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1、第 1 页 共 7 页 述职述廉: _ 2019 年申报中级职称述职报告( 语文教师 ) 姓名: _ 单位: _ 日期: _年_月_日 第 2 页共 7 页 2019 年申报中级职称述职报告( 语文教师 ) 本人 1998年毕业于无锡教育学院汉语言文学教育专业,同年被分 配至无锡市河埒中学, 担任语文教学工作。 xx 年 8 月取得中学语文二级 教师专业技术资格。在学校领导的关心培养下,在同事的支持帮助下, 在各方面都有了较大的进步,现总结如下: 一、政治思想和职业道德方面坚决拥护中国共产党的领导,积极参 加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣 八耻”社会主义荣辱观的学
2、习。积极向党组织靠拢,于xx 年 12 月被吸 收为中共预备党员。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针, 遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心 和责任感,工作积极主动。20xx 度考核为“优”;xx 年度考核为“优”, 并获“嘉奖”。 二、教育教学能力和工作业绩方面 1、语文教学我能胜任初中语文教学,曾担任过20xx 届、20xx 届 及 20xx 届初三毕业班教学工作,已顺利完成两轮循环教学。 为适应新时期素质教育的要求,我能坚持学习新的教学理念, 深入 钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,认真备课、认 真上课、认真批改作业,积极主动地体现语文课
3、对学生的思想教育作用。 阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好 课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注; 写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还进行作 文系列训练,如漫画作文, 先训练描述性说明文, 再训练想象性记叙文, 然后训练评议性议论文。在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首 第 3 页共 7 页 位,以学生为主体,大胆创新,精心设计了“我是新闻播音员”、“知 识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课 堂活动,及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综 合性学习。“一份耕耘,一份收获”,经
4、过勤奋努力地工作,我所带班 级的语文中考成绩均超市平均。特别是20xx 届初三( 2)班中考均分为 104分,名列年级榜首。 2、班主任工作自 1998 年参加工作以来,一直 担任班主任工作。在工作中,勤勤恳恳,用“心”耕耘,以责任心和爱 心为基石,以细心和耐心求实效。班级建设方面。初一,我主要抓行为 规范和文明礼仪,教学生学会做人,形成良好班风。初二,我主要指导 学生养成一套适合自己的学习方法,形成良好学风。初三,我主要指导 学生调整心理状态,勤奋学习,考出好成绩。班级管理方面,以班干部 为骨干,让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、 家长密切联系,巧借任课教师和家长的力量,
5、创造教育合力。 我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。 班级工作也取得了一定成绩,所带班级师生关系融洽,班级管理井然有 序,班级凝聚力强。如20xx 届初三( 2)班中考总分为年级第二。xx 年、xx 年及 xx 年,被评为“校优秀班主任”。xx 年,指导的初二( 2) 班被评为“市优秀班集体”。xx 年,指导的初一( 5)中队被评为“市 优秀队集体”。 xx 年,指导的初二( 5)班被评为“市优秀班集体”。 三、教科研和继续教育方面在平时的工作中,我一向重视教育教学 理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究,常把自己的教学改革 实践心得写成论文或经验总结,多次在校、市论
6、文评比中获奖。其中, 论文建构“心”的堡垒发表于现代班集体研究xx 年第 3 期、论 文引导学生步入名著的殿堂获xx 年无锡市教学论文竞赛二等奖、 第 4 页共 7 页 征文以爱为支点,撑起孩子的心灵世界获xx 年无锡市征文“爱心 一例”征文三等奖,教案漫游语文世界获省三等奖。此外,我还承 担了初一第二学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。“问渠那得 清如许,为有源头活水来”,在信息化知识高速发展的形势下,我一直 坚持进修学习,加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来,我积极 参加了教师培训,并先后通过了“现代教育技术”、“信息技术与知识 产权”、“省职称计算机(永OFFICE )”、“本科
