【语文】扬州市2020届高三年级期末考试 语文.pdf
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1、第 1 页 共 8 页 20192020 学年度第一学期期末检测试题 高 三 语 文 2020.01 注意事项: 考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求 1试卷满分为 160 分,考试时间为 150 分钟。 2答题前,请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。并请认真核对规定填写的 项目是否准确,条形码上的信息与本人是否一致。 3所有答案在答题卡上完成。选择题用 2B 铅笔填涂,主观题答案必须用 0.5 毫米黑色签字 笔填写在答题卡上的指定位置, 在其它位置作答一律无效。 考试结束后, 请将答题卡交回。 语文试题 一、一、基础知识与基础知识与语言文字运用语言文字运用 (12(12 分
2、分) ) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) 人总要学会地去生活。人生的四季,怎能永远都是春天?一季有一季的味道, 都是岁月的与馈赠。学会与时光相互包容、接纳,地奔着自己的喜好而去, 说明内心已成熟。 A.机智赏赐删繁就简B.睿智赏赐言简意赅 C.睿智恩赐删繁就简D.机智恩赐言简意赅 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 环洞桥似的一架红木百宝橱,跨立在这又长又阔的大餐室的中部,却开着 一前一后的两道门,落后的那道门外边是游廊,此时也摆着许多茶几椅子。 后半部右首一排窗 左首便是墙壁了 把这屋子分隔为前后两部 紧靠着窗,有一架高大的木香花棚
3、 望出去就是园子 将绿荫和浓香充满了这半间房子 A.B.C.D. 3.下列所给对联中,内容与其他三项不同不同 的一项是(3 分) A.耳顺正时犹点额乡闾杖处尽称觞B.海屋仙筹添鹤算华堂春酒宴蟠桃 C.地无寒舍春常在居有芳邻德不孤D.风和璇阁恒春树日暖萱庭长乐花 4.下面是 2018 年 6 月公布的中国游学产业发展现状及发展趋势分析图,对其分析不恰当不恰当 的 一项是(3 分) 第 2 页 共 8 页 图 1:游学学生所处学段图 2:游学用户规模和增速 A.图 1 显示,硕士以下随着学段的提高,游学学生占比不断提升。 B.图 2 显示,2015 年至今,我国游学用户规模和增速都在持续增长。 C
4、.根据图 2,随着时间的推移,未来游学用户规模、增速有望逐年上升。 D.游学正在从少数家庭消费的“奢侈品”逐渐成为更常规的“普遍性需求”。 二、文言文阅读(二、文言文阅读(2020 分)分) 阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 5 58 8 题。题。 欧阳文忠公神道碑欧阳文忠公神道碑 苏辙 公讳修,字永叔,生四岁而孤。比成人,将举进士,为一时偶俪之文,已绝 出伦 辈。翰林学士胥公时在汉阳,见而奇之曰:“子必有名于世。”馆之门下。公从之京 师,两试国子监,一试礼部,皆第一人。遂中甲科,补西京留守推官。 公性疾恶,论事无所回避,小人视 之如仇雠,而公愈奋厉不顾。上独深知其忠, 改右正言、
