国旗下讲话稿:维护社会公德 共建和谐社会.docx
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1、第 1 页 国旗下讲话稿:维护社会公德 共建和谐社会 特征码 IFPqnjGEwnSptAzIzSrE * 国旗下讲话稿:维护社会公德 共建和谐社会 老师们,同学们: 大家好。我今天要讲的话题是维护社会公德共建和谐社会 。 十天前,广东佛山发生了一桩车祸,一个两岁的小女孩悦悦被 反复碾压,以至抢救无效死亡。这个事故在社会上引起了国人 的震惊,甚至也引起国家领导人的重视,并且引发了一场社会 道德大讨论。可能大家觉得奇怪吧,在当今社会,交通事故时 有发生,特大的交通事故也不少见,压死一个小孩何足大惊小 怪呢?或许大家已从报刊、电视上知道其中缘故了在短短 的几分钟里,先后有 18 个人从小孩附近经过
2、,可是却没有一个 人伸出援手,把小女孩送院或报警。应该说,作为司机,当然 不是故意碾压小女孩的,问题是司机知不知道压到了人而没有 停车施救,更主要的是那么多的路人,难道就没有一个发现么? 第 2 页 社会上就是针对这种见死不救的道德泯灭的现象展开讨论的。 救死扶伤、扶危济困是我们中华民族的传统美德,为何会有这 么冷漠的人群存在,原因当然是多样的,这些我们权且不去考 究。学校是教书育人的地方,必须让同学们知道,每一个人生 活在社会上,有两个方面是必须遵循的:一是法律法规;一是 社会公德。法律法规是制订的,社会公德是约定俗成的。违反 法律法规,会受到制裁,违反社会公德,则受到谴责。 学校是社会的一
3、个组成部分,里面既有校规校纪,同样也存在 着社会公德的成分,例如,破坏公物、在上课的时候捣乱,这 当然违反了学校纪律,是要受到处理的,但你影响了别人的学 习,使他们不能达到求知的目的,则是没有良心、没有道德的 表现。对这种歪风邪气,每一个有良知、有正义感的人都应该 给予提醒,甚至谴责。这既是维护自身合法权益的表现,也是 对同学给予帮助的行为。前个星期,702 班有个别男同学,在 上课的时候借故捣乱课堂纪律,没有一位学生站起来与老师一 道维护课堂秩序,相反,倒是有几位男同学跟风起哄,不仅那 节课耽搁了,甚至把老师气到表示不再到他们班上课。学校当 然不会容许这种现象的存在,几位学生受到严肃的批评,被责 令请来家长。当然,到这地步,他们是醒悟了,表示向老师道 歉,还必须在班里做检讨。再比如说,有个别同学出于某些原 因,在墙壁上乱涂乱画,甚至写骂人的话,这样的行为也是不 第 3 页 道德的。你把人家好端端的墙壁搞脏了,人家主人会同意吗? 被你骂的人知道了会同意吗?肯定不会同意的!其实呀,你是 自己在找骂,甚至找打。这样一来,社会肯定多了不和谐因素 了。 同学们,社会公德跟法律法规一样,都是以维护社会和谐稳定 为目的的。只有遵守、维护社会公德,才能更好地促进和谐社 会的建设。 谢谢大家! *
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