最新八年级语文现代文阅读.pdf
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1、1 / 17 八年级语文现代文阅读 一、刀之爱 八年级语文现代文阅读 “三月三,砍枣儿干”八年级语文现代文阅读那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜, 默默地迎接着刀的洗礼. “奶奶, 您为什么要砍树?树不疼吗 ?”我问 . 在我的心里, 这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看, 却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲. 尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊. 奶奶这么砍下去,不是会 深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶 结下了什么仇呢? “小孩子不许多嘴! ”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀
2、 那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难 不死的枣树庆幸. 惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句. 多年之后,我长大了. 当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一 幕. 也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意. 也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是 成百上千把 . 这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎. 梨农们砍得也是那样细敢,那样用心, 其认真的程度绝不亚于我的奶奶. 他们虔诚地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品. 梨树的皮屑一 层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的
3、记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣. “老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人.我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的 行为背后,一定有一个共同的理由. 这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底. “你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的. 这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了. ”老人笑 道. “那有什么不好呢?” “那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的. 如果在前期生长 的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子. ” 我怔在了那里,没有说话. 我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人
4、如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长 出许多骄狂傲慢的枝条. 这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料. 等到结果 的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节. 而另外一类人, 在生命的初期,就被一把把看似残酷 的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成 了一壶绝世的好酒. 从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长. 当然, 人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀. 我们所能做的, 在逆境的时候, 去承受挫折并积蓄养料; 在顺利的时候,自己给自己一把刀并慎用养料. 让我们
5、铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑. 1. 请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化.(2分 ) 儿时:长大了: 2. 说说下列句中加点词好在哪里.(4分) (1) 他们虔诚 地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品 . (2) 我怔 在了那里,没有说话. 3. 第 段 中 作 者 用 “ 一 个 个 微 缩 的 芭 蕾 女 郎 ” 比 喻 的 是 : _ , 其 作 用 是: . 4. 第八段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10 个 字)( 2 分) “谜”指“底”指 5. 结合语境赏析文中画线的句子.(4分) (1
6、) 那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼. 2 / 17 (2) 奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀 6. 在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句. (2 分) 7. 结合全文,谈谈你对题目“刀之爱”含义的理解.(3分) 二、父亲二十年前的叮嘱 徐德新 天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了. 那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了. 隆冬将近, 父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城, 由此给我凑生活费以及学杂费. 每个周末 . 我都会回家帮助父亲砍柴, 然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去. 这一次, 因为我额外需要五元钱
7、的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍 了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我. “最近钱是越来越紧张了. ”父亲挑着担,边走边嘀咕. 自从到县城上学,这句话听了已经不下百遍了. 一阵 阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰. 有柔软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,疏 忽就不见了 . 忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸. 抬头远望,雪花正 从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了. 除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空蒙. 不知不觉间,县城到了. 街上大部分的人家还没有开门. 父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主. 由于担心耽误我上学,又怕
8、柴火打湿 了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大. 最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人. 父亲卸下柴 火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元. 父亲说: “同志,我这担柴要五块钱哩. ”“什么? 昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲. “昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要后重得多吗?”父亲 小心翼翼地说 .“那我不管, 都是四块钱, 我又没让你搞这么厚重. ”那人没有丝毫加钱的意思.“今天下雪了, 您看我多不容易,就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了. 我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把沓毛票从我父亲手里抓过 去,又把那张纸钞从门缝
9、往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!” 风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下. 父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽 粗忽细 . 等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸 抄拾了起来, 揣在怀里 . 父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角,头几乎触到了地上. 父亲站起身来,对那人说:“多谢了!”然后转身拉着我默默离开. “爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲. 因为要挑担,父亲出门的时候穿的有点少. “你可得给我好好读 书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城.” 雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白
10、色. 父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去. “爹,本来 我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的. 可是老师说了,要是获得好名次,将来能保送上北京的大学. ”眼 看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话.我有点想哭了,眼睛湿湿的.“竞赛好啊,爹和娘支持你. 要是能 保送上大学,那正要感谢老祖宗了. ”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实 现了 . ” 到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它会飘走似的,使劲地把书包 捏了又捏 . “孩子 . 爹还有一句话,:父亲望着我,精神与以往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到了 像我这样的人,你最好
11、不要让他” “什么,爹?” “在你面前低头弯腰. ” 1. 文中多次写到“风雪”,请说说设置这样的自然环境有何作用. (3 分) (文章中第段划横线句子的作用分别是什么?) 2. 结合上下文,说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意.(2 分) 忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸. 3. 体会下面句子中加点词语的表达效果. (4 分) 3 / 17 (1)“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟 了一眼父亲 . (2)我从门缝看见那人在裤兜里掏 来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把沓毛票从我父亲手里抓 过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔 ,丢下一句话:“拿去吧!”
