大学生课外基地建设调研报告.docx
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1、第 1 页 大学生课外基地建设调研报告 特征码 PRujDxcJGCJvrcxPXcfR 大学生课外基地建设调研报告 一、实践背景 为深入贯彻落实中宣部、教育部、共青团中央等七家部委联合 下发的教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若 干意见和胡锦涛总书记在纪念建团九十周年大会上的讲话精 神,为积极响应胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立 90 周年大会上对广大青年提出的“五点希望” 。本次社会实践 将“实践育人”作为学生思想政治教育的重要组成部分,把 “创先争优”活动贯穿于社会实践过程之中,引导广大青年特 别是青年马克思主义工作者在实践中教育、长才干、做贡献, 用实际行动迎接党的十
2、八大胜利召开。加强青马工程学员理论 修养,培养青马工程学论理论联系实践的水平,以达到真正培 养学员实践成才的目的。以迎全运、迎校庆为契机,积极投身 社会实践,深入沈城边区基层,坚持“向实践学习,向人民群 众学习” ,自觉增强服务国家、服务人民的社会责任感,自觉成 第 2 页 为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。 青年马克思主义工作者培养工程基地的建设能帮助学员更好地 将大学里学到的科学文化知识运用到生产实际中去,帮助学员 形成良好的以实践检验真理和发展真理的习惯,提高学员品德 修养,帮助大学生更加直接的接触社会,了解社会,考察民情, 帮助地方发展,加强学校机构与地方的联系。在宣传东北大
3、学 的同时,把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践, 实现个人价值。从实践中汲取营养、检验知识、丰富阅历,增 强服务群众的能力;我们也借此机会,扎实开展骨干挂职实践、 新农村建设、社会对弱势群体(留守儿童、退休老人)的福利 政策等方面的考察活动,将最现实和最实际的经验成果带回学 校。 二、调研基地基本情况 所赴实践地为 xx 市 xx 区,该区是 xx 市政府所在地,也是 xx 市行政、金融、文化、商业中心,且距 xx 仅 1 小时车程,距东 北大学约 2 小时车程,交通极为便捷,适于作为东北大学资土 学院青马培训基地的选址。同时,xx 市毗邻 xx,在经济发展、 环境保护、文明创建、教
4、育体育等方面均收到 xx 的影响,而 xx 能否采取有效措施解决响应的问题也会制约 xx 的进一步发 第 3 页 展。因此,为构建大 xx 的和谐社会、为支持全运会在沈的胜利 召开、为青马学员能够更加清晰地了解到社会现状和亲身积累 社会经验,青马培训基地建设尤为重要。 本次实践活动,将基于对资土学院青年马克思主义工作者培训 基地的创建,提升青马学员的综合能力和社会责任感,同时, 对 xx 市 xx 区产业发展、城镇建设、留守儿童的教育安置、老 人退休年龄延后等热点问题进行考察,得出结论并提出可行性 建议,为当地产业的进一步发展、人民生活的进一步改善献计 献策。xx 社区地处 xx 区新华大街以
5、东、新城路以北,占地 156000 平方米,拥有居民 5187 人。多年来,xx 社区积极响应 区委、区政府号召,稳定落实各项工作,在各方面有了长足的 发展。特别是在未成年人成长和教育规律的探索与发展方面, 构建了未成年人“3+1”教育网络体系,创立了自己的品牌,拥 有了自己的特色,成为街道、市区典范社区。 三、实践成果 1、 携手基地,共筑青马。 青马工程培训基地建设作为此次社会实践最重要的环节,从筹 备开始就受到了学校以及学院老师的支持与肯定。青年马克思 第 4 页 主义工作者培养工程基地的建设能够帮助学员更好地将大学里 学到的科学文化知识运用到生产实际中去。通过这种扎根社区 的基地建设的
