人教版四年级数学下册乘法运算定律(例1例2).pdf
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1、祁东船山实验学校数学科教案 总第 16 课时 主备课人:高轶群 本节课题:乘法运算定律(一)新授课 教学目标: 1、使学生理解和掌握乘法交换律和结合律。 2、借组观察、比较、概括等方法,应用乘法交换律和结合律进行简便计算。 学习目标:理解和掌握乘法交换律和结合律。 应用乘法交换律和结合律进行简便计算。 德育目标:培养学生运用新知识解决实际问题的能力。 重点难点:使学生理解和掌握乘法交换律和结合律。 乘法交换律和结合律的运用。 学情分析:学生已经从学习表内乘法时就有初步体验,知道互换因数的位置乘的的积相同,在学习两位数乘两位 数的验算方法时, 知道调换两个因数的位置相乘积不变,这对于乘法交换律和
2、结合律的学习有了一个很好的铺垫, 能使学生更好的掌握和理解乘法交换律和结合律。 教学课时: 1 课时 教具准备: PPT课件 电教手段:多媒体 教学过程: 一、情景导入 1、出示主题图,并引导学生观察主题图。 2、根据条件让学生提出问题: (1)负责挖坑、种树的一共有多少人? (2)一共要浇多少桶水? 3、学生在练习本上独立解决问题。 二、探究新知 引导学生对解决的问题进行汇报。 1、4 25=100 (人) 25 4=100 (人) (1)两个算式有什么特点?(两个因数的位置发生了变化,结果相等,可写成4 25=25 4。 ) (2)你还能举出其他这样的例子吗?(学生举例,教师板书。) (3
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- 人教版 四年级 数学 下册 乘法 运算 定律
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