学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结.docx
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1、第 1 页 学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结 特征码 RLXjpjqEpuJoqJPtqbXk 中共*镇委 按照县委学习实践活动领导小组的统一部署要求,在县指 导检查组的指导下,*镇立足实际,精心组织,统一安排,圆 满完成了学习调研阶段的各项活动任务,体现了“规定动作不 走样,自选动作有创新” ,取得了较好的成效,为下一阶段的工 作奠定了坚实的基础。现将近阶段工作总结如下: 一、加强学习培训,转变了观念,提高了认识。 开展了集中学习。主要组织党员干部学习了十七大和十七 届三中全会精神, 毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学 发展观重要论述摘编两部理论书籍,以及胡锦涛等中央领导 同志的一系列
2、重要讲话精神。制定了学习培训计划,建立了学 习考勤、补课制度。要求党员干部做学习笔记,撰写心得体会, 设立了学习园地。对外出活动党员邮寄了学习计划、学习要求 和教材。领导成员定时到联系点作辅导报告,提高了学习效果。 第 2 页 目前,集中学习时间达到了 32 学时,全镇党员干部参与学习率 达到了 100%。镇党委理论中心组每周一下午定时开展学习读书 会,制定了学习计划,采取了学理论与分析工作相结合的形式, 做到了学习工作相互促进。 开展了集中宣讲活动。组织了大学生村官宣讲团,成立了 6 个宣讲队,分别由镇领导成员领队到各村进行巡回宣讲。制 作了宣讲队旗,制定了宣讲计划,对宣讲队员进行了精心培训
3、。 开展了大学生宣讲竞赛,提高了宣讲水平与质量。目前已巡回 宣讲 40 余场次,得到了全镇党员干部的欢迎与好评。4 月 1 日, 邀请了县深入学习实践科学发展观报告团在镇计生委进行了一 次科学发展观集中宣讲,全镇共有 420 名党员干部听取了报告, 强化了认识,拓宽了视野。 创新丰富了学习形式。开展了“学标尺、促规范、强素质、 促发展”活动。制定了村级工作规程标尺 ,刻录了光盘,发 放到各村通过远程教育设备集中收看,加强了农村党员干部对 农村工作规程的理解,强化了按程序办事的意识,促进了农村 的稳定。立足实际,结合农村党员干部的特点,自编了快板 说说科学发展观 ,顺口溜*跨步向前走等教材,寓学
4、于 乐,丰富了学习形式,增强了学习效果。建立了*镇学习实践 科学发展观网络博客,充分发挥远程教育设备的作用,开展网 第 3 页 上互动学习。印制了学习实践活动简报,及时宣传学习实践活 动中的活动动态和一些好的经验、做法,有效推动了整个活动 的有序开展。组织农村干部到后峪子村、汶凤村等 7 个学习实 践活动示范点进行了参观学习,通过现场感受、经验介绍,互 动交流,达到了全面提升的效果。 二、深入开展调研,寻找问题,广开言路。 开展了“问计求智大家谈”活动。制定了关于开展“问 计求智大家谈活动”的实施意见 ,镇领导班子成员实施“调研 周”活动,利用一个星期的时间进行集中调研。制定了调研计 划,确定
5、了工业经济、农业产业化、城镇建设、基层组织建设、 精神文明、文化教育等十个课题,由领导成员每人分别负责一 个课题,分头进行调研。在调研过程中,共召开座谈会 50 场, 走访群众 560 人,下发调查问卷 1200 份,形成了详细的走访调 研记录,撰写了 10 篇调研报告,召开了 6 次调研结果分析报告 会。为扩大问计渠道,在镇学习实践科学发展观博客上设立了 “问计”专栏,进行网上互动。开通了热线电话(3801001) , 设立了征求意见箱,目前已广泛征求各类意见 350 条。内容涉 及招商引资、群众安全、道路建设、城镇建设等方面。各村、 各单位也分别按照“明路子、找问题、求方法”的思路,立足
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- 学习 实践 科学 发展观 调研 阶段 工作总结
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