的营养组织、其支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织。 14、在叶的表面有一层表皮,扁平的表皮细胞排列紧密,起着保护作用。表皮是植物的一种 保护组织。在叶片的中部,可以看到能进行光合作用的叶肉细胞,它们是植物的营养组织。 在叶脉处,有输导组织,它们能输送从根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的营养物质。 15
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 上册 科学 知识点 整理 汇总
链接地址:https://www.31doc.com/p-5429018.html