5、知制诰。故事,知制诰必试。上知公之文,有旨不试。 公尝因水灾上言:“陛下临御三十余年,而储宫未建。汉文帝即位,群臣请立太 子。群臣不自疑而敢请,文帝亦不疑其臣有二心。后唐明宗尤恶人言太子事。然汉文 帝立太子之后,享国长久,为汉太宗。明宗储嗣不早定,而秦王以窥觊陷于大祸,后 唐遂乱。陛下何疑而久不定乎?”公言事不择剧易类如此。 时英宗方居濮王忧。及命下,英宗力辞,上听候服除。英宗即位之初,以疾未亲 政,慈圣光献太后临朝。公与诸公往来二宫,弥缝其间,卒复明辟。枢密使尝阙人, 公当次补,韩公、曾公议将进拟,不以告公。公觉其意,谓二公曰:“今天子谅阴, 母后垂帘,而二三大臣自相位置,何以示天下?”二公
6、大服而止。 神宗即位,迁尚书左丞。公性刚直,平生与人尽言无所隐。及在二府,士大夫有 所干请,辄面喻 可否。虽台谏论事,亦必以是非诘之,以此得怨,而公不恤也。朝廷 议加濮王典礼,诏下礼官与从官定议,众欲改封大国,称伯父。议未下,台官意公主 此议,遂专以诋公。御史蒋之奇并以飞语污公。公杜门求辨其事。神宗察其诬,连诏 诘问,词穷,逐去。 熙宁初,迁兵部尚书,知青州兼充京东东路安抚使。时诸县散青苗钱,公乞令民 止纳本钱,以示不为利,罢提举管局官,听民以愿请,不报 。 四年,以观文殿学士、太子少师致仕。公年未及谢事,天下益以高公。 第 3 页 共 8 页 公昔守颍上,乐其风土,因卜居焉。及归而居室未完,
7、处之怡然,不以为意。公 居颍一年而薨,享年六十有六,赠太子太师,谥“文忠”。天下学士闻之,皆出涕相 吊。 (有删改) 5.对下列加点词的解释,不正确不正确 的一项是(3 分) A.已绝 出伦辈绝:超过 B.小人视 之如仇雠视:看待 C.辄面喻 可否喻:说明 D.听民以愿请,不报 报:上报 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确不正确 的一项是(3 分) A.欧阳修年幼丧父,成年后,文才超出同辈,深得翰林学士胥公的赞赏,多次参加朝廷 的考试,都获得第一名。 B.英宗被立为太子后,其父濮王去世,再加上他生病,所以英宗即位之初并未亲政,由 慈圣光献太后摄政。 C.台官和御史蒋之奇一起诋毁欧阳修,
8、神宗觉察他们在诬陷,连续诏见诘问他们,他们 词穷,最终被逐出朝廷。 D.欧阳修担任青州知州兼京东东路安抚使期间,请求只收老百姓青苗钱的本钱,以此来 表明官府并不是为了谋利。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1) 明宗储嗣不早定,而秦王以窥觊陷于大祸,后唐遂乱。 (5 分) (2) 公昔守颍上,乐其风土,因卜居焉。 (5 分) 8.根据选文内容,概括欧阳修为官的特点。 (4 分) 三、古诗词鉴赏(三、古诗词鉴赏(1111 分)分) 阅读下面这首唐诗,完成阅读下面这首唐诗,完成 9 91010 题。题。 送张都尉东归送张都尉东归 岑参 白羽绿弓弦,年年只在边。 还家剑锋尽,出
9、塞马蹄穿。 逐虏西逾海,平胡北到天。 封侯应不远,燕颔 岂徒然。 【注】燕颔:威武状。 9.诗歌前三联是从哪些方面描写边关生活的?(5 分) 10.尾联表达了诗人什么样的情感?(6 分) 四、名句名篇默写(四、名句名篇默写(8 8 分)分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子博学而日参省乎己,。(荀子劝学 ) (2)其间千二百里,不以疾也。(郦道元三峡 ) (3),此时无声胜有声。(白居易琵琶行 ) 第 4 页 共 8 页 (4),霜重鼓寒声不起。(李贺雁门太守行 ) (5)几世几年,倚叠如山。(杜牧阿房宫赋 ) (6)问君能有几多愁,。(李煜虞美人 ) (7),不知我者谓我何