12、4. 等“我”要去捡地下的钱的时候,“父亲”为什么把“我”拉到一边,不让“我”去捡?(2 分) 5. 父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析. (6 分) 6. “父亲”二十年前对“我”的叮嘱是什么?请用自己的话概括,并谈谈你对这句话的理解. ( 3 分) 三、一朵小花 面对一朵小花,我能对它说什么呢?今年北京的春天,总共下过两场半雨,且只是略略地湿了下街道,因 而干燥的景况是可想而知的了.干燥的春天,沙尘飞扬,街的花坛上,那土便是水泥灰一般,一丁点儿的湿润 也没有 . 这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情,要在这样的土地上生长,开花,并把生命的枝丫努力 地探向天空 . 这又是要有怎样的坚
13、韧呢? 独自由南国漂泊到京都,在这里度过如许孤寂的时光,夜夜孤灯长伴,青春便沿着书页字间飘移,生 命化做行行抒情抑或并不抒情的文字,只把日子过得如北国的大地般荒凉. 只把心灵来叩问,人的一生,是应 该如何地度过呢?我为什么要如此地奔波而不屈地寻找那极目难眺的远岸呢?伴我只有京都月华,它柔凉而 明净,轻轻地在窗前铺展一方,引我乡思无限. 而这些时日,文稿卖得不多,口袋里常常空空如也,以至于挤 压去我本来可能获得的诗情. 没有诗情也罢,甚而令我连丁点儿的游兴也无,想想那毫无湿润的土地,令我的 心灵也干渴 . 然而,这一天我走在街的花坛旁,我忽然发现,这干渴得如同水泥灰的泥土,居然 萌出几点新绿,且
14、 自信地开出几朵小花,黄灿灿的小花. 它们在春天的阳光照临下,竟是透着那么一份惊喜,它们的根就扎在这 块毫无湿润的土地上. 它们, 是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵?我索性停下步来,俯身凝视着一 朵小花,它向我微笑着,因它的缘故,我发现阳光要美妙得多. 这样一朵小花,它有两片小小的叶子,像两只 举起欢呼的小手,有一根小茎,极绿,在春风吹拂里颤栗不止,它整个的形像微小而精致,令人不忍触碰. 它便是这样一个小小的生命,一朵开放在春天里的小小花朵,它猛然地让我感悟到生命力的强大. 在如此干燥 的土地上,扎根,吸收到哪怕一丁点儿的养份,极顽强地生长出来,还绽开小小花朵,捧起即便是这样微小 的颜
15、色,微小的喜悦,但它终是这春天里的花朵的一种呵!它的呈现,妩媚了我心头的枯燥的北国的春天. 一朵小花,它竟拂去我心头的冷寂和积尘,它把这一捧小小的美丽托送给我,它让我在它的面前思之不已. 我们的生命,究竟有没有一朵小花强大?有它的从容而饱含激情?有没有它那么一点点亮色?我还呼吸到小 花儿的淡淡的一缕清香,它在阳光里暗放. 终于是看得久了,我用心灵轻轻地抚摸它,我的心刹时也芬芳,即 便北国这样的土壤,它亦是要养育一种花朵呵,所谓的荒凉,原来竟是心灵所生,真正的土地,也总是会有 花朵的,会有这样小小的花朵. 我就用这朵小花拂去我孤旅的疲惫,且要把它移植到我的文字里,让我的文字 也暗香浮动 . 1.
16、 第自然段中画线句子运用了什么描写方法?试结合上下文分析其作用. (4 分) 2. 结合语境,品味第然段中加点词语的作用. (3 分) 3. 第自然段中画线句子运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(3 分 ) 4. 第自然段中,作者说:“一朵小花,它竟拂去我心头的冷寂和积尘”请结合第自然段,概括“冷寂和 积尘”具体所指的内容. (4 分) 4 / 17 四、老屋 周克武 (1)这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家. (2)我家的老屋,只是傍山而建的一栋普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗. 靠西头的几间,至今还盖着稻草, 山风吹过,弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的
17、. 可是岁月的磨蚀无情,如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔,黄泥 墙壁粉尘脱落,两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳,绽开一条条深深浅浅的裂缝,好似老人额头遍布的鱼尾 纹. (3)老屋真的“老”了. 落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静 谧. (4)我默默走近老屋. 夕阳下,风如佛手,柔柔地摩挲路边的草木,没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上,伸 出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱 . 也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摸深褐色的大门,却不敢推 开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦. (5)梦里有我的童年.也是在这样的傍晚,太阳渐渐沉落,屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤.