6、做法,能够帮助大学生更加直接的接触社会,了 解社会,帮助地方发展,加强学校机构与地方的联系。 在实践的过程中,我们通过不断地与社区工作人员讲述青马工 程培训的目的及建立基地的作用,使他们更加了解了未来我们 需要如何结合社区建设以及培训学员这两方面来开展活动。这 种长效的挂职培训模式,是对青年马克思主义培养工程培训的 重视,也是对青马工程培训能力的进一步提升。同时也为青马 骨干更好的深入基层挂职锻炼,服务地方拓展渠道,建立机制 和体系。 在未来的实际培训中,我们能够通过培训基地这样一个平台, 很好地宣传东北大学,同时展示东大人的风采,把所学知识转 化为服务人民、服务社会的具体实践,实现个人价值。
7、从实践 中汲取营养、检验知识、丰富阅历,增强服务群众的能力;我 们也借此机会,扎实开展骨干挂职实践、新农村建设、社会对 弱势群体(留守儿童、退休老人)的福利政策等方面的考察活 动,将最现实和最实际的经验成果带回学校。 2、 青春奉献,关注成长 第 5 页 经与社区负责人商议,我团队开展以“留守儿童帮扶” 、 “激发 兴趣,培养未来创新之星兴趣拓展” 、 “关爱心灵,指导成长” 为主题的一系列活动。在丰富孩子们的课余兴趣,提升孩子素 质能力水平同时开展对社区工作人员和留守儿童进行问卷调查, 更加全方位地理解他们的情况。下午 4 时我们与社区负责人商 议建立“留守儿童之家” ,制定长期帮扶计划,形
8、成“青马工程 与留守儿童一对一帮扶计划” 。 在本次活动中,我实践团扎根于基层,与该社区留守儿童建立 长期支援活动联系,并基于关爱农民工子弟要从心灵出发的宗 旨,开展了以留守儿童为主体集学习娱乐心理交流为一体的主 题活动。不仅丰富了他们的课余时间也达到了普及科普知识传 达人文关怀的目的。我们在这次活动中不仅充当了他们的老师 也充当了他们的哥哥甚至玩伴,这使我深刻体会到了作为留守 儿童的苦处。毕竟虽深处大城市,但他们却不能体会到家庭的 快乐和富裕的物质生活。 “别人与我比父母,我与别人比明天” 是我们此行最难以忘怀的一句话,在这个“拼爹”的时代,这 句孩子口吻的甚至还略带稚嫩的话显得如此纯净。别
9、人看到可 能是他们贫困的生活现状,但我们从这句话看到的应该是他们 色彩缤纷的未来!这是一种稚气但更是一样志气! 第 6 页 感同身受的同时,我们也对留守儿童生活中所常见的问题进行 了初步了解。如医疗保障不够健全有病不能看、社会关爱 援助不够到位有学没钱上等等社会上普遍存在缺又一直不 能妥善解决的问题。我们此行之后会竭尽我们所能在学校面向 大众进行相关的义捐义卖并通过校团委向社会向政府呼吁引起 他们对留守儿童生活相关问题的关注。 3、 支部联谊,思政教育 基地建设需要组织,党支部建立沟通就是一个最好的解决方式。 为此,我们与 xx 社区党支部也建立了长期合作的机制。而青马 培训也是为了党培养后备
10、力量的工程,可以拓展青年思维深度 和全方位的马克思教育。通过与社区党支部沟通交流,相互学 习,培养一批永远更党走的青年干部。 两方面的党支部在工作中互相交流,活动中互相支持配合,双 向努力进步,互通有无。在今后的工作中进一步加强互相的了 解,形成一个党支部在校园和社区的合力,增强党员对社会的 回馈效果与对社会人们的影响力。同时,也为青马工程在思想 上的培训奠定了基础。 4、 激励奋进,学习先进 第 7 页 通过与党支部的负责人进行交流,我们了解到他们党支部建设 的具体情况,将他们好的经验记录下来,同时杨书记还给我们 提了三点建议。 一、党员要不断的学习、增长知识,还要关注最新时事动态, 了解同
11、学们的动向,生活方面起到模范带头作用; 二、党员要以一颗热情积极的心参与到党组织生活中。同时, 杨书记突出强调了无特殊情况下要把党支部的事情放在个人事 情前面,对党支部布置的工作要积极认真地完成,不消极、不 拖拉、不推卸,融入到党组织生活中; 三、提出了发展党员和入党积极分子的要求。为了保证党组织 吸收更多优秀的学生党员,对发展预备党员的条件提出了更加 严格的要求,并坚持成熟一个发展一个的原则。在发展积极分 子时也要认真谨慎。 在接受了杨书记的建议后,我们也将在资土学院的党员建 设特点与他们进行交流,如我们的“4+1 体系”等好的管理模 式与他们进行了交流,也得到了一些指正,更加有力于日后的
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