10、求。( 诗经王风黍离 ) (8)君子病无能焉,。( 论语卫灵公 ) 五、现代文阅读五、现代文阅读( (一一) )(1515 分)分) 阅读下面的作品,完成阅读下面的作品,完成 12121414 题。题。 宋记老面馒头宋记老面馒头 杨莙 说起我家的宋记老面馒头,南同县城不知道的人不多。坐落在老街上的这个小店铺,是 许多南同人心目中的放心店。这可不是我吹的,你看来店里买馒头的人就晓得了。有的人专 门开着车来买,住得远的,通常十个二十个地买回去,冰箱里存放着。 受欢迎自然是有道理的,如今,真正称得上手工制作的老面馒头,还有几家店子有那份 闲心去伺候?我爷爷做的馒头绵扎,韧性好,有嚼头,我伯伯说,完全
11、赶得上他在北方吃过 的馍馍。 “宋记”馒头堆头大、墩实,机器和这样那样粉剂批量生产出来的馒头,倒是松软 得跟面包没有两样,其实捏紧了也就一小坨,说白了就是个虚胖。 但金无足赤,宋记老面馒头也有瑕疵。比如个头不如机器做出来的一致。还有,有时碱 水没和均匀,那褐黄的颜色留在馒头上,这一点那一滴,不好看。爷爷却说: “馒头该是啥 子样子,爷爷就把它做成啥子样子。 ”他说有些烧腊摊子上的烧腊红扯扯的,板鸭黄金亮色 的,是要好看些,但那是加了硝盐,抹了上漆用的金黄粉, “吃了要不得唦,要着背骂名的 唦” 。 就像我奶奶说的,买菜要指着有虫眼子的买,虽说不好看可没打药吃起放心一样,本色 本味的宋记老面馒头
12、, 不那么白软, 大小也不那么齐整, 偶尔还要长点斑啥的, 却照样抢手。 “宋记”除了老面馒头外,菜包、糖包都做,偏偏不做肉包子。 我问过爷爷,他说: “一块五一个,做不出来。 ” “为啥别人又做得出来?” “那些槽头肉, 那些来历不明的烂筋筋肉,当然做得出来哦。 ” 我反问: “那为啥您不做,反正都绞成了肉末,哪个看得出来?” “哪个说看不出来?老天就看得出来! ” 翻了年,爷爷就该吃七十二岁的饭了。伯伯的电话又来了,依然是店子关张的老话。爷 爷的洪钟大嗓门又展示成扩音器的效果: “大娃子,你莫说了!一天清耍的话,莫说我自己 不习惯,我那些老主顾也不习惯! ”说完便摁了手机。估计伯伯的耳朵得
13、嗡嗡地响上个三五 天了。 还没过几天呢, 似乎要见证一下爷爷说过的话似的, 爷爷骑着他那辆半新不旧的三轮车, 不小心摔了。还好,附近一个摆水果摊的大叔,也是“宋记馒头”的老主顾了,他没有为扶 还是不扶而纠结,几步就赶了过来,将爷爷送到了医院。所幸无大碍,住了几天院,回家静 养了几天后,宋记老面馒头又热气腾腾地现身迎客了。 买馒头的那些人,逮着我爷爷“老板” “师傅”地喊,抱怨这么些天没见露面了,真还 有点不习惯。 我爷爷搓着手,一个劲“嗯嗯”着,说不出话来了。其实喉咙里哽咽着潜台词的,就是 冯巩在春晚的那句话: “朋友们,我想死你们了! ” 第 5 页 共 8 页 那位送爷爷去医院的水果大叔也
14、来买馒头了,这下子爷爷打死也不收他的钱,两个人在 那儿拉拉扯扯的,简直跟吵架没有两样。 水果大叔急了: “你送了我那么多饼干糕点,再不收钱说不过去。 ”爷爷说: “那根本就 是两码事嘛,我收你的钱才叫说不过去。 ”最终大叔没能犟过爷爷,道了谢提着几个馒头走 了。 不想以后买馒头的顾客里,却见不到水果大叔的影了。 那天晚上,爷爷在烧腊摊子上切了一斤猪头肉回家,吃酒,却半天不说一句话。奶奶抿 了几口酒后, 颊上飞起两团酡红, 拿手指敲着爷爷的脑门子说: “你犟嘛, 还有比你更犟的。 ” 我爷爷不愧是我爷爷,他眉头就那么一跳,便有了主意。在问到水果大叔家的地址后, 他拎了十个才蒸好的热馒头,登门拜访
15、,说他再不来馒头店,就天天上他家送馒头。水果大 叔彻底服气了,说吃完这袋馒头后就去买,前提是得收钱,否则真不好意思再来。爷爷重重 地点了头,应下了。 “我正在城楼观山景,耳听得城外乱纷纷”我爷爷哼着川戏,一路“咿咿呀呀”回 来了。 “嘿,我看到底哪个犟! ”他边说边坐下喝了口茶, “咕咚”一声,无比响亮地吞下, 咂了咂嘴巴,又拍打着椅子的扶手,继续摇头晃脑地唱将起来: “旌旗招展空翻影,却原来 是司马发来的兵” (选自短篇小说2019 年第 8 期,有删改) 12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确不正确 的一项是(3 分) A.小说开头用大量笔墨写宋记老面馒头的优缺点,这和写人们开车
16、来买馒头等细节的用 意相同,都说明了“宋记”是一家放心店。 B.爷爷不做肉包子的原因, 是他不愿意用槽头肉和烂筋筋肉做便宜的肉包子去赚昧心钱, 坑害“宋记”的顾客们。 C.水果大叔是小说中的次要人物,小说设置这一人物的目的,是为了在对比中更加有力 地塑造爷爷的形象。 D.从全文看,南同县城里的人们淳朴热情、心地善良,这是爷爷不愿意听伯伯的话关掉 店子享清福的原因之一。 13.宋记老面馒头在小说中多次出现,简析其对刻画爷爷形象的作用。 (6 分) 14.请探究结尾画线句的表达效果。 (6 分) 六、现代文阅读(二)(六、现代文阅读(二)(1212 分)分) 阅读下面的作品,完成阅读下面的作品,完
17、成 15151717 题。题。 盐商与扬州文化事业盐商与扬州文化事业 贾行家 一般说来,充满铜臭气的唯利是图,会熏染和扭曲高雅的艺术,让社会文化显得庸俗和 浮躁,但是,这未必是个真问题。从艺术从业者的视角看,功利主义会形成诱惑,但并不是 强制。如果被它引诱上了另一条路,只能说是自己不坚定。 扬州盐商对清代扬州的文化和学术发展就起到了很好的促进作用。盐商中的很多人,或 者附庸风雅,或者是真的爱好、真的内行,但都乐于为文化事业投入大量金钱。他们这样做 最明显的好处是,与士大夫建立关系,可以在主流社会获得名誉。扬州的书院和学校,都是 由盐商们捐建的。扬州的洪氏家族,从明代开始就是盐商,他们专门建了座
18、“洪园”来款待 第 6 页 共 8 页 天下名士。 在扬州好谋生,也是当时书画家们的常识。因为大批文化人流入,让扬州迅速成了清代 文化艺术的基地。明末清初的书画名家石涛,晚年就定居在扬州。他当年在扬州还有个特殊 的营业项目,就是为盐商们的花园建假山。按他的设计垒出来的假山,非同凡响。当时的富 翁,都以请到石涛为园林画图为荣。 除了石涛造的假山,清代的扬州园林,还有很多细节追求。有的能工巧匠模仿济南趵突 泉,设计机械,造出了人工喷泉。园林里会摆盆景。扬州的盆景是中国五大盆景流派之一, 有“以方寸之地浓缩天地”的名声。 园林不是还要养金鱼吗?在清代, 扬州的金鱼也是贡品。 这种高端化、精细化的需求
19、,会激发艺术创造力。 不只艺术圈,学术界也是如此。在清中期,扬州本地形成了著名的扬州学派。清代学术 界有“吴学最专,徽学最精,扬州之学最通”的说法。对扬州学派的学者们来说,除了富商 的资助,这里还有盐商马氏兄弟这样全国闻名的大藏书家,能为他们提供研究资料。扬州学 派里有个以狂傲著称的学者汪中。他有一次扬言说:扬州府只有三个学问通的人,还有三个 学问不通的人。通人里,除了他,还有语言学大家王念孙。那三个不通的人,也都是当时学 识渊博的著名学者。有个乡绅不识相,问汪中自己怎么样。汪中说你不算不通。对方听了挺 高兴。 汪中则接着说: “你得再读三十年书, 才有希望达到不通。”汪中如此口无遮拦, 到处
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