18、我,还有鸡们、 鸭们、牛羊们, 朝同一个方向炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳. 我难以自控地抬眼望望, 屋顶的炊烟仿佛还在,柴火饭的香味仿佛还在,飘飘拂拂,又落到了我的鼻尖上. 此刻,我真想再像孩提时那 样,一路飞跑进屋,猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我“馋嘴猫” (6)老屋是心的归宿. 当我终于抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌动全身:真的到家了. (7)老屋是父亲耗尽心血的杰作. 我小时候,常听父亲说起,他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土, 头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石,直至北风呼啸的严冬圆垛上梁. 【A】像春燕衔泥般,几经周折,终于 盖起了这个属于自己
19、的窝.【B】那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的椽 皮、横梁,夸他这房子坚固耐用. 一个秋日,村里来了位摄影师,平日不爱照相的父亲,突然换上他仅有的一 件中山装,拉着一家人在老屋前照了张相. 还一再叮嘱我记住,金窝银窝不如自己的狗窝. (8)几十年岁月蹉跎,转眼间物是人非. 奶奶和父亲去了另外一个世界,母亲也随我住进了城里. 夜深了,我 一个人默默地坐在堂屋里,孤灯只影,满屋的冷清. (9)窗外的上弦月,瘦瘦的. 也许是我与它相隔太久,彼此之间已经陌生,它刚刚露出半张脸,一转身,又 躲进了薄薄的云层. 我突然想起, 儿时老屋的月亮似乎不是这样. 那时,我走到哪里它就
20、跟到哪里. 夏夜, 奶奶 把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸. 我至今记得奶奶一直坐在床沿,边给我打 扇边哼童谣:月光光,夜光光,伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了,奶奶的歌声还在继续,像温婉的明 月,落在我的枕上,我的梦里. 今晚,我可用记忆的碎片还原全部细节,却再无法听到奶奶的歌声. 只有墙角 那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐. (10)而这一夜,我久久无法入睡. (11)第二天一早起来,太阳刚刚露头,温煦的阳光投射在老屋的房顶,染成一片熟悉的金黄. 我在老屋的里 里外外转来转去,每走一步,仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆
21、. 门槛上,父亲抚膝而坐,眉飞色舞讲三国; 杂屋里,母亲筛糠剁菜喂猪仔;后山竹林中,与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上,高举火把,紧跟大 人去看电影在我眼里,老屋是一本贮满情与爱的大书,翻开任何一页,都会找到生命之源的温暖. (12)吃过早饭,我站在老屋门口与亲友们闲聊. 邻家小侄劝我拆除老屋,盖幢时尚气派的“小二层”. (13)我摇摇头:不拆!他哪里知道,没了老屋,我的灵魂只能浪迹天涯. 1、本文记叙了作者回访老屋的经过. 请摘录文中语句,把作者的行踪补充完整. ( 3 分) 站在村口远远望去(1) (2) 默默地坐在堂屋里( 3) 站在老屋门口 2、细读第( 2)段,说说对老屋的描写蕴含
22、作者怎样的感情.(3 分) 3、文中描写细腻感人. 参考示例,从第(7)段描写父亲的【A】【 B】两个画线句中选择一句加以品析. (4 分) 【示例】句子:夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸. 品析:“轻抚”一词运用拟人手法,借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰. 4、第( 9)段中画波浪线的句子耐人寻味. 怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”?(2 分) 5 / 17 5、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?结合全文并联系现实生活谈谈. (5 分) 五、善良是心灵的灯盏 风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉
23、妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那 么剔透、那么恬静. 下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去. 简陋的家中,有他朝思暮想的妻子, 有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤. 想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意. 刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同 乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子. 这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手. 他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为 了省下路费,连续两年没有回家. 春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团 圆年 . 走进院落,房门紧锁.
24、妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁. 等了一会,有些着急,心想,干脆 到外面走走,给女儿买些零食和玩具. 离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧? 他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊. 转身往回走, 路过一家小诊所. 诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃, 急得泪珠直往下落. “怎么办 ?这可怎么办 ?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说. 他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够. 你看,烧得有些迷 糊,真怕耽误了病情. ”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭. 摸了摸衣兜,闪过几分犹豫. 他想起在外打工的艰难,每张钱
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