7、学历进修”、“创新 原理与方法”、“基础教育课程改革市级通识培训”、“信息技术与教 育”三大模块等培训与考核。“教海无涯”、“学无止境”,成绩已过 去,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,我将一 如既往努力工作、学习,踩着时代的节拍,不断超越自我,完善自我! 2019 年申报中级职称述职报告 本人 xx 年 8 月分配至县第一中学任教至今。现将本人任现职 以来的主要工作情况报告如下: 一、政治思想和师德素养作为一名共产党员,本人始终坚持四项基 本原则,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,认真学习“三个代 表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。 平时认真
8、参加政治学习和教研活动,广泛阅读前苏联著名教育家苏霍姆 林斯基、我国当代教育家魏书生等人的教育专著,以专家的思想引领自 己的从教之路,树立远大的职业理想和追求,以此提高对教育事业的认 第 5 页共 7 页 识,提高自身师德素养和文化素养,作为校党委委员和教研会干事,我 努力做到在政治思想合适的素养方面以身作责,严以律己。 二、业务能力 1、教学能力作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表,为 学生的一生发展奠基”作为已任,把成为学者型的名师作为自己的目 标,孜孜追求。任现职以来,我给自己制订了三年学习适应、六年磨砺 成长、九年发展成熟的职业初步规划,始终要求自己不断学习,增强业 务素养,深入
9、钻研本专业的研究成果,以便加深对新课程背景下教材的 理解,同时我也认真进行了教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的 教学方法。教学中,我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则,始终把学 生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,我突出落实 激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,积极落实每一节课的教学 目标。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能 力,培养学生的审美素养和积极的生活态度,学会学习,幸福生活。在 xx 年市中学课堂教学竞赛中,我教学的琵琶行获三等奖; 在 xx 年县中小学课堂教学大比武活动中,我教学的茶馆获35 岁以 下组三等奖 ;xx 年 4 月在一中举办的
10、青年教师教学技能大赛中,荣 获讲课比赛一等获奖、 说课比赛一等奖 ;xx 年 1 月,因为教学成绩突出, 荣获 xx 年县教育局颁发的普通高校招生考试文科语文教学成绩优 秀奖。 班主任工作从 xx 年开始我一直担任班主任工作,在工作中,我做 到了勤勤恳恳,用“心”耕耘,以责任心和仁爱心为基石,以细心和耐 心求实效。班级建设方面,我主要抓行为规范和文明礼仪,从细节培养 学生,教学生学会做人,形成良好班风,以此带动学生尽快适应高中学 第 6 页共 7 页 习生活,养成一套适合自己的学习方法; 在毕业班,我主要指导学生调 整心理状态,以谈心、写信,电话的方式帮助学生疏导心理问题使学生 可以全身心投入
11、学习,考出好成绩。班级管理方面,积极发掘人才,培 养班干部同时因带学生树立自主意识,让全班同学共同参与班级管理、 完成班级事务。与任课教师、家长密切联系,巧借任课教师和家长的力 量,创造教育合力,两届学生高考成绩都非常优秀。xx 年、xx 年及 xx 年,我被评为校“优秀班主任”。 3、学生竞赛和课外活动在教学过程中,我注重对有朗诵和演讲特 长学生的发现和培养,在学校领导的支持下,我发起成立了一中栖 山雨朗诵社,培训学习的过程中,我在由省语言文字工作委员会、省教 育厅、省广播电影电视局主办,省广播电影电视总台和西北师范大学承 办的全省“雅言经典中华诗文诵读比赛”活动中荣获优秀奖; 我和学 生参加校级、县级演讲比赛,均获奖; 我所指导的学生在全国性的作文 竞赛中也获得过特等奖和二等奖。 4、教育科研为了更好的教书育人,在不断的学习基础上,还进行 一些教学研究, xx 年 7 月,我被教育部中小学幼儿教师奖励基金会评为 “全国教育科研优秀教师”。综上所述,我认为自己符合中学一级教师 的任职资格。当然成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往 地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,争做学 者型名师。 第 7 页 共 7 页 本文到此结束,感谢您的浏览!
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