优秀青年志愿者事迹材料.pdf
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1、-范文最新推荐 - 1 / 10 优秀青年志愿者事迹材料 优秀青年志愿者事迹材料 xxxx ,男,xxxx5 年大学毕业,同年被分配到xxxx 市畜牧水产局工 作,xxxx0 年加入中国共产党。十年来,他在工作岗位上始终如一, 严谨求实,兢兢业业,是优秀的青年志愿者和当代的“活雷锋”。 一顶“小红帽”,一戴就五年 xxxx 年,在 xxxx 团市委的感召下, xxxx 以饱满的热情,投身到社 会公益的志愿者队伍, 成为一名光荣的青年志愿者。他积极参加各种 社会公益活动和志愿者活动, 在全市开展“依法纳税”宣传游行活动 中,xxxx 与许多来自社会各界的志愿者一起,举着牌匾,冒着大雨 走在队伍前
2、列,直至全身湿透,都不曾离开队伍。五年来,他与同事 们戴着“小红帽”、穿着“红马甲”,走在大街小巷,捡垃圾、搞卫 生,清理“牛皮癣”广告,劝导路人遵守交通规则,宣传“五讲四 美”,倡导市民做文明人、办文明事,既当宣传员,又当保洁员,在 城市的各个角落播撒辛勤的汗水,一次次向人们传递着正能量。 他跟 随医疗队到福利院给老人们做义诊,为老人们打扫房间, 给老人们表 演节目,与老人们交流谈心,带去了阵阵欢声笑语,温暖了在场每个 人的心。近年来, xxxx 多次荣获“ xxxx 市优秀青年志愿者”称号, xxxx5 年他被团市委评为“优秀共青团干部”,记政府嘉奖一次。 一段“叔侄情”,一续已十年 上善
3、若水,大爱无言。长年来,xxxx 一直默默地关注着残疾孤寡老 人 xxx。xxxx 患有小儿麻痹症,自幼残疾,无劳动能力,妻子和女儿 因病相继去世,家中债台高筑,生活非常困难。小儿子xxxx 乖巧懂 事,于 xxxx 年考上大学,成为彭远东生活中重要的精神支柱。然而 幸福只是昙花一现,就读大二的 xxxx 被诊断患了肝硬化。xxxx 年 xxxx 病情恶化,在听说xxxx 病危住院后, xxxx 当即赶到医院看望,一次 性捐助1 万元。当天晚上又与好友电话联系走访数十名同学,筹集 1.7 万元送去医院,第二天一早联系朋友和身边人献血捐款。然而无 情的病魔最终夺去了xxxx 年轻的生命。xxxx
4、 去世后,xxxx 十分悲痛, 但首先想到的是“彭叔”, “经历了丧妻失子之痛又无劳动能力的彭 老该如何生活?”。他与好友决定,以后定期到彭叔家里看望,陪伴 聊天,送去生活必需品。十年来,xxxx 没有向任何人提起这件事, 还一再叮嘱彭老不要告诉他单位同事和街坊邻居,甚至有一次彭老带 着感谢信来到 xxxx 上班单位, 也被 xxxx 悄悄送回。直到 xxxx4 年元 月,xxxx 瞒着 xxxx 将感谢信寄到了xxxx 市委宣传部,大家才知道 xxxx 这一段助人为乐的感人事迹。xxxx 年,xxxx 被评为衡阳市“身 边雷锋、衡阳好人”。 一直以来, xxxx 始终用一名共产党员的标准严格
5、要求自己,用艰苦 朴素的生活作风、 扎实奋进的工作作风影响和鼓舞着身边人。他乐于 助人,无私奉献, 充分发挥了共产党员的先锋模范作用。他用自己平 凡朴实的实际行动向人们诠释着“入党为什么,为党干什么?”的真 正含义。 -范文最新推荐 - 3 / 10 先进学校校长典型材料 我叫*X,1995 年毕业参加工作,大学专科文凭,2004 年 8 月任* 小学任校长至今。一路走来,感悟很多,现总结如下: 一、用心工作是根本 * 小学属于典型的农村偏远学校。回想刚调入时的情景,教学条件 落后,人心涣散、 教学成绩各门课程几乎全部是全乡后十名,各项教 学活动形同虚设,教师撰写教案应付性大,副科教案几乎没有
6、,中心 校所举行的各种活动也是应付参加,总之,用一个字去概括就是 “差”。看到这种情况,自己下定决心,要改变这种落后的面貌,尽 最大能力,带领学校走出困境、甩掉落后。 在这种情况下,要想让学校有所起色,关键是要做好老师的心理工 作,转变认识,端正态度。所以在教师会上,我给老师们讲道理,学 校教学条件的落后我们无法改变,但教师的个人业务, 教学成绩我们 是可以改变的。家长把学生送到学校,交到我们手中,学生跟着我们 是学习知识的,如果因为我们的失职,或者是不敬业,学生没有学到 本应该学习到的知识, 对于学生来说,是一种不公平, 对于教师来说, 是扼杀了学生的成才。教师们明白了育人道理后,思想通了,
7、干劲足 了,各项工作明显好转。 正当学校工作有起色时,学校又经历更致命的打击2006 春期学 校校舍被定为 d 级危房,无奈搬离。教师人心晃动,不能安于教学, 而教学条件更是雪上加霜。2008 年秋期可等新教学楼投入使用,但 又无办公场所, 全体教师不得不就都挤在会议室备课,我这个校长连 办公室都没有。 虽然我们缺少物质上的优越办公条件,但* 小学从不 缺的是精神。我对教师们说,即使我们教学条件差到只剩粉笔头,我 们照样要坚守自己的岗位、尽到自己的职责、教好自己的学生、考出 一流的成绩。因为,老师们明白,条件再差,学生永远是无辜的。所 以,正是本着这样的精神和信念, * 小学不但没有垮掉, 反
8、而凝聚力、 战斗力更强了。 二、以身作则来引领 对学校的发展来说,做为校长,凡事要以身作则、物不为已。只有 自己站正、立直,才能让教师折服。所以在教师会上,我向教师提出 了“一切向我看齐、教师向班子看齐、人人互相看齐”的工作要求。 在考勤上, 为了能提前到校,自己每天上学往返要走40 里,学校离 家比较远,我无暇顾及自己的家庭、孩子,只好把家务推给了妻子, 接送孩子上学的事托给了父母, 这样才能在考勤上默默地“引领”着 老师,提前到校进入工作状态。 在业务上,白天在校,没课时,我就伏在办公室撰写教案,有时忙 于上课,听课,忙于学校管理, 教案没写完, 晚上,我在家加班加点。 去撰写教案。因此,
9、在学校工作中,我无论是到校时间,教学成绩, 还是自身业务诸方面,我都是以身作则,走到了教师前面。 在我的影响下和带领下,全体教师的师德、出勤,业务、考绩,与 以前相比发生了翻天覆地的变化。现在,* 小学教师,爱岗敬业、乐 -范文最新推荐 - 5 / 10 于奉献,表现出了良好的职业素养。每天,校园充盈着青春的活力和 四射的激情。 三、抓好质量固本源 教学质量,是学校的生存之本 ,是学校的发展之源。 “质量最有说服 力, 发展才是硬道理。”在提升教学质量方面做到四点: 一是树立“常 规立校”的观念。重过程,重细节,狠抓“备、教、批”三个基本环 节。备课要求在集体备课的基础上做好二次备课。提出课